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📄 scienze sociali

Organizing Intangible Cultural Heritage: How a Community-Based Organization Sustains Paper-Cutting Transmission in an Urban Community

Questo studio di caso qualitativo su un team di servizi di ritaglio della carta con sede a Pechino rivela come un'organizzazione comunitaria localmente radicata sostenga il patrimonio culturale immateriale vivente attraverso l'istituzionalizzazione della pratica, la facilitazione della formazione intergenerazionale, l'integrazione di strumenti digitali e la messa in scena del riconoscimento pubblico attraverso la mobilitazione strategica di risorse amministrative e comunitarie.

Beibei Sun, Xiaomin Liu, Run Wang, Ziyi Wang, Han Jiang, Lin Tong, Fang Han2026-10-05
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Tracking thesis statement development in EFL argumentative writing: a four-year corpus- based study

Questo studio di quattro anni basato su un corpus dimostra che gli studenti universitari di EFL mostrano un significativo progresso evolutivo nella realizzazione retorica esplicita e nella complessità strutturale delle tesi nel corso del loro programma accademico, evidenziando il valore dell'analisi di tali micro-unità per tracciare l'interazione tra la conoscenza del genere e la complessità a livello di frase.

Donika Elezkurtaj Bërveniku2026-10-05
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Adverse Peer Experiences, Executive Function, and Emotion Regulation Difficulties Among Adolescents With Depressive Symptoms

Questo studio valida la versione indonesiana della Difficulties in Emotion Regulation Scale e rivela che tra gli adolescenti con sintomi depressivi, le difficoltà nelle funzioni esecutive fungono da significativo percorso indiretto che collega le esperienze avverse con i coetanei alle sfide nella regolazione delle emozioni.

Rini Setyowati, Nida Ul Hasanat, Edilburga Wulan Saptandari2026-10-05
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Lockstalgia: Reflective Nostalgia in Autobiographical Memories of COVID-19 Lockdown

Questo studio impiega un approccio fenomenologico interpretativo per analizzare interviste in profondità provenienti da Bangalore, in India, rivelando come gli individui ricostruiscano attivamente le proprie esperienze di lockdown per il COVID-19 in una forma di "lockstalgia" — una nostalgia riflessiva che integra la disruzione con l'adattamento, la cura e la creazione di significato etico.

Thomas A Mattappallil, Jasmine Mathew Research, Saji Varghese2026-10-05
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Beyond Retention: A Hybrid Bibliometric and Systematic Literature Review of Generation Z Workforce Engagement, Leadership, and Sustainable Employment Systems

Questo studio sintetizza 97 articoli indicizzati in Scopus attraverso una revisione bibliometrica e sistematica della letteratura ibrida per mappare la rapidamente evolvente ricerca sul coinvolgimento della forza lavoro della Generazione Z, rivelando uno spostamento verso i driver psicologici e relazionali della ritenzione e proponendo un Framework di Ecosistema della Forza Lavoro Centrato sull'Uