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📄 सामाजिक विज्ञान

Analysis of Personality Traits and Feedback on Video-Based Flipped Classroom versus Traditional Teaching during Clinical Presentation among Clinical-Year Medical Students at a Medical College in Nepal: A mixed method study

नेपाल के क्लिनिकल-वर्ष के मेडिकल छात्रों के इस मिश्रित-विधि अध्ययन ने पाया कि अधिकांश छात्र लचीलेपन और जुड़ाव संबंधी विशेषताओं के कारण पारंपरिक तरीकों की तुलना में वीडियो-आधारित फ्लिप्ड क्लासरूम शिक्षण को अत्यधिक प्राथमिकता देते हैं, और इन प्राथमिकताओं तथा छात्रों के व्यक्तित्व लक्षणों के बीच कोई महत्वपूर्ण संबंध नहीं देखा गया।

Sumana Bajracharya, Ashis Shrestha, Anusha Ghale, Sushant Regmi2026-09-18
📄 सामाजिक विज्ञान

The Effect of Whole Brain Teaching on Student Achievement and Engagement in Chemistry Lessons at Private Schools in Addis Ababa

यह अर्ध-प्रयोगात्मक मिश्रित-विधि अध्ययन प्रदर्शित करता है कि अदीस अबाबा के निजी स्कूलों में कक्षा 7 की रसायन विज्ञान कक्षाओं में 'होल ब्रेन टीचिंग' को लागू करने से पारंपरिक व्याख्यान-आधारित निर्देश की तुलना में छात्र उपलब्धि और जुड़ाव में महत्वपूर्ण सुधार होता है।

Abdurazak Abesha, Kassahun (PhD) D2026-09-18
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“In the Danube Delta, you will always find food”:Gendered access to ecosystem services and blue justice in a post-communist coastal wetland

यह लेख इस बात की जांच करता है कि कैसे रोमानिया के डेन्यूब डेल्टा में राज्य-प्रबंधित संसाधन दोहन से संरक्षण-उन्मुख शासन की ओर संक्रमण ने पारिस्थितिकी तंत्र सेवाओं तक महिलाओं की पहुंच को नया आकार दिया है, जो यह प्रकट करता है कि ब्लू जस्टिस (नीली न्याय) के लिए न केवल संसाधनों के वितरण बल्कि पहचान और भागीदारी पर लिंग, जातीयता, आयु और स्थान के प्रतिच्छेदी प्रभावों को संबोधित करना भी आवश्यक है।

Petruța Mădălina Teampău, Monalisa S. O. Rodrigues, Natașa Văidianu, Priscila F. M. Lopes2026-09-18
📄 सामाजिक विज्ञान

Iranian Elite Perceptions of the Underlying Factors of the Iran‑Russia Strategic Partnership

यह अध्ययन एक मिश्रित-विधि दृष्टिकोण का उपयोग करता है यह प्रकट करने के लिए कि ईरानी अभिजात वर्ग ईरान-रूस रणनीतिक साझेदारी को विश्वास या संस्थागत सहयोग जैसे आंतरिक कारकों के बजाय, मुख्य रूप से प्रणालीगत दबावों और पश्चिमी आधिपत्य के विरुद्ध साझा खतरों द्वारा संचालित एक संरचनात्मक उपघटना (structural epiphenomenon) के रूप में देखते हैं।

Saeed Khavarinejad2026-09-18
📄 सामाजिक विज्ञान

'I Love Baku': Azerbaijani YouTubers and Citizen Diplomacy

यह अध्ययन विश्लेषण करता है कि कैसे अज़रबैजानी यूट्यूबर दैनिक जीवन और संस्कृति के प्रामाणिक वृत्तांतों के माध्यम से नागरिक कूटनीति को बढ़ावा देने और अज़रबैजान की अंतर्राष्ट्रीय छवि को बेहतर बनाने के लिए अनौपचारिक सांस्कृतिक राजदूत के रूप में रूसी-भाषा के व्लॉग्स का लाभ उठाते हैं।

Narmina Abdulaev2026-09-18
📄 सामाजिक विज्ञान

The Right To Appeal First Instance Judgments Handed Down By The Supreme Federal Court Of Brazil: Constitutional Challenges

