Negotiating Phantom Autonomy through Strategic Leadership to Cultivate Innovation Culture in Ethiopian Government TVET Colleges
Questo studio di teoria fondata costruttivista rivela che, nei college TVET della Regione di Sidama in Etiopia, una cultura dell'innovazione sostenibile viene coltivata non attraverso l'autorizzazione formale, ma attraverso un processo di leadership strategica di "negoziazione dell'autonomia fantasma", in cui i leader e il personale utilizzano il bricolage e tattiche di guerriglia per creare spazi informali per l'innovazione prima di cercare la legittimazione istituzionale.