Effects of Multimodal Glosses on Intentional Vocabulary Learning, Retention, and Learner Processing in Instagram Reels-Based Instruction
Questo studio quasi-sperimentale dimostra che l'inserimento di glossari multimodali all'interno di Instagram Reels migliora significativamente l'apprendimento intenzionale del vocabolario, la ritenzione a due settimane e l'attenzione e comprensione auto-riferite tra gli studenti universitari di EFL rispetto alla visione dello stesso contenuto senza glossari.