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📄 scienze sociali

Challenges and Opportunities of Artificial Intelligence Integration in Higher Education in Somalia

Questo studio quantitativo condotto su 224 rispondenti nell'istruzione superiore somala rivela che, sebbene sfide significative quali l'infrastruttura inadeguata, gli alti costi e le competenze limitate ostacolino l'integrazione dell'IA, la tecnologia offre sostanziali opportunità per migliorare la qualità dell'insegnamento, dell'apprendimento e dell'amministrazione, in particolare attraverso l'apprendimento personalizzato, rendendo necessari investimenti strategici in infrastrutture, sviluppo di politiche e sensibilizzazione.

Mohamed Mohamud Kulmiye Kulmiye, Yahye Elmi Osman, Mohamed khalif Ali, Abdulkadir Osman Abasheikh, Yasin Mohamed Alas2026-08-18
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Daily Routine, Leisure Satisfaction, Loneliness, and Well-being among Older Adults in Residential Care: A Cross-Sectional Study

Questo studio trasversale condotto su 82 anziani in una struttura di cura residenziale indiana ha rilevato che, sebbene le routine quotidiane strutturate siano moderatamente associate a una maggiore soddisfazione per il tempo libero, esse non mostrano una relazione statisticamente significativa con la solitudine o con il benessere generale.

Diya Nafisa, Shefali Parmar2026-08-18
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Multisensory Communication in Hospitality Branding: Developing Olfactory Brand Identity Using Tropical Essential Oils in Indonesia

Questo articolo dimostra che l'integrazione di oli essenziali tropicali nel branding dell'ospitalità indonesiana attraverso la comunicazione multisensoriale favorisce efficacemente la fedeltà affettiva al marchio e una distinta identità locale, sfruttando la stimolazione olfattiva per connettere emozioni, significati ed esperienze.

Rina Juwita, Rahmawati Rahmawati, Rina Rifayanti, Harlinda Kuspradini, Yana Ulfah, Zainal Arifin2026-08-18
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How User-Generated Content Platforms Shape Destination Satisfaction: The Roles of Platform Co-Creation Experience and Destination Image

Questo studio indaga come le piattaforme di contenuti generati dagli utenti influenzino la soddisfazione della destinazione, dimostrando che specifiche percezioni della piattaforma potenziano le esperienze di co-creazione, le quali migliorano successivamente l'immagine della destinazione e la soddisfazione complessiva, identificando al contempo molteplici percorsi alternativi verso un'elevata soddisfazione attraverso l'analisi configurazionale.

chunjiang zuo, Nor Hasliza Md S2026-08-18
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EMI Repayment Stress and Suicidal Ideation Risk among Indian Retail Borrowers Using PLS SEM and the Interpersonal Psychological Theory of Suicide

Questo studio utilizza la tecnica PLS-SEM per dimostrare che, tra i piccoli risparmiatori indiani, lo stress da rimborso delle rate mensili (EMI) aumenta il rischio di ideazione suicidaria principalmente promuovendo l'ansia finanziaria, il senso di essere un peso e l'appartenenza frustrata, che a loro volta elevano la disperazione.

JAINISH BHAGAT2026-08-18
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Trans-Boundary River Hydro-Dam Governance: An Ecological Communication Analysis of Ethiopia’s Strategic Evolution

Questo studio impiega un Modello Ecologico della Comunicazione per analizzare l'evoluzione strategica dell'Etiopia nella diplomazia delle dighe idroelettriche, dimostrando come le lezioni apprese dai fallimenti comunicativi della diga di Gilgel Gibe III e dall'approccio informale di Tekeze abbiano informato lo sviluppo di un quadro più robusto, basato sui dati e istituzionalmente professionalizzato per la Grande Diga della Rinascita Etiope (GERD), al fine di bilanciare meglio il coinvolgimento interno con la stabilità regionale transfrontaliera.

Gebremichael Melles Gebremariam2026-08-18
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Epistemic Agency in AI-Mediated Education: A PRISMA 2020 Systematic Review and Philosophical Synthesis of Autonomy, Understanding, and Educational Authority

Questa revisione sistematica PRISMA 2020 sintetizza la produzione filosofica sull'educazione mediata dall'IA per sostenere che l'apprendimento legittimo richieda la preservazione dell'agenzia epistemica umana attraverso un quadro di "Custodia Epistemica Umana", che dia priorità alla responsabilità degli apprendenti nel mettere in discussione e giustificare la conoscenza rispetto alla mera ottimizzazione delle prestazioni.

Connor Nitchals2026-08-18
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Subtitle-Cue Density, Silence, and Female Existential Positioning in Autumn Sonataand Les Rendez-vous d’Anna: A Reproducible Mixed-Methods Study

Questo studio impiega un framework metodologico misto e riproducibile che confronta la densità dei segnali dei sottotitoli e il silenzio in *Autunno di assaggio* di Bergman e *Les Rendez-vous d'Anna* di Akerman per dimostrare come la mappatura temporale quantitativa supporti un argomento qualitativo secondo cui il posizionamento esistenziale femminile si manifesti come martirio relazionale o trattenimento nomade, piuttosto che come un'opposizione binaria.

Ruoshan Xiao2026-08-18
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Morpho-Orthographic Density of Hebrew Nouns Encountered by Young Readers

Questo studio analizza un corpus di sostantivi ebraici per dimostrare che i lettori principianti si trovano di fronte a un panorama morfo-ortografico altamente vincolato e regolare, in cui un piccolo insieme di schemi e strutture frequenti bilancia la apprendibilità basata sulla ripetizione con la trasparenza basata sugli indizi per supportare un'identificazione efficiente delle parole.

Naama Evanhaim, Amalia Bar-On2026-08-18
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Low(er) visibility as a political resource. Italian feminist content creators and strategic multiplatform visibility management

Questo articolo sostiene che le creatrici di contenuti femministe italiane esercitino un'agenzia politica non massimizzando la visibilità, bensì attraverso una "gestione strategica della visibilità multiplatform", in cui utilizzano intenzionalmente spazi a minore visibilità come le newsletter di Substack per favorire la profondità argomentativa, la costruzione di comunità e la sostenibilità economica, mitigando al contempo i vincoli e l'ostilità delle piattaforme ad alta visibilità come Instagram.

Alessia Pensabene2026-08-18