The relationship between instrumental motivation and English communication behavior through learning perseverance and self efficacy among Vietnamese undergraduates
Questo studio a metodi misti condotto su studenti universitari vietnamiti rivela che la motivazione strumentale influenza il comportamento comunicativo in inglese indirettamente attraverso un percorso sequenziale in cui gli obiettivi orientati alla carriera favoriscono innanzitutto la perseveranza nell'apprendimento, la quale a sua volta rafforza l'autoefficacia nell'inglese per guidare l'effettivo impegno comunicativo.