यह लेख तर्क देता है कि हालांकि ब्राजील के सर्वोच्च संघीय न्यायालय का मूल क्षेत्राधिकार अपील के अधिकार के साथ स्वाभाविक रूप से असंगत नहीं है, इसकी वैधता सारगर्भित पुनरीक्षण, सुलभता और वास्तविक निर्णयात्मक प्रभाव प्रदान करने के लिए आंतरिक समीक्षा तंत्रों की कार्यात्मक पर्याप्तता पर निर्भर करती है।

Randermei Marinho de Almeida Oliveira2026-09-18
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“As an Unidentified Star to a Pilot”? Reclaiming the Common Good for Liberal Democracy.

यह लेख यह तर्क देता है कि उदार लोकतंत्र 'सब्सिडियारिटी' (subsidiarity) के माध्यम से उपचारात्मक, संचयी और जैविक आयामों को एकीकृत करते हुए एक प्रक्रियात्मक, प्रत्ययी (fiduciary) विवरण विकसित करके लोकलुभावन विनियोजन से 'साझा हित' की अवधारणा को पुनः प्राप्त कर सकता है, जिससे लोकतांत्रिक सिद्धांत के साथ इसकी अनुकूलता प्रदर्शित होती है और उत्तर-नवउदारवादी राजनीति के लिए एक आधार प्रदान होता है।

Alessandro Volpi2026-09-18
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Extending Instrumental Orchestration for AI-Mediated Mathematics Classrooms: The AISIO Framework

यह शोध पत्र आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस-सपोर्टेड इंस्ट्रुमेंटल ऑर्केस्ट्रेशन (AISIO) फ्रेमवर्क को इंस्ट्रुमेंटल ऑर्केस्ट्रेशन के विस्तार के रूप में प्रस्तावित करता है ताकि यह संबोधित किया जा सके कि एआई-मध्यस्थता वाले गणित कक्षाओं में शिक्षकों को सामूहिक गणितीय गतिविधि और एपिस्टेमिक अथॉरिटी (ज्ञानमीमांसीय अधिकार) को बनाए रखते हुए एआई-जनित शैक्षणिक भागीदारी को कैसे विनियमित करना चाहिए।

Hee-jeong Kim, Luc Trouche, Yunhwa Noh2026-09-18
📄 सामाजिक विज्ञान

Human-AI Relationships at the Intersection of Engineering, Ethics, and Policy: A Systematic Review

169 अध्ययनों (2022-2026) का यह व्यवस्थित अवलोकन प्रकट करता है कि वर्तमान मानव-एआई शासन खंडित और प्रतिक्रियात्मक है, जो इंजीनियरिंग, नैतिकता और नीति के बीच महत्वपूर्ण अंतराल द्वारा लक्षित है, और मानवशास्त्रीय धोखे (anthropomorphic deception) और उपयोगकर्ता की संवेदनशीलता जैसे मुद्दों को संबोधित करने के लिए एक तर्कसंगत, पूर्वसूचक, बहु-हितधारक ढांचे की ओर तत्काल बदलाव का तर्क देता है।

Zi An Wang, Srikanth Hari, Tinah Dembele, Channarong Intahchomphoo2026-09-18
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The Psychological Burden of Displacement: Anxiety, Isolation, and Trauma Among Adolescents

बांग्लादेश के कॉक्स बाजार में 110 विस्थापित रोहिंग्या किशोरों के इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि हालांकि चिंता और सामाजिक अलगाव आपस में महत्वपूर्ण रूप से जुड़े हुए हैं, लेकिन इनमें से कोई भी कारक आघात-संबंधी लक्षणों की भविष्यवाणी महत्वपूर्ण रूप से नहीं करता है, जो यह सुझाव देता है कि विस्थापन के संदर्भ में किशोरों का कल्याण इन विशिष्ट मापों से परे व्यक्तिगत, संबंधपरक और सामुदायिक स्तर के कारकों के एक जटिल समूह द्वारा आकार लेता है।

Md Mostafizur Rahman, Md Toufiqur Rahman, Soyed Rakibuzzaman Roky, Sayma Akter Pata, Md Rezaul Islam, Md Mostofa Kamal (…)2026-09-18