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इस अर्ध-प्रायोगिक अध्ययन ने पाया कि एक 10-सप्ताह के चाइल्ड-पैरेंट रिलेशनशिप थेरेपी कार्यक्रम ने वेटलिस्ट कंट्रोल ग्रुप की तुलना में प्राथमिक विद्यालय के बच्चों में फबिंग (phubbing) लक्षणों और संबंधित समस्याओं को महत्वपूर्ण रूप से कम कर दिया, हालांकि दीर्घकालिक कारण प्रभावों की पुष्टि करने के लिए बड़े यादृच्छिक परीक्षणों की आवश्यकता है।
एडोलेसेंट ब्रेन कॉग्निटिव डेवलपमेंट अध्ययन के डेटा का उपयोग करते हुए, यह शोध प्रदर्शित करता है कि कमजोर पैरेंटल मॉनिटरिंग मुख्य रूप से आवेग नियंत्रण को कम करके किशोरों में निकोटीन वेपिंग के जोखिम को बढ़ाती है, जबकि सनसनी-खोजने की प्रवृत्ति एक कम महत्वपूर्ण मध्यस्थ भूमिका निभाती है।
यह शोध पत्र क्रिस्टोफर अलेक्जेंडर के डिज़ाइन पैटर्न्स और नेटवर्क विश्लेषण पर आधारित एक संबंधपरक ढांचे का उपयोग करते हुए ब्राजील में पुनर्वासित दस सामाजिक आवास भवनों का विश्लेषण करता है ताकि आवर्ती स्थानिक व्याकरण (spatial grammars) की पहचान की जा सके और यह स्पष्ट किया जा सके कि रचनात्मक, कार्यात्मक और शहरी गुण किस प्रकार साक्ष्य-आधारित डिज़ाइन दिशानिर्देशों और सार्वजनिक नीतियों को सूचित करने के लिए संयोजित होते हैं।
यह शोधपत्र तर्क देता है कि जहाँ वर्तमान मिमेटिक (अनुकरणकारी) ग्रीफबॉट्स (शोक-बॉट) मृतक का अनुकरण करके तत्काल सांत्वना प्रदान करते हैं, वहीं वे अतीत की ओर उन्मुख मुकाबला करने की प्रवृत्ति को सुदृढ़ करके शोक की परिवर्तनकारी प्रक्रिया में बाधा डालने का जोखिम उठाते हैं, और इस प्रकार "ट्रांसफॉर्मेटिव बॉट्स" (परिवर्तनकारी बॉट्स) की ओर एक बदलाव का प्रस्ताव करता है जो गैर-मिमेटिक साथियों के रूप में कार्य करते हुए शोक संतप्त व्यक्तियों को हानि की पुनर्व्याख्या करने और अपने जीवन को भविष्य की ओर पुनः उन्मुख करने में मदद करते हैं।
लुआंडा में गुणात्मक क्षेत्र कार्य (क्वालिटेटिव फील्डवर्क) पर आधारित, यह लेख तर्क देता है कि अनौपचारिक परिवहन अफ्रीकी शहरीकरण का एक टिकाऊ और अपरिहार्य घटक है जो आवश्यक दैनिक पहुंच सुनिश्चित करता है, लेकिन इसके अनिश्चित और विवादास्पद स्वरूप के कारण इसे दंडात्मक विनियमन के बजाय मान्यता और सह-उत्पादन पर आधारित शासन की आवश्यकता है।
409 इंडोनेशियाई विश्वविद्यालय छात्रों के एक अध्ययन के आधार पर, नैतिक जागरूकता और अंग्रेजी भाषा की दक्षता स्वतंत्र रूप से एआई-सहायता प्राप्त निर्णय गुणवत्ता को बढ़ाते हैं, जिसमें नैतिक जागरूकता एआई की कथित उपयोगिता को भी महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाती है, जो यह सुझाव देता है कि उच्च शिक्षा में प्रभावी एआई एकीकरण के लिए नैतिक साक्षरता और भाषाई सक्षमता को एकीकृत करना महत्वपूर्ण है।
569 चीनी ऊपरी-प्राथमिक छात्रों के इस तीन-तरंग अनुदैर्ध्य अध्ययन से पता चलता है कि सहकर्मी उत्पीड़न (पीयर विक्टिमाइजेशन) के प्रति कथित शिक्षक प्रतिक्रियाओं के सहकर्मी संबंध की गुणवत्ता पर विपरीत, समय-निर्भर प्रभाव होते हैं, जहाँ सार्वजनिक हस्तक्षेप नकारात्मक परिणामों को बढ़ाता है जबकि निजी समर्थन उन्हें कम करता है, विशेष रूप से मौखिक उत्पीड़न के लिए।
यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि संस्थागत प्रेस विज्ञप्तियाँ किसी शोध पत्र के प्रकाशन स्थल को गलत तरीके से बढ़ाकर दिखाने की अधिक संभावना रखती हैं जब वे एक प्रतिष्ठित फ्लैगशिप जर्नल का हवाला देती हैं जबकि वास्तविक प्रकाशन एक ऐसी सिस्टर जर्नल में होता है जिसके शीर्षक में वह फ्लैगशिप ब्रांड नहीं होता, जो यह सुझाव देता है कि जर्नल नामकरण की संरचना व्यक्तिगत त्रुटि के बजाय इस गलत प्रस्तुतिकरण को प्रेरित करती है।
अभिजात खेलों में एथलीटों की भागीदारी के संबंध में विशेषज्ञ असहमति की अनुशासनात्मक जड़ों का विश्लेषण करते हुए, यह शोध पत्र एक बहुआयामी ढांचे का प्रस्ताव करता है जो भागीदारी को एक बाइनरी मात्रा के बजाय एक विन्यास योग्य स्पेक्ट्रम के रूप में पुनर्गठित करता है, जिससे बहस इस बात से हटकर कि क्या एथलीटों की आवाज़ होनी चाहिए, विशिष्ट निर्णयों के लिए इष्टतम भागीदारी संरचना निर्धारित करने पर स्थानांतरित हो जाती है।
यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि चीनी ईएफएल (EFL) स्नातक छात्रों के लिए, एआई-संचालित मेटाभाषाई जुड़ाव और चार प्रमुख भाषाई जागरूकता डोमेन (रूपात्मक, ध्वन्यात्मक, वाक्य संरचनात्मक और वर्तनी संबंधी) शब्द पहचान दक्षता के आंशिक मध्यस्थता के माध्यम से पठन प्रदर्शन को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं, और ये प्रभाव आधारभूत एल2 (L2) प्रवीणता द्वारा और अधिक मॉडरेट किए जाते हैं।