social_science पेपर

Academic Engagement in Private Universities of Bangladesh: Moderating the Relationship Between Psychological Capital and Student Performance

ढाका के पांच निजी विश्वविद्यालयों के 200 स्नातक छात्रों के अध्ययन के आधार पर, यह शोध पत्र प्रदर्शित करता है कि शैक्षणिक जुड़ाव (academic engagement), मनोवैज्ञानिक पूंजी (आत्म-प्रभावकारिता, आशावाद, लचीलापन और आशा) और छात्र प्रदर्शन के बीच सकारात्मक संबंध को महत्वपूर्ण रूप से मध्यस्थता करता है, जो यह सुझाव देता है कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए उच्च शिक्षा नीतियों को मनोवैज्ञानिक संसाधनों और जुड़ाव दोनों को बढ़ावा देना चाहिए।

Sanjana Rahman Aurna, Md. Yeahyea Hassan Siddique, Navid Ahmed, Tawsif Torabi2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

From livelihoods to illegality: Historical etymology and media framing of artisanal mining in Ghana

यह अध्ययन घाना के *गलामसे* को स्वाभाविक रूप से अवैध बताने वाले प्रमुख विमर्श को इसकी व्युत्पत्ति संबंधी जड़ों और ऐतिहासिक विनियमन का पता लगाकर चुनौती देता है, साथ ही मिश्रित-पद्धति विश्लेषण के माध्यम से यह प्रदर्शित करता है कि मीडिया और नीतिगत विमर्श व्यवस्थित रूप से इसे "हस्तशिल्प खनन" के रूप में पहचानने से बदलकर "अवैध" लेबल करने की ओर स्थानांतरित हो गए हैं, जिससे इसे एक वैध आजीविका के रूप में विनियमित करने के लिए एक पुनर्गठित, साक्ष्य-आधारित दृष्टिकोण की वकालत की जा सके।

Albert Kobina Mensah2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

Bridging Digital Financial Inclusion and Psychosocial Health: Evaluating the Role of Digital Finance in Enhancing Mental Well-being Across Economic Landscapes

यह अध्ययन चीन के अनुदैर्ध्य (लॉन्जिट्यूडिनल) डेटा का उपयोग यह प्रदर्शित करने के लिए करता है कि डिजिटल वित्तीय समावेशन में वृद्धि 45 वर्ष और उससे अधिक आयु के वयस्कों के बीच बेहतर मनोसामाजिक स्वास्थ्य से महत्वपूर्ण रूप से जुड़ी हुई है, जो एक ऐसा संबंध है जो दूरसंचार गतिविधि और प्राथमिक अस्पताल की उपलब्धता द्वारा आंशिक रूप से मध्यस्थता किया जाता है।

Chun-Chieh Hu, Xiaoai Wen, Yuchuan Tian, Wulan Bao, Aoyu Hou2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

Built Heritage, Place Attachment and Emotional Wellbeing in West Africa: A Critical Scoping Review and Research Agenda

सोलह प्रकाशनों का यह महत्वपूर्ण स्कोपिंग रिव्यू प्रकट करता है कि जहाँ पश्चिम अफ्रीकी निर्मित विरासत अनुसंधान शक्तिशाली भावनात्मक जुड़ाव और विविध भावात्मक प्रतिक्रियाओं को प्रलेखित करता है, वहीं यह मुख्य रूप से स्मारक स्थलों पर प्रवासी पर्यटकों पर केंद्रित है और इसमें भावनात्मक कल्याण के साथ विरासत के बीच एक कारण संबंध स्थापित करने के लिए मान्य मापों का उपयोग करने वाले निवासी-केंद्रित अध्ययनों का अभाव है।

Bori Oluwole-Ojo2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

Applying socio-anthropological approaches to explore the socio-cultural and ethical requirements for AI-assisted obstetric ultrasound in Kenya: reflections and lessons learned

यह शोध पत्र केन्या में एआई-सहायता प्राप्त प्रसूति अल्ट्रासाउंड के सामाजिक-सांस्कृतिक और नैतिक आयामों का पता लगाने के लिए AIMIX परियोजना के भीतर सामाजिक-मानवशास्त्रीय दृष्टिकोणों को लागू करने से प्राप्त पद्धतिगत प्रतिबिंबों और सीखे गए पाठों को प्रस्तुत करता है, जो निम्न और मध्यम आय वाले देशों में अधिक समावेशी और प्रासंगिक रूप से सूचित एआई समाधान विकसित करने के लिए व्यावहारिक मार्गदर्शन प्रदान करता है।

