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📄 सामाजिक विज्ञान

Public Services in Pontianak and Implications for Human Rights-Based Social Work: A Socio Legal Analysis of Disability Rights

पोंटियानाक के 2025 के विकलांगता विनियमन का यह सामाजिक-कानूनी विश्लेषण यह प्रकट करता है कि जहाँ शहर ने सार्वजनिक सेवा बुनियादी ढांचे और बजटिंग में महत्वपूर्ण संस्थागत प्रगति हासिल की है, वहीं एक निरंतर "अनुपालन-सुलभता विरोधाभास" (compliance-accessibility paradox) मानवाधिकार-आधारित सामाजिक कार्य को आवश्यक बनाता है ताकि औपचारिक कानूनी मान्यता और विकलांग व्यक्तियों के लिए स्वतंत्र संचार, उचित समायोजन और सार्थक भागीदारी के व्यावहारिक कार्यान्वयन के बीच के अंतर को पाटा जा सके।

Tiza Yaniza Yaniza2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

From Culinary Practice to Foreign Policy: Gastrodiplomacy in the Dominican Republic

यह लेख तर्क देता है कि डोमिनिकन गणराज्य की गैस्ट्रोडिप्लोमेसी (खाद्य-कूटनीति) किसी एक एकल राष्ट्रीय अभियान से नहीं, बल्कि आधिकारिक, निजी और प्रवासी क्षेत्रों के बीच बिखरी हुई, परस्पर व्यापी पहलों के माध्यम से उभरती है, जो इन आवर्ती पाक प्रथाओं को एक सुसंगत विदेश नीति उपकरण में बदलने के लिए रणनीतिक समन्वय की आवश्यकता पर प्रकाश डालती है।

Roberto Augusto Gómez Ferstl2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

The Persistence of Infant Caregiving Behavior Under Disrupting Conditions

यह अध्ययन प्रारंभिक साक्ष्य प्रदान करता है कि सकारात्मक शिशु देखभाल व्यवहार, एक समृद्ध संदर्भ की तुलना में एक अल्प संदर्भ में पूर्व में सुदृढ़ किए जाने पर, विघटनकारी स्थितियों, जैसे कि विलोपन या प्रतिस्पर्धी कार्यों के प्रति अधिक प्रतिरोधी होते हैं, जो देखभाल संबंधी परिदृश्यों में व्यवहारिक संवेग सिद्धांत (behavioral momentum theory) के अनुप्रयोग का समर्थन करता है।

Karen M. Lionello-DeNolf, Nicole A. Pantano2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Less Afraid, Still Wary: Europeans’ Fear of AI-Driven Job Loss Before and After Generative AI

27 यूरोपीय संघ देशों के 2017 और 2024 के यूरोबैरोमीटर डेटा का विश्लेषण करते हुए, यह अध्ययन प्रकट करता है कि जनरेटिव एआई के उदय के बावजूद एआई-संचालित नौकरियों के कथित खतरों में आश्चर्यजनक रूप से गिरावट आई है, जिसमें स्वीकृति डर के बजाय कथित लाभों द्वारा संचालित है और डिजिटल कौशल, नियोक्ता पारदर्शिता तथा प्रशिक्षण जैसे कारकों से प्रभावित है।

Amit Vishwakarma, RAJENDER KUMAR GUNEJA2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Institutional Pluralism and Wetland Governance: Institutional Implementation, Participation, Compliance and Coordination in the Malagarasi–Muyovozi Wetlands, Tanzania

तंजानिया के मलागारसी-मुयोवोजी आर्द्रभूमि (Malagarasi–Muyovozi Wetlands) के इस मिश्रित-पद्धति वाले अध्ययन से पता चलता है कि जबकि संस्थागत कार्यान्वयन कारक हितधारक भागीदारी, नियामक अनुपालन और समन्वय को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं, निगरानी, संसाधनों और संस्थागत स्पष्टता में निरंतर कमियां एक ऐसे विरोधाभास में योगदान देती हैं जहाँ अनुपालन में कथित सुधारों के साथ आर्द्रभूमि पारिस्थितिकी तंत्र का निरंतर क्षरण भी सह-अस्तित्व में बना हुआ है।

