📄 सामाजिक विज्ञान

One Simulation, Two Perspectives: Host Views on Transborder Curriculum Adaptation

यह गुणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि सफल सीमापार सिमुलेशन पाठ्यक्रम अनुकूलन एक एकदिशीय हस्तांतरण मॉडल से हटकर समानता, मनोवैज्ञानिक सुरक्षा और संदर्भ-संचालित सहयोग पर आधारित एक संबंधपरक, सह-निर्मित साझेदारी में परिवर्तन पर निर्भर करता है, जैसा कि उन होस्ट-साइट संकाय सदस्यों द्वारा प्रमाणित होता है जो निहित पदानुक्रमों के बजाय साझा लेखकत्व और सांस्कृतिक विनम्रता को प्राथमिकता देते हैं।

Matthew D. Charnetski, Maryam Asoodar, Dawn Wawersik, Walther Mook2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

Translating International Gender Norms into Domestic Trade Policy: The GTAGA Experience in Latin American Countries

यह अध्ययन परीक्षण करता है कि कैसे आठ लैटिन अमेरिकी देश ग्लोबल ट्रेड एंड जेंडर अरेंजमेंट (GTAGA) को आत्मसात करते हैं, जो यह प्रकट करता है कि घरेलू कार्यान्वयन के पैटर्न व्यवस्थित रूप से संस्थागत क्षमता द्वारा आकार लेते हैं, जो यह निर्धारित करता है कि राज्य सक्रिय मानदंड निर्माता के रूप में कार्य करते हैं, समझौते का उपयोग सुधार के उत्प्रेरक के रूप में करते हैं, या राजनीतिक अस्थिरता से जूझते हैं।

Ariane Roder Figueira, Eduardo Russo2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

Universal Property Rights and Inclusive Access: A Doctrinal and Theoretical Analysis of Property, Social Function, and Inequality

यह सैद्धांतिक और शास्त्रीय विश्लेषण तर्क देता है कि अंतरराष्ट्रीय मानवाधिकार कानून पर आधारित सार्वभौमिक संपत्ति अधिकार समान स्वामित्व को अनिवार्य नहीं करते हैं, बल्कि कानूनी सुरक्षा, सार्थक पहुंच और सामाजिक रूप से वैध विनियमन के प्रति प्रतिबद्धता की मांग करते हैं जो असमानता और स्थिरता जैसी समकालीन चुनौतियों का समाधान करने के लिए व्यक्तिगत हकदारी और सामुदायिक कल्याण के बीच संतुलन बनाए रखे।

Crésio Vieira Campos2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

Perceived Employment Uncertainty and Employment Anxiety among Chinese Higher Vocational College Students: A Moderated Mediation Model of Career Decision-Making Self-Efficacy and Psychological Resilience

यह अध्ययन यह प्रदर्शित करने के लिए एक तीन-तरफा अनुदैर्ध्य (लॉन्जिट्यूडिनल) डिजाइन का उपयोग करता है कि कथित रोजगार अनिश्चितता, करियर निर्णय लेने की आत्म-प्रभावकारिता को कम करके चीनी उच्च व्यावसायिक कॉलेज के छात्रों में रोजगार चिंता को बढ़ाती है, जो एक नकारात्मक मार्ग है जिसे मनोवैज्ञानिक लचीलेपन द्वारा महत्वपूर्ण रूप से नियंत्रित किया जाता है।

Zhenhua He, Song Zhang, Wenxuan Zhao2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

From Implementation to Mobilization: The Evolution of Climate Governance Frames in UNFCCC Communication (2014–2024)

विषय मॉडल नेटवर्क (Topic Model Networks) और गतिशील नेटवर्क विश्लेषण (dynamic network analysis) का उपयोग करते हुए 2014 से 2024 तक के 2,959 UNFCCC समाचारों का विश्लेषण करके, यह अध्ययन वैश्विक जलवायु शासन में एक विमर्श परिवर्तन को प्रकट करता है जो पेरिस समझौते के युग के संस्थागत कार्यान्वयन के फोकस से हटकर सामूहिक लामबंदी और संक्रमण मार्गों पर जोर देने वाले एक अधिक एकीकृत ढांचे की ओर बढ़ गया है।

Aocheng Zhou, Ke Zhang, Zepei Wang, Shu Yang, Yuxi He2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

A Dyadic Person-Centered Approach to Family Functioning: Associations with Psychological Well-Being and Cognitive Functioning

273 कोरियाई माता-पिता और वयस्क बच्चों के युग्मों के डेटा पर एक द्वैत, व्यक्ति-केंद्रित दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, इस अध्ययन ने चार विशिष्ट पारिवारिक कार्यप्रणाली प्रोफाइल की पहचान की और पाया कि अनिश्चित धारणाएं दोनों पीढ़ियों के लिए खराब मनोवैज्ञानिक कल्याण और माता-पिता के निम्न संज्ञानात्मक कामकाज से जुड़ी हैं, जबकि संतुलित धारणाएं बेहतर परिणामों के साथ सह-संबंधित हैं।

Sujin Cho, Woosang Hwang2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

One is Not Born, But Rather Becomes Normal: Towards a Critical Phenomenology of the Lifeworld

यह शोधपत्र हुसर्ल के जननात्मक घटनाविज्ञान (जेनरेटिव फेनोमेनोलॉजी) की यूरोकेंद्रित और सामान्यीकरण करने वाली प्रवृत्तियों की आलोचना करता है, जबकि यह तर्क देता है कि शक्ति संबंधों और अंतर-पीढ़ीगत समयानुक्रम के स्पष्ट विश्लेषण के माध्यम से इसके संबंधात्मक और जननात्मक आयामों की पुनर्व्याख्या करके जीवन-जगत (लाइफ़वर्ल्ड) का एक आलोचनात्मक घटनाविज्ञान विकसित किया जा सकता है।

Lisa Guenther2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

Epistemological and social beliefs are associated with support for different open science practices across the social sciences

संयुक्त राज्य अमेरिका के सामाजिक विज्ञान शोधकर्ताओं के एक बड़े पैमाने के सर्वेक्षण से पता चलता है कि विशिष्ट ओपन साइंस प्रथाओं के लिए समर्थन किसी एक एकीकृत खुलेपन की अभिवृत्ति के बजाय विशिष्ट ज्ञानमीमांसीय और सामाजिक विश्वासों द्वारा संचालित होता है।

Hannah Hok, Micah Altman, Sakaria Auelua-Toomey, Chris Bourg2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

Innovative Principal Leadership for Character-Based Curriculum Reform: Developing an Integrated P5 Leadership Innovation Framework in Indonesian Secondary Education

एसएमपी नेगेरी 4 बंगालोन का यह गुणात्मक केस स्टडी पांच परस्पर जुड़े नेतृत्व आयामों—सहयोगात्मक शासन, शिक्षक सशक्तिकरण, सामुदायिक संसाधन जुटाना, चिंतनशील पर्यवेक्षण और संस्कृति-संचालित परिवर्तन—की पहचान करता है, जो इंडोनेशिया के चरित्र-आधारित पंचशीला छात्र प्रोफाइल पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक लागू करने के लिए एक एकीकृत पी5se (P5) नेतृत्व नवाचार ढांचे का निर्माण करते हैं।

Muhammad Ibnu Sa'ad, Misnawati, Laili Komariyah, Muhammad Amir Masruhim, Hasbi Sjamsir2026-09-25
📄 सामाजिक विज्ञान

Beyond Compliance: Accreditation-Based Profiles of Conditions Supporting Technology-Enabled Learning in Vietnamese Higher Education

यह अध्ययन प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षण का समर्थन करने वाली स्थितियों के चार विशिष्ट प्रोफाइलों की पहचान करने के लिए 2,502 वियतनामी उच्च शिक्षा कार्यक्रमों के प्रत्यायन डेटा का विश्लेषण करता है, जो यह प्रदर्शित करता है कि कैसे मौजूदा अनुपालन साक्ष्य प्रत्यायन के बाद के सुधार के लिए एक कम लागत वाले नैदानिक उपकरण के रूप में कार्य कर सकते हैं।

Hoa-Huy Nguyen, Au Quang Hieu2026-09-25