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Dental Students' Attitudes Toward Community Service Following Service-Learning Activities: A Pre–Post Survey Study in Chile

Questo studio pre-post su studenti di odontoiatria cileni dimostra che la partecipazione ad attività di service-learning potenzia significativamente l'empatia, rafforza le norme sociali e riduce le barriere percepite verso il servizio comunitario, supportando così l'integrazione precoce di tali esperienze nei curricula di odontoiatria per promuovere professionisti socialmente responsabili.

Carolina Leiva, Felipe Rodrigo Aguilera, Verónica Aravena-Castillo, Viviana Hidalgo V., Javier Farías O., Adriana Stuard (…)2026-06-30
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Educational Motivation and its Demographic and Psychological Predictors in Medical Sciences University Students: A Cross-Sectional Study

Questo studio trasversale condotto su 225 studenti di scienze mediche in Iran ha rilevato che, sebbene l'83,6% abbia riportato un'elevata motivazione accademica, solo il genere femminile, l'intelligenza emotiva e il benessere psicologico sono risultati predittori indipendentemente significativi di tale motivazione, mentre l'autoefficacia, la resilienza e i fattori demografici non lo sono stati.

Leila Molaeipour, Elnaz ashrafi, Asal Ebadi, Samaneh Mehmannavaz, Maryam Afza, Shaghayegh Ghorbani2026-06-30
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Teacher Humour in the Classroom: Comparing Teacher Reports, Student Reports, and Observer-Coded Humour Indicators

Questo studio condotto su 15 classi di scuole secondarie tedesche rivela che le prospettive di insegnanti, studenti e osservatori su quattro tipi di umorismo in classe mostrano divergenze percettive sistematiche, con le segnalazioni di insegnanti e studenti che generalmente si allineano maggiormente tra loro rispetto alle valutazioni degli osservatori, dimostrando così che l'umorismo è un fenomeno dipendente dalla prospettiva in cui diversi metodi di segnalazione forniscono approfondimenti complementari piuttosto che equivalenti.

Hassan Banaruee, Julian Wagner, Sonja Bieg2026-06-30
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Evidence-Based Pedagogy: A Comparative Study of Audiovisual and Textbook Learning Outcomes

Questo studio quasi-sperimentale dimostra che, sebbene l'istruzione audiovisiva superi significativamente l'apprendimento basato su libri di testo nel richiamo immediato e nel coinvolgimento degli studenti, l'efficacia di entrambe le modalità per la ritenzione a lungo termine dipende dalla complessità del contenuto, offrendo una guida basata sull'evidenza per la selezione dei metodi didattici volti a ottimizzare specifici risultati di apprendimento.

KRISHNAMONI SAIKIA2026-06-30
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The defining characteristics of kinship based organised crime. A Scoping review

Questa revisione sistematica affronta il vuoto accademico relativo alla criminalità organizzata basata sulla parentela nel Nord Europa identificando otto caratteristiche strutturali e comportamentali fondamentali che distinguono queste reti familiari da altre forme di criminalità organizzata, invocando infine una maggiore ricerca empirica per informare strategie di prevenzione efficaci.

Inge-Mai A. Jønsson, Sanez Zolghadriha2026-06-29
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Digital English as Pragmatic Repertoire: A CorpusPragmatic Study of Multimodal Change and EFL Pedagogy

Questo studio corpus-pragmatico a metodi misti rivela che la comunicazione digitale sui social media rimodella l'inglese principalmente attraverso innovazioni lessicali, ortografiche e multimodali piuttosto che attraverso cambiamenti sintattici, sostenendo che tali risultati rendano necessaria l'integrazione dei registri digitali e della alfabetizzazione multimodale nella pedagogia EFL.

Abdelaziz Mohammed2026-06-29
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The relationship between instrumental motivation and English communication behavior through learning perseverance and self efficacy among Vietnamese undergraduates

Questo studio a metodi misti condotto su studenti universitari vietnamiti rivela che la motivazione strumentale influenza il comportamento comunicativo in inglese indirettamente attraverso un percorso sequenziale in cui gli obiettivi orientati alla carriera favoriscono innanzitutto la perseveranza nell'apprendimento, la quale a sua volta rafforza l'autoefficacia nell'inglese per guidare l'effettivo impegno comunicativo.

Quoc Hoang2026-06-29
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Employment among Women with Disabilities in Somalia: Evidence from the Somali Integrated Household Budget Survey 2022

Utilizzando i dati del 2022 Somali Integrated Household Budget Survey, questo studio rivela che le donne con disabilità in Somalia affrontano uno svantaggio significativo e indipendente nelle opportunità di occupazione, con probabilità di lavorare circa il 32% inferiori rispetto alle donne senza disabilità dopo aver controllato i fattori demografici e socioeconomici.

Mohamed Farah Hassan, Ahmed Mahdi Abdi2026-06-29
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Contested Urban Spaces: Touting and Youth Survival in Zimbabwe

Basandosi su ricerche etnografiche a Harare, questo articolo sostiene che il fenomeno dei giovani venditori ambulanti abusivi ("mahwindi") non sia un mero disturbo criminale, bensì una vitale strategia di sopravvivenza resa necessaria dal declino economico e dalla disoccupazione, esortando le autorità ad andare oltre la criminalizzazione e la repressione inefficaci per passare al riconoscimento e al coinvolgimento costruttivo di questo sostentamento informale radicato nel tessuto sociale.

Rodney Tichaona Munemo2026-06-29