Joseph Bukombeᵃ, Christopher Paul Mahongeᵇ, Halima Omari Mangiᵃ2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Factors central to mathematics teacher wellbeing: What matters most to mathematics teachers in England and Australia

इंग्लैंड और ऑस्ट्रेलिया के गणित शिक्षकों का यह अन्वेषणात्मक अध्ययन उनके कल्याण के लिए प्रबंधनीय कार्यभार को सबसे केंद्रीय कारक के रूप में पहचानता है, जिसके बाद सकारात्मक व्यावसायिक संबंध और शैक्षणिक स्वायत्तता आती है, जबकि यह उनकी प्राथमिकताओं में महत्वपूर्ण अंतर-राष्ट्रीय और क्षेत्र-विशिष्ट अंतरों को भी रेखांकित करता है।

Gosia Marschall, Julia Hill2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Bridging the Rural Early Childhood Literacy Gap in West Nusa Tenggara, Indonesia: A PRISMA 2020 Systematic Review of Teacher Capacity, Infrastructure, and Parental Expectations

पश्चिम नूसा तेंगारा, इंडोनेशिया में ग्रामीण प्रारंभिक बाल साक्षरता पर 102 अध्ययनों के इस PRISMA 2020 व्यवस्थित समीक्षा (systematic review) में बढ़ती माता-पिता की आकांक्षाओं और सीमित शिक्षक क्षमता एवं बुनियादी ढांचे के बीच एक महत्वपूर्ण बेमेल की पहचान की गई है, जो समग्र नीतिगत और व्यावहारिक हस्तक्षेपों को निर्देशित करने के लिए ग्रामीण प्रारंभिक बाल साक्षरता पारिस्थितिकी तंत्र रूपरेखा (RECLEF) का प्रस्ताव करती है।

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Managerial Competence and Work Motivation in Kindergarten Governance in West Lombok

पश्चिम लोम्बोक, इंडोनेशिया के 36 किंडरगार्टन प्रधानाचार्यों के इस अध्ययन में पाया गया कि जहाँ कार्य प्रेरणा स्कूल-आधारित प्रबंधन कार्यान्वयन की महत्वपूर्ण भविष्यवाणी करती है, वहीं प्रबंधकीय क्षमता ने केवल एक गैर-महत्वपूर्ण सकारात्मक संबंध दिखाया, जो यह सुझाव देता है कि प्रभावी किंडरगार्टन शासन के लिए प्रेरक स्थितियों को बढ़ावा देना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Between Mandate and Practice: A Scoping Review of Early Childhood Counselling Needs in Indonesia and Lessons from Eight Education Systems

यह स्कोपिंग समीक्षा प्रारंभिक बाल परामर्श के लिए इंडोनेशिया के नियामक जनादेश और इसके अल्प-संसाधित अभ्यास के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर की पहचान करती है, जो व्यक्तिगत कमियों के बजाय संबंधपरक, बहुस्तरीय सहायता पर ध्यान केंद्रित करने के लिए आठ वैश्विक शिक्षा प्रणालियों से सीखों का उपयोग करते हुए एक एकीकृत प्रारंभिक बाल परामर्श ढांचा (IECCF) प्रस्तावित करती है।

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Sources of Australian and Chinese preservice teachers’ classroom management self-efficacy: a qualitative study

अर्ध-संरचित साक्षात्कारों का उपयोग करने वाला यह गुणात्मक अध्ययन यह प्रकट करता है कि जहाँ ऑस्ट्रेलियाई और चीनी दोनों पूर्व-सेवा शिक्षकों के लिए कक्षा प्रबंधन आत्म-प्रभावकारिता विकसित करने में वास्तविक अनुभव केंद्रीय हैं, वहीं सांस्कृतिक संदर्भ और कार्यक्रम संरचनाएं विभिन्न प्रभावकारिता स्रोतों की प्रासंगिकता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती हैं, जो शिक्षक शिक्षा डिजाइन में ज्ञान और आत्म-प्रभावकारिता के बीच अंतर करने की आवश्यकता को रेखांकित करती है।

Siyu Duan, Gosia Marschall, Kerry Bissaker2026-10-14