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Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study Running title: Academic Performance and Associated Factors among High School Adolescents

356 ईरानी हाई स्कूल छात्रों के इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि शैक्षणिक आत्म-प्रभावकारिता और शैक्षणिक लचीलापन शैक्षणिक प्रदर्शन के महत्वपूर्ण स्वतंत्र भविष्यवक्ता हैं, जो राष्ट्रीय विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के तीव्र दबाव का सामना कर रहे किशोरों के बीच GPA की भिन्नता (variance) की 45.4% व्याख्या करते हैं।

Zahra Jalili, Farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-08-10

📄 सामाजिक विज्ञान

Consciousness as a moderator of the relationship between school principals’ knowledge and practices of the sixteen quality principles of competency-based education

इथियोपिया के गेदियो ज़ोन के 239 स्कूल प्रधानाचार्यों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि हालांकि क्षमता-आधारित शिक्षा के सिद्धांतों का ज्ञान आवश्यक है, लेकिन यह अपने आप में अपर्याप्त है, क्योंकि प्रधानाचार्यों के चेतना कौशल एक महत्वपूर्ण नियामक हैं जो इस ज्ञान को प्रभावी अभ्यास में बदलने की प्रक्रिया को महत्वपूर्ण रूप से सुदृढ़ करते हैं।

Habtamu Disasa Muleta2026-08-10

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Anti-Immigrant Policy and Children’s Health: A State-Level Analysis of Exposure to Risk

2023 के नेशनल सर्वे ऑफ चिल्ड्रन हेल्थ डेटा का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि बहिष्करणकारी राज्य आप्रवासन नीतियां अप्रवासी बच्चों के लिए मानसिक, सामाजिक और संबंधपरक जोखिमों को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ा देती हैं, जबकि समावेशी नीतियां एक सुरक्षात्मक कारक के रूप में कार्य करती हैं जो इन असमानताओं को कम करती हैं।

Jennifer Vaughn2026-08-10

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When disengagement protects the self: A qualitative study of low-achieving undergraduates’ experiences of compulsory EFL learning

यह गुणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि अनिवार्य ईएफएल (EFL) पाठ्यक्रमों में कम उपलब्धि वाले चीनी इंजीनियरिंग स्नातक छात्रों के बीच अलगाव केवल एक प्रेरणा की कमी नहीं है, बल्कि प्रत्याशित विफलता और नकारात्मक आत्म-मूल्यांकन के विरुद्ध एक प्रासंगिक रूप से आकार ली गई आत्म-सुरक्षा रणनीति के रूप में कार्य करता है, जो यह सुझाव देता है कि निर्देशात्मक दृष्टिकोण को सुरक्षित भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए कथित सक्षमता और प्रासंगिकता को बढ़ाने को प्राथमिकता देनी चाहिए।

Ying Wang2026-08-10

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Multiple Intelligences as a Pedagogical Heuristic for EFL Argumentative Writing in Ethiopian Higher Education (Original Article)

यह मिश्रित-विधि अध्ययन प्रदर्शित करता है कि बहु-बुद्धि सिद्धांत (मल्टीपल इंटेलिजेंस थ्योरी) को एक निर्देशात्मक ह्यूरिस्टिक के रूप में पुनर्गठित करना, पारंपरिक निर्देश की तुलना में इथियोपियाई उच्च शिक्षा के ईएफएल (EFL) स्नातकोत्तर छात्रों के तर्कपूर्ण लेखन कौशल, जुड़ाव और आत्म-प्रभावकारिता को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है।

Tilahun Gebretsadik, Getachew Seyoum, Adege Alemu2026-08-10

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Predicting Criminal Charges in Adolescents Using Multi-Informant Assessments at Child Welfare Intake

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि बाल कल्याण सेवाओं के प्रवेश के समय एकत्र किए गए नियम तोड़ने वाले व्यवहार और निर्दयी-भावशून्य लक्षणों के बहु-सूचनादाता मूल्यांकन किशोरों में भविष्य के आपराधिक आरोपों की प्रभावी ढंग से भविष्यवाणी कर सकते हैं, जबकि साथ ही उच्च-जोखिम वाले, स्कूल जाने वाले युवाओं में अपराध को कम करने के लिए कार्यात्मक पारिवारिक चिकित्सा (फंक्शनल फैमिली थेरेपी) की क्षमता को भी उजागर करते हैं।

Gunnar Bjørnebekk, Asgeir Røyrhus Olseth, Andreas Høstmælingen2026-08-10

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Compressed Son Preference: A New Perspective on Fertility Behaviour under the Two-Child Norm

शहरी भारत में दो-बच्चों के मानदंड के सुदृढ़ीकरण के बावजूद, यह अध्ययन प्रकट करता है कि पुत्र वरीयता एक "संकुचित" शक्ति के रूप में बनी हुई है जो उच्च-क्रम प्रजनन निर्णयों को प्रेरित करती है, जहाँ बिना पुत्र वाली महिलाएँ तीसरे बच्चे को जन्म देने के लिए काफी अधिक संभावित रहती हैं, जो उनके घोषित अधिमानों के अनुरूप है और शिक्षा द्वारा केवल आंशिक रूप से ही कम हुआ है।

Sumit Kumar, Bhaswati Das2026-08-10

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Delegated Transgression: Orders of Responsiveness Between Consensual Somnophilia and Sexual Violence

ऑनलाइन समुदायों का यह गुणात्मक नेट्नोग्राफी (netnography) इस बात का परीक्षण करता है कि कैसे सहमतिपूर्ण सोम्नोफिलिया (somnophilia) "प्रत्यायोजित उल्लंघन" (delegated transgression) के माध्यम से संचालित होता है, और यह तर्क देता है कि जैसे-जैसे समकालीन प्रतिक्रिया की क्षमता कम होती है, अधिकृत अंतरंगता को यौन हिंसा से अलग करने के लिए अस्पष्टता की रूढ़िवादी व्याख्या करने और आत्म-संयम बरतने की सक्रिय साथी की जिम्मेदारी आनुपातिक रूप से बढ़नी चाहिए।

Daniela Dr. Klimke2026-08-10

📄 सामाजिक विज्ञान

Social Media Usage and Employee Well-Being: A Systematic Literature Review Using Bibliometric Analysis and the TCCM Framework

यह अध्ययन टीसीसीएम (TCCM) ढांचे के भीतर 122 स्कोपस-अनुक्रमित (Scopus-indexed) लेखों (2015-2025) के व्यवस्थित साहित्य समीक्षा और बिब्लियोमेट्रिक विश्लेषण का उपयोग करता है ताकि यह प्रदर्शित किया जा सके कि एंटरप्राइज सोशल मीडिया सामाजिक पूंजी और ज्ञान साझाकरण के माध्यम से कर्मचारी कल्याण को कैसे बढ़ाता है, साथ ही एक नया वैचारिक मॉडल और भविष्य का अनुसंधान एजेंडा प्रस्तावित करता है।

Ayash Manzoor2026-08-10

📄 सामाजिक विज्ञान

Who Composed This Piece? Emotions, Creativity and Perceptions in Human and AI-Generated Music

यह अध्ययन इस बात की जांच करता है कि कैसे रचनाकार का विवरण (मानव बनाम एआई) और श्रोता की अपेक्षाएं वाद्य संगीत में भावनात्मक प्रतिध्वनि, रचनात्मकता और सौंदर्य मूल्य की धारणा को प्रभावित करती हैं, जिसमें विभिन्न प्राइमिंग स्थितियों के तहत एआई-जनित और मानव-रचित रचनाओं के श्रोता मूल्यांकन की तुलना की गई है और साथ ही मानव रचनाकारों की भावनात्मक अवस्थाओं पर भी विचार किया गया है।

Eleonora Diletta Sarcinella, Anna Forzato, Andrea Schiavio, Alice Chirico2026-08-10

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