Emmah Ng'ang'a, Angela Koech, Sikolia Wanyonyi, Marleen Temmerman, Karim Lekadir, Maria Maixenchs2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

Peer teaching supports knowledge acquisition and learning-objective attainment in interprofessional education among health professional students: A cross-sectional questionnaire study

स्वास्थ्य पेशेवरों के 589 छात्रों का यह क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन प्रदर्शित करता है कि होम-बेस्ड इंटरप्रोफेशनल एजुकेशन में संकाय सुविधा के साथ संरचित सहकर्मी शिक्षण को एकीकृत करना ज्ञान प्राप्ति और सीखने के उद्देश्यों की कथित उपलब्धि, दोनों को प्रभावी ढंग से बढ़ाता है।

Akira Yoshikawa, Keiichiro Aoki, Atsuko Furuta, Shintaro Suzuki, Masahiro Watanabe, Ryota Kumaki, Hiroyuki Ohtsuka, Yoko (…)2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

Reconstructing Indigenous STEM Knowledge of Jono Salt Farmers for Science Learning Integration in Schools

यह नृवंशविज्ञान संबंधी अध्ययन मध्य जावा के जोनो नमक उत्पादकों के लुप्तप्राय स्वदेशी STEM ज्ञान को उनकी पारंपरिक उत्पादन तकनीकों और प्रक्रियाओं को रसायन विज्ञान के छह प्रमुख विषयों के साथ जोड़कर एक औपचारिक विज्ञान पाठ्यक्रम में पुनर्गठित करता है, जिससे सांस्कृतिक विरासत का संरक्षण और सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षा के माध्यम से विज्ञान साक्षरता में वृद्धि होती है।

Fitria Fatichatul Hidayah, Woro Sumarni, Sri Wardani, Sri Haryani2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

Genders’ Disparities in Perceptions of Gender Equality: Analysis of Criminology Student’s Beliefs and Perspective

इसाबेला स्टेट यूनिवर्सिटी के 500 अपराध विज्ञान के छात्रों के एक अध्ययन से पता चलता है कि मुख्य रूप से पुरुष जनसांख्यिकी होने के बावजूद, उत्तरदाता लैंगिक असमानताओं के प्रति उच्च जागरूकता प्रदर्शित करते हैं और लैंगिक समावेशिता, विश्वविद्यालय की नीतियों और समग्र शैक्षणिक वातावरण के संबंध में सकारात्मक धारणा रखते हैं।

Medelyn Lacunsay, Redelyn Dupaya2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

State spatial restructuring and edge-city formation in China: hierarchical reorganisation, interjurisdictional coordination and capital accumulation

रीस्केलिंग सिद्धांत और कुनशान के एक केस स्टडी का उपयोग करते हुए, यह शोध पत्र तर्क देता है कि चीन के एज सिटीज़ (edge cities) पदानुक्रमित पुनर्गठन और क्षेत्राधिकार संबंधी समन्वय के माध्यम से निर्मित राज्य-नेतृत्व वाली राजनीतिक परियोजनाएं हैं, जो काउंटी-स्तरीय सरकारों को पश्चिमी बाजार-संचालित उपनगरीकरण मॉडलों से परे महानगरीय शासन और पूंजी संचय को रणनीतिक रूप से नया आकार देने के लिए सशक्त बनाती हैं।

Mi Tang, Qingying Sun, Qiong He, Lingfan Yang, Xiaolong Luo2026-08-25

📄 सामाजिक विज्ञान

A Comparative Analysis of Teacher-Student Dialogue in Expert and Novice Teachers’ Smart Classrooms for Cultivating Higher-Order Thinking

यह अध्ययन स्मार्ट क्लासरूम वीडियो के लैग सीक्वेंशियल एनालिसिस (lag sequential analysis) का उपयोग करता है जिससे यह पता चलता है कि विशेषज्ञ शिक्षक नवागंतुक शिक्षकों की तुलना में अधिक विविध और पूछताछ-आधारित संवाद पैटर्न अपनाते हैं, जो छात्रों की उच्च-स्तरीय सोच विकसित करने के लिए शिक्षण मॉडलों को अनुकूलित करने हेतु महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

Quan Li, Xu Deng, Xundiao Ma2026-08-25

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