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Students’ Evaluation of Lecturer Performance and Teaching Effectiveness in Basic Science Courses at a Nigerian Private Medical University: A Cross-sectional Descriptive Study

Questo studio trasversale condotto su 197 studenti di un'università privata di medicina nigeriana rivela che, sebbene i corsi fondamentali di scienze di base siano valutati positivamente per l'efficacia dell'insegnamento, la soddisfazione complessiva è guidata principalmente dalla modalità di erogazione dei corsi, dal coinvolgimento e dalla gestione della classe, evidenziando una necessità critica di miglioramenti sistemici nella reattività dei docenti, nella puntualità e nei meccanismi di feedback.

Toluene A. Kolawole, David C. Nwachukwu, Magadan Nwokocha, Friday Saronee, Christie Mato2026-07-21

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Pan-Turkism in Crisis: Genetic Testing and Turkish Ethnic Identity Collapse in Iranian Digital Discourse

Questo studio analizza come gli utenti di lingua persiana su X abbiano sfruttato i risultati virali della discendenza genetica che sfidano le narrazioni pan-turkiste di pura discendenza per celebrare i propri racconti ancestrali, esponendo così il crollo dei miti della purezza etnica attraverso uno spettacolo digitale di identità performativa e lavoro di confine biopolitico.

Ehsan Shahghasemi2026-07-21

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"It's Exhausting": A Qualitative Study of Social Emotional Learning and Student Lived Experiences in West Bengal's Higher Education Institutions

Questo studio qualitativo impiega la grounded theory costruttivista per analizzare le interviste condotte con 42 studenti in tre istituzioni del Bengala Occidentale, rivelando come le disuguaglianze sociali e le strutture istituzionali plasmino la navigazione emotiva della vita universitaria e sottolineando il bisogno critico di quadri di apprendimento socio-emotivo culturalmente responsivi per affrontare la crisi della salute mentale tra gli studenti universitari indiani.

Rupam Kumar Saha2026-07-21

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A Unified Framework for NATO Multi-Domain Operations

Questo articolo affronta le frammentate fondamenta concettuali delle Operazioni Multi-Dominio della NATO conducendo una revisione sistematica della letteratura per sintetizzare diverse interpretazioni in un quadro unificato che chiarisca i meccanismi essenziali del concetto, inclusi l'integrazione cross-dominio e la sincronizzazione degli strumenti di potere militari e non militari.

Joao Reis2026-07-21

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The Effect of Workforce Diversity on Employees Job Performance in Case of Woldia University

Questo studio impiega un disegno di ricerca esplicativa e un'analisi di regressione lineare multipla su 271 membri del personale accademico della Woldia University per determinare che, mentre l'età, il genere e la diversità educativa influenzano positivamente la prestazione lavorativa, la diversità etnica e di esperienza la influenzano negativamente.

Chekole Wubneh Negassi2026-07-21

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Adaptive Green Human Resource Management for Green Innovation in a Coastal Fishing Community: A Qualitative Case Study of Indonesia's Red-White Fishing Village Program

Questo studio di caso qualitativo sul programma del Villaggio dei Pescatori Rosso-Bianco dell'Indonesia sviluppa un modello adattivo di Green Human Resource Management, denominato Eco-Governance Talent Loop, che dimostra come il reclutamento basato sulla fiducia, la formazione contestuale e il riconoscimento sociale favoriscano innovazioni verdi frugali e transizioni verso un'economia blu sostenibile in comunità costiere con scarse risorse.

Sri Widanarni, Roby Sambung, Usup Riassy Christa, Achmad Syamsudin2026-07-21

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The EP–Cap Instability: Why Cap-Based Evaluation Systems Converge to Pseudo-Scholarship — Implications for Global Research Integrity and Journal Quality

Questo articolo sostiene che le vulnerabilità dei parametri nei sistemi di valutazione della ricerca basati su tetti massimi determinano il decadimento endogeno delle sanzioni e l'assorbimento della pseudo-accademia da parte delle riviste di alto livello, una crisi di integrità globale che può essere risolta attraverso leve politiche specifiche come i recuperi di fondi, l'escrow dei dati e l'accoppiamento degli audit senza abbandonare interamente i tetti massimi.

Yiguo Zhang2026-07-21

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Preparing Teachers for the Margins? Contested Readiness, Mentoring, and Institutional Mismatch in Marginalized Philippine Teacher Education

Questo studio qualitativo sulla formazione dei docenti in contesti marginalizzati delle Filippine rivela che la preparazione degli insegnanti non è un esito fisso della preparazione formale, ma un costrutto relazionale e contestato, plasmato da persistenti disallineamenti tra le definizioni istituzionali, le pratiche di mentoring e le complesse realtà delle scuole rurali, indigene e colpite da conflitti.

Herford Rei Biscayno Guibangguibang2026-07-21

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The Spring Listens: Water Ethics among Gujjars of the Western Himalaya

Basandosi sul lavoro di ricerca etnografica sul campo nell'Himalaya occidentale, questo articolo sostiene che le comunità pastorali Gujjar sostengono un'elaborata etica dell'acqua radicata nella teologia islamica e nella reverenza animista, dove specifici rituali e istituzioni traducono gli obblighi morali in gestione ambientale, sebbene tali pratiche affrontino sfide contemporanee derivanti dai mutamenti climatici e dalle dinamiche sociali interne.

Mohd Junaid Jazib2026-07-21

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Measuring Curriculum–Labor Market Alignment at the Scale of a Program Portfolio

Questo articolo presenta un'analisi su larga scala e ancorata a una tassonomia di un portfolio di programmi informatici che confronta 1.922 risultati di apprendimento dei corsi con oltre 100.000 competenze lavorative per rivelare lacune curriculari sistemiche in aree tecniche chiave e un disallineamento costante in cui l'istruzione accademica si colloca circa un livello di Bloom al di sotto delle richieste del mercato.

Sherzod Turaev, Saja Aldabet, Mary John, Namya Musthafa, Mamoun Awad, Nazar Zaki, Khaled Shuaib2026-07-21

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