Advocating for my Relationships: Youths’ Understanding of Healthy Dating Balance, Staying Safe, and Bystander Behaviors
यह अध्ययन "एडवोकेटिंग फॉर माई रिलेशनशिप्स" (ADMYRE) स्कूल-आधारित कार्यक्रम का मूल्यांकन करता है, जिसमें यह पाया गया कि हालांकि छात्रों ने शुरुआत में किशोर डेटिंग हिंसा की उच्च पहचान प्रदर्शित की लेकिन संबंधों के संतुलन और बाइस्टैंडर रणनीतियों की कम समझ दिखाई, फिर भी भागीदारी ने सभी क्षेत्रों में ज्ञान को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाया, जिसमें आधारभूत अंतर स्कूल-स्तरीय सामाजिक-आर्थिक और शैक्षणिक कारकों से जुड़े थे।
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हाई स्कूल की सामाजिक दुनिया की कल्पना एक विशाल, हलचल भरे वीडियो गेम के रूप में करें। इस गेम में, खिलाड़ी दोस्ती, परिवार और अंततः रोमांस के जटिल स्तरों (levels) को पार करते हैं। कभी-कभी, गेम में 'ग्लिच' (glitch) आ जाता है। खिलाड़ियों को ऐसे "ग्लिची" पात्रों का सामना करना पड़ सकता है जो स्क्रीन को नियंत्रित करने, मैप को छिपाने या गेम को असुरक्षित महसूस कराने की कोशिश करते हैं। वास्तविक दुनिया में, हम इसे डेटिंग हिंसा (dating violence) कहते हैं। यह केवल बड़े, स्पष्ट क्रैश जैसे कि मारना या चिल्लाना नहीं है; यह सूक्ष्म बग्स (bugs) के बारे में भी है, जैसे कि एक साथी जो आपका पासवर्ड मांगता है, आपको बताता है कि आप किससे बात नहीं कर सकते, या गुस्सा होने पर आपको "साइलेंट ट्रीटमेंट" देता है।
इस गेम का अध्ययन करने वाले वैज्ञानिक दो चीजें समझने की कोशिश कर रहे हैं। पहला, क्या खिलाड़ियों को पता भी है कि वे एक ग्लिची गेम खेल रहे हैं? क्या वे एक स्वस्थ "को-ऑप" (co-op) मोड और एक टॉक्सिक मोड के बीच अंतर पहचान सकते हैं? दूसरा, यदि हम उन्हें एक "चीट शीट" (cheat sheet) या एक ट्रेनिंग लेवल देते हैं, तो क्या वे इन बग्स को पहचानना सीख सकते हैं और अपने दोस्तों की मदद कर सकते हैं? यह विज्ञान का वह कोना है जिसका यह शोध अन्वेषण करता है: किशोर डेटिंग हिंसा रोकथाम। यह देखता है कि किशोर स्वस्थ संबंधों के नियमों को कितनी अच्छी तरह समझते हैं, वे सुरक्षा को कैसे संभालते हैं, और क्या वे जानते हैं कि अपने दोस्त की मुसीबत में मदद करने के लिए कैसे आगे बढ़ें। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि यदि खिलाड़ियों को नियम नहीं पता होंगे, तो वे एक टूटे हुए गेम को खेलते रह सकते हैं, यह सोचकर कि यह सामान्य है, जो लंबे समय में उनके विकास और सुरक्षा को नुकसान पहुँचा सकता है।
गेम और चीट शीट
इस अध्ययन ने एक विशिष्ट प्रशिक्षण कार्यक्रम पर नज़र डाली जिसे "एडवोकेटिंग फॉर माई रिलेशनशिप्स" (या संक्षेप में ADMYRE) कहा जाता है। ADMYRE को उस हाई स्कूल वीडियो गेम में एक विशेष, इंटरैक्टिव ट्रेनिंग लेवल के रूप में समझें। केवल एक उबाऊ मैनुअल पढ़ने के बजाय, आयोवा के आठ स्कूलों के छात्र एक सिमुलेशन (simulation) में कूद पड़े। उन्हें एक पात्र सौंपा गया और उन्हें विभिन्न रिलेशनशिप परिदृश्यों में विकल्प चुनने थे—कुछ स्वस्थ, कुछ नहीं। अपने विकल्प चुनने के बाद, उन्होंने क्या हुआ, इसे समझने के लिए एक बड़ी समूह चर्चा की, जो एक "डीब्रीफ" (debrief) सत्र की तरह थी जहाँ खिलाड़ी अपनी गलतियों से सीखने के लिए अपने गेमप्ले का विश्लेषण करते हैं।
शोधकर्ता यह देखना चाहते थे कि क्या इस प्रशिक्षण स्तर ने वास्तव में खिलाड़ियों के कौशल को अपग्रेड करने में मदद की। उन्होंने प्रशिक्षण स्तर खेलने से पहले और उसे पूरा करने के तुरंत बाद 338 छात्रों (मुख्य रूप से 9वीं कक्षा के छात्रों) का परीक्षण किया। परीक्षण तथ्यों को याद करने के बारे में नहीं था; यह स्वस्थ और अस्वस्थ रिलेशनशिप मूव्स के बीच अंतर पहचानने के बारे में था।
प्रशिक्षण से पहले खिलाड़ियों को क्या पता था
प्रशिक्षण से पहले, छात्र उन चीजों को पहचानने में काफी अच्छे थे जो शोर-शराबे वाली और स्पष्ट थीं। यदि किसी परिदृश्य में किसी साथी द्वारा नग्न फोटो साझा करना या किसी को मारना शामिल था, तो लगभग सभी जानते थे कि यह गलत है। यह गेम में एक विशाल लाल "STOP" साइन को पहचानने जैसा था।
हालाँकि, जब गेम अधिक सूक्ष्म (subtle) हुआ, तो खिलाड़ियों को संघर्ष करना पड़ा। उन्हें "शांत बग्स" (quiet bugs) को पहचानने में थोड़ी कठिनाई हुई। उदाहरण के लिए, वे इस बात को लेकर पूरी तरह आश्वस्त नहीं थे कि क्या किसी साथी का यह नियंत्रित करना कि आप किसके साथ घूमते हैं, या किसी साथी का आपका सोशल मीडिया पासवर्ड मांगना, स्वस्थ है। वे इस बारे में भी उतने स्पष्ट नहीं थे कि सुरक्षित कैसे रहा जाए या यदि किसी दोस्त ने बताया कि उसका साथी हिंसक हो रहा है तो क्या किया जाए। यह यह जानने जैसा है कि आपको खाई में नहीं गिरना चाहिए, लेकिन यह नहीं पता कि धुंधले रास्ते पर कैसे नेविगेट किया जाए जहाँ ज़मीन फिसलन भरी हो सकती है।
परिणाम: लेवलिंग अप (Leveling Up)
जब छात्रों ने ADMYRE प्रशिक्षण सिमुलेशन से गुजरने के बाद, परिणाम उत्साहजनक थे। "चीट शीट" काम करती हुई प्रतीत हुई।
- कुल ज्ञान: डेटिंग हिंसा के बारे में जानने का औसत स्कोर काफी बढ़ गया।
- विशिष्ट कौशल:
- स्वस्थ संतुलन: उन छात्रों की संख्या जिन्होंने सही ढंग से पहचाना कि दोस्तों के साथ समय बिताना (और केवल अपने साथी के साथ ही नहीं) स्वस्थ है, 65.5% से बढ़कर 76.5% हो गई।
- सुरक्षित रहना: यह जानना कि आपके पास लोग होने चाहिए जिनसे आप अपने रिश्ते के बारे में बात कर सकें, 74.6% से बढ़कर 85.0% हो गया।
- बाइस्टैंडर व्यवहार (Bystander Behavior): यह जानना कि यदि कोई दोस्त पीड़ित हो रहा है तो आपको एक भरोसेमंद वयस्क को बताना चाहिए, 76.0% से बढ़कर 84.3% हो गया।
अध्ययन बताता है कि इस तरह का इंटरैक्टिव, परिदृश्य-आधारित प्रशिक्षण छात्रों को उनके ज्ञान के अंतराल को भरने में मदद करता है। यह "धुंधले रास्ते" को कुछ स्पष्ट बनाता है।
किसने सबसे अच्छा खेला?
शोधकर्ताओं ने यह भी देखा कि प्रशिक्षण शुरू होने से पहले कौन पहले से ही गेम में अच्छा था।
- लिंग (Gender): महिला छात्रों का स्कोर पूरे क्रम में पुरुष छात्रों की तुलना में सामान्य रूप से अधिक था। वे परेशानी के सूक्ष्म संकेतों को पहचानने में बेहतर थीं और जानती थीं कि सुरक्षित कैसे रहा जाए या दोस्त की मदद कैसे की जाए।
- स्कूल का वातावरण: अध्ययन में पाया गया कि "स्कूल क्लिमेट" (school climate) मायने रखता है। उन स्कूलों के छात्र जिनके शैक्षणिक स्कोर उच्च और गरीबी दर कम (कम छात्र मुफ्त या रियायती भोजन की आवश्यकता वाले) थी, उनमें शुरुआत में ही थोड़ा अधिक ज्ञान था। यह बेहतर उपकरणों के साथ एक सर्वर पर खेलने जैसा है; वातावरण ने कुछ खिलाड़ियों को शुरुआत में थोड़ा लाभ दिलाने में मदद की।
कमी और भविष्य
लेखक सावधानी बरतते हुए कहते हैं कि हालांकि छात्रों ने सीखा अधिक, इसका मतलब यह स्वतः ही नहीं है कि वे वास्तविक जीवन में अलग तरह से कार्य करेंगे। गेम के नियम जानना हमेशा यह नहीं बताता कि आप जोश के क्षणों में उनके अनुसार खेलेंगे। इसके अलावा, क्योंकि इस अध्ययन में एक कंट्रोल ग्रुप (एक समूह जिसने तुलना करने के लिए प्रशिक्षण नहीं लिया था) नहीं था, इसलिए वे 100% निश्चितता के साथ यह नहीं कह सकते कि प्रशिक्षण ही एकमात्र कारण था जिससे स्कोर बढ़े, हालांकि समय का क्रम इसकी ओर मजबूती से संकेत करता है।
अध्ययन ने यह भी नोट किया कि परीक्षण में उपयोग किए गए प्रश्न कुछ हिस्सों (जैसे "नग्न फोटो" वाला प्रश्न) के लिए थोड़े आसान थे, जिससे उन विशिष्ट क्षेत्रों में छोटे सुधारों को देखना कठिन हो गया। यह एक धावक की गति मापने की कोशिश करने जैसा है जब कुछ लोगों के लिए शुरुआती रेखा ही फिनिश लाइन पर हो।
निष्कर्ष (The Bottom Line)
संक्षेप में, पेपर सुझाव देता है कि ADMYRE जैसा इंटरैक्टिव, कहानी-आधारित प्रशिक्षण किशोरों को स्वस्थ संबंधों के जटिल, कभी-कभी अदृश्य नियमों को समझने में मदद करने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। यह उन्हें केवल बड़े, स्पष्ट खतरों को पहचानने से आगे बढ़कर उन सूक्ष्म, रोजमर्रा के व्यवहारों को समझने में मदद करता है जो एक रिश्ते को स्वस्थ या टॉक्सिक बनाते हैं। हालांकि यह कोई जादुई छड़ी नहीं है जो सब कुछ हल कर दे, लेकिन यह युवाओं को डेटिंग के कठिन स्तरों को नेविगेट करने के लिए सिखाने की दिशा में एक ठोस कदम प्रतीत होता है।
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