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Women's empowerment and unpaid care work in Mali

Utilizzando i dati del 2023–2024 Mali Demographic and Health Survey, questo studio dimostra che l'empowerment femminile riduce significativamente il lavoro di cura non retribuito e promuove la partecipazione economica, evidenziando la necessità di politiche che migliorino l'accesso delle donne all'istruzione, alle risorse e al processo decisionale, favorendo al contempo una redistribuzione più equa delle responsabilità domestiche.

Yaya SIDIBE, Ndiack FALL, Fousseny DIALLO, Mamady SISSOKO2026-09-02
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When Preferences and Expectations Diverge: External Shocks and Forecasting Taiwan’s Political Future

Questo articolo sostiene che il netto aumento e il successivo calo delle aspettative dell'opinione pubblica taiwanese riguardo all'indipendenza tra il 2020 e il 2025 siano stati guidati principalmente dal mutamento delle valutazioni dei rischi esterni e delle realtà geopolitiche piuttosto che da cambiamenti fondamentali nelle preferenze politiche sottostanti.

Emerson Niou, Austin Wang2026-09-02
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Whose Values Matter in Family Higher-Education Decisions? Actor, Partner, and Value-Congruence Effects in 801 Parent–Student Dyads

Questo studio su 801 coppie genitore-studente indiane rivela che la chiarezza decisionale e lo stress individuale durante le scelte relative all'istruzione superiore internazionale sono guidati principalmente dai propri valori piuttosto che dai valori di un membro della famiglia o dal grado di congruenza valoriale tra di essi.

Karan Gupta, Karan Gupta Consulting2026-09-02
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Post-Olympic functional transitions: Comprehensive analysis of temporary and permanent accommodation models in contemporary mega-events

Questo studio analizza le transizioni funzionali post-olimpiche di 39 modelli di alloggi, rivelando che, sebbene la maggior parte dei villaggi si converta con successo in sviluppi residenziali, studenteschi o a uso misto, il raggiungimento di una trasformazione territoriale sostenibile richiede un equilibrio tra rigenerazione economica e inclusione sociale per mitigare la gentrificazione e lo spostamento della popolazione.

Valerio della Sala2026-09-02
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SEPI-SIM: An Educational Architecture for Longitudinal Competency Development in Simulation-Based Health Professions Education

Il documento introduce SEPI-SIM, un'architettura educativa a quattro fasi che integra l'educazione basata sulle competenze, la simulazione, la valutazione programmatica, il feedback strutturato e l'analisi dell'apprendimento per trasformare le attività educative frammentate in un sistema longitudinale coerente per il processo decisionale basato sull'evidenza nell'educazione delle professioni sanitarie.

Hugo Berríos-Arvey, Evelyn Cisterna-Vega2026-09-02
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Perception spillover shapes social licence trajectories in emerging industries

Questo articolo dimostra che la licenza sociale delle industrie emergenti, come l'acquacoltura di alghe, è criticamente plasmata dallo spillover della percezione dai settori consolidati, dove le associazioni positive possono rafforzare il sostegno mentre quelle negative lo erodono, evidenziando la necessità di strategie di governance che sfruttino i legami favorevoli e mitigino quelli avversi.

Scott Condie, Corrine Condie, Scott Spillias2026-09-02
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Bridging the Digital Divide: The Role of Digital Literacy of Coastal Women in Sustainable Development in Tangerang Regency

Questo studio quantitativo condotto su 1.108 donne costiere nella Reggenza di Tangerang dimostra che la alfabetizzazione digitale guida significativamente lo sviluppo sostenibile potenziando l'accettazione della tecnologia e l'empowerment femminile, relazioni che sono ulteriormente rafforzate dal capitale sociale, offrendo così un quadro teorico unificato per affrontare il divario digitale e promuovere gli SDG.

Toddy Aditya, Arif Ginanjar, Korry El Yana, Sukma Aditya2026-09-02
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Environmental responsibility and uneven institutional accountability in Pakistani secondary-school English textbooks

Questo studio impiega l'analisi critica del discorso sui libri di testo di inglese per le classi nono e decimo in Punjab, Pakistan, per rivelare che, sebbene i temi ambientali siano presenti, essi oscurano frequentemente la responsabilità istituzionale attraverso la nominalizzazione e una mancanza di un esplicito inquadramento della governance, fallendo così nel connettere l'etica personale con i concreti doveri regolatori e la partecipazione collettiva.

Irfan Abbas, Khalid Ahmed, Muhammad Nadeem Chohan, Aasia Nusrat, Ahmed Basyoni2026-09-02
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Determinants of Emotional Intelligence and its Association with Psychological Well-Being among mid-adolescents in southern India: a Cross-Sectional study

Questo studio trasversale condotto su 2.040 adolescenti a Mysuru, in India, rivela che l'intelligenza emotiva è significativamente influenzata da fattori socioeconomici e familiari quali il tipo di scuola, la residenza e le relazioni familiari, e sebbene mostri una debole correlazione positiva con il benessere psicologico, gruppi specifici come gli studenti delle scuole pubbliche, i residenti nelle zone rurali e i ragazzi sono identificati come target prioritari per interventi di apprendimento sociale ed emotivo.

Jesymol Joy, Renuka M, Sheeba Pakkan, B M Suraj2026-09-02
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What do you want to be when you grow up? Self-objectification, math competence, and scientific high-school choice among adolescents

Questa ricerca dimostra che tra gli adolescenti italiani, livelli più elevati di auto-oggettivazione sono collegati indirettamente a un ridotto interesse nel perseguire percorsi di studio scientifici nelle scuole superiori, influenzando negativamente la prestazione matematica osservata e l'autoefficacia in matematica, indipendentemente dal genere.

Chiara Pecini, Luca Andrighetto, Ludovica Calderone, Gian Antonio Di Bernardo2026-09-02