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Beyond Writing Assistance: Generative AI, Multilingual Meaning-Making, and Authorial Agency in EMI Critical Writing Classrooms

Questo studio qualitativo su 26 studenti universitari indonesiani rivela che, in un corso di scrittura critica in EMI, l'IA generativa non funziona meramente come uno strumento di scrittura, ma come un sofisticato mediatore epistemico che supporta la costruzione di significati multilingue, la costruzione di argomentazioni e l'attuazione critica dell'agency autoriale, portando alla proposta di un Framework di Mediazione Epistemica Uomo-IA.

Pasca Kalisa, Muhammad Zaki Pahrul Hadi2026-07-10
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Cognitive Firewall: Metacognitive thresholds and nonlinear adaptation in algorithmic learning environments

Questo studio introduce il framework "Cognitive Firewall", utilizzando modelli di apprendimento automatico non lineari per dimostrare che l'adattamento dell'apprendente in ambienti algoritmici è guidato da una soglia metacognitiva critica nel proprio sistema di credenze piuttosto che da una passiva esclusione delle informazioni, offrendo così un modello predittivo superiore rispetto agli approcci lineari tradizionali.

Xingfu Lei, Xueping Qie, Yingying Li, Min Hai2026-07-10
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Generating Culturally Responsive Visual Aids for Teaching and Learning

Questo studio a metodi misti dimostra che uno strumento di IA personalizzato (CReVAG) supporta efficacemente i futuri insegnanti ghanesi nella creazione di ausili visivi culturalmente responsabili e nel potenziamento dell'istruzione in classe durante il loro tirocinio, evidenziando al contempo la necessità di un uso guidato per affrontare le sfide tecniche e linguistiche.

Macharious Nabang, Harry Barton Essel, Akosua Tachie-Menson, Prosper Setsoafia, Charles Atta Kodua Kodua, Juliet Appiah (…)2026-07-10
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How Two Museums Support Memory and Connection in Older-Adult–Caregiver Dyads: A Photo-Elicited Thematic Analysis

Questo studio utilizza l'analisi tematica foto-elicitata di 64 partecipanti thailandesi per dimostrare che i musei funzionano come ambienti culturalmente radicati e promotori della salute che favoriscono la memoria autobiografica, il benessere emotivo e la connessione intergenerazionale tra gli anziani e i loro caregiver.

Supalak Khemthong, Chewasit Boonyakiet, Wilasinee Triyarat, Winai Chatthong2026-07-10
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Disinformation and Discourse: The Impact of Conservative Ideologies on DEI Research Trajectories from 2000 to 2024

Questa revisione bibliometrica di 525 articoli dal 2000 al 2024 analizza come le ideologie conservatrici e la disinformazione abbiano plasmato le traiettorie della ricerca sulla DEI, rivelando uno spostamento dall'indagine focalizzata sulle politiche al dibattito politicizzato dominato da studiosi negli Stati Uniti, nel Regno Unito e in Europa.

Shahiduzzaman Selim, Muhammad Shahadat Hossain Siddiquee, Babor Ahmad2026-07-10
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From Traditional Plates to Platform Menus: Displacement of Fruit and Vegetable Consumption by Convenience Food Environments in Indonesia

Questa recensione sintetizza studi recenti per sostenere che il declino del consumo di frutta e verdura in Indonesia sia guidato principalmente da forze strutturali — nello specifico l'urbanizzazione, l'integrazione del mercato e la dominanza di opzioni ultra-processate sulle piattaforme di consegna digitale — piuttosto che dagli atteggiamenti individuali, evidenziando lacune critiche nella ricerca attuale riguardanti i meccanismi di questo spostamento alimentare.

Fasikhatur Rosita, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-10
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Talking Through the Silence: Communicative Resilience Processes Among Indonesian Adults Who Experienced Childhood Parental Divorce

Questa analisi fenomenologica interpretativa di 15 adulti indonesiani che hanno vissuto il divorzio dei genitori durante l'infanzia rivela come essi costruiscano la resilienza comunicativa attraverso norme culturali quali i patti di silenzio familiare e la costruzione di significati religiosi, proponendo infine che la Teoria della Comunicazione della Resilienza richieda un emendamento culturale piuttosto che una sostituzione per affrontare efficacemente i contesti non occidentali.

Iis Mardiansyah, Sarwititi Sarwoprasodjo2026-07-10
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Assessing Science for Citizenship on High School Science Tests: An Exploratory Study in Seven States

Questo studio esplorativo sui test di scienze delle scuole superiori in sette stati rivela che l'obiettivo critico di preparare gli studenti alla cittadinanza è significativamente sottorappresentato nelle attuali valutazioni, con solo il 2,7% degli item di test focalizzato su questo obiettivo nonostante la sua rilevanza nei quadri nazionali e statali dell'educazione scientifica.

Andrew Zucker, Virginia Snodgrass Rangel, Jocelyn Miller2026-07-10
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When Diversity Waits: NYCHA, Access Delay, and the False Comfort of Housing Inclusion in New York City

Questa nota di ricerca politica sostiene che, sebbene la presenza della NYCHA sia correlata alla diversità del quartiere, essa non debba essere scambiata per inclusione abitativa, poiché la vera inclusione richiede di affrontare i ritardi sistemici nell'accesso e i problemi di abitabilità attraverso una proposta "Adequate Housing Access Pipeline Framework" piuttosto che affidarsi esclusivamente agli indicatori demografici.

Jesse Garana2026-07-10