Autonomy as civic motivation: Associations between autonomy and civic duty, civic action, and voting
Cette étude préenregistrée portant sur 2 480 électeurs américains à travers quatre élections démontre que l'autonomie, tant liée aux traits de personnalité qu'au contexte, ancrée dans la théorie de l'autodétermination, sert de moteur robuste pour le devoir civique, les intentions de vote et le comportement de vote effectif, tandis que les motivations extrinsèques ne présentent que peu ou pas d'association avec ces résultats.
Article original sous licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Ceci est une explication générée par l'IA de l'article ci-dessous. Elle n'a pas été rédigée ni approuvée par les auteurs. Pour une précision technique, consultez l'article original. Lire la clause de non-responsabilité complète
Imaginez que votre cerveau possède deux moteurs différents pour vous donner l'énergie d'agir : le moteur « Je veux » et le moteur « Je dois ».
Pendant longtemps, les chercheurs ont pensé que inciter les gens à voter consistait principalement à appuyer sur le bouton « Je dois ». Ils pensaient qu'il fallait leur rappeler leur devoir, les culpabiliser un peu ou leur dire que leurs amis les surveillaient. Mais une nouvelle étude de l'Université de Pennsylvanie suggère que c'est comme essayer de démarrer une voiture en donnant des coups de pied dans les pneus. Au lieu de cela, la véritable magie opère lorsque l'on allume le moteur « Je veux ».
La grande découverte : C'est une question de « Pourquoi », pas de « Qui »
Les chercheurs ont analysé les données de 2 480 personnes à travers quatre élections américaines différentes (incluant les élections de 2020, 2022 et 2024). Ils voulaient voir ce qui pousse réellement les gens à se rendre aux urnes.
Ils ont découvert que lorsque les gens se sentaient autonomes — c'est-à-dire qu'ils votaient parce que cela leur semblait être un choix authentique en accord avec leurs propres valeurs et intérêts — ils étaient beaucoup plus susceptibles de :
- Prévoir de voter : Leur intention de voter était forte.
- Voter réellement : Le jour de l'élection, ils se rendaient à l'isoloir.
- Se sentir comme de bons citoyens : Ils avaient un sentiment de devoir civique plus marqué.
- S'impliquer dans d'autres actions civiques : Ils s'impliquaient aussi d'autres manières dans leur communauté.
En fait, l'étude a révélé que les personnes dotées d'une forte motivation autonome étaient presque deux fois plus susceptibles de voter réellement (un odds ratio de 1,95) par rapport à celles ayant une motivation plus faible.
Qu'en est-il du moteur « Je dois » ?
Voici le rebondissement : le moteur « Je dois » (être motivé par la culpabilité, la pression sociale ou des récompenses externes) n'a pas vraiment fonctionné.
L'article note explicitement que se sentir pressé ou contrôlé fait de vous un électeur moins fiable. Lorsque les gens votaient parce qu'ils sentaient qu'ils le devaient (pour éviter la honte ou parce qu'un parent leur avait dit de le faire), cela n'avait aucun lien significatif avec le fait qu'ils se présentent ou non pour voter. En fait, les données ont montré une tendance non significative où la motivation contrôlée était légèrement moins susceptible de conduire au vote, bien que ce ne soit pas un résultat statistique fort. Dans un échantillon spécifique, un lien positif est apparu, mais lorsque les chercheurs ont supprimé cet échantillon atypique, la connexion a totalement disparu.
Voyez cela comme ceci : si vous forcez un enfant à manger du brocoli sous peine d'être privé de sortie s'il ne le fait pas, il en mangera peut-être une fois. Mais s'il choisit d'en manger parce qu'il aime le goût ou veut être en bonne santé, il continuera à en manger pendant des années. L'étude suggère que le vote est la même chose. On ne peut pas forcer quelqu'un à devenir un citoyen engagé à vie par l'intimidation ; il doit s'approprier le choix lui-même.
Le malentendu sur le côté « Fun »
Vous pourriez penser : « Donc, les gens votent parce que c'est amusant et excitant, n'est-ce pas ? »
Pas tout à fait. L'article rejette en fait l'idée que le vote est motivé par le plaisir « intrinsèque » (comme manger de la nourriture délicieuse ou jouer à un jeu vidéo). Lorsqu'ils ont analysé les sentiments liés au « Je veux », ils ont découvert que les gens ne votaient pas parce que l'expérience en elle-même était un pur moment de plaisir.
Au lieu de cela, le carburant gagnant était la motivation « Intégrée » et « Identifiée ».
- Identifiée : « Je crois vraiment que voter est important. »
- Intégrée : « Voter fait partie de qui je suis ; cela reflète mes valeurs. »
Il ne s'agit donc pas de faire du vote une fête ; il s'agit de faire en sorte que le vote soit une véritable expression de l'identité. C'est comme porter un uniforme que l'on aime vraiment, plutôt qu'un uniforme que l'on a été forcé de porter.
Le paradoxe du « Devoir »
Une croyance courante en politique est que l'« Autonomie » (être libre) et le « Devoir civique » (être responsable) sont ennemis. L'idée est que si vous faites quelque chose simplement parce que vous le devez, vous n'êtes pas libre.
Ce papier brise cette idée. Il montre que l'autonomie et le devoir civique sont en réalité les meilleurs amis du monde. Les personnes qui ressentaient le plus fort sentiment de devoir étaient les mêmes qui se sentaient le plus autonomes. Elles ne se sentaient pas contraintes ; elles sentaient que le fait d'être un citoyen responsable était un choix qu'elles faisaient parce que cela comptait pour elles.
À quel point sommes-nous sûrs ?
Les auteurs sont assez confiants dans ces résultats. Ils n'ont pas seulement deviné ; ils ont mesuré de vraies personnes à travers neuf échantillons différents et quatre élections.
- Ils ont trouvé un lien clair : la motivation autonome prédit fortement le comportement de vote.
- Ils ont trouvé un manque de lien clair : la motivation contrôlée (la pression) ne prédit pas le comportement de vote.
- Ils ont même vérifié s'il s'agissait d'un coup de chance en retirant un échantillon atypique à la fois, et les résultats ont tenu bon.
Cependant, ils admettent également qu'ils n'ont pas mesuré pourquoi les gens n'ont pas voté, ni exactement comment le système politique lui-même pourrait faire en sorte que les gens se sentent moins libres. Ils ont également utilisé des données auto-déclarées (les gens racontant ce qu'ils ont fait), bien qu'ils aient vérifié certaines de ces données avec des registres officiels.
La conclusion pour un adolescent curieux
Si vous voulez que les gens (y compris vous-même) se préoccupent de la politique, n'essayez pas de les culpabiliser ou de leur dire ce que pensent leurs amis. C'est le moteur « Je dois », et il s'étouffe.
Au lieu de cela, aidez-les à trouver l'étincelle du « Je veux ». Aidez-les à voir comment le vote se connecte à leurs valeurs spécifiques, à leur communauté et à leur identité. Lorsque les gens sentent que voter est une expression authentique et choisie de qui ils sont, ce sont eux qui se présentent. L'étude suggère que la façon la plus efficace d'inciter les gens à voter n'est pas de crier « Vous devez ! », mais de demander : « Est-ce que cela compte pour vous ? » et de les laisser répondre « Oui » selon leurs propres termes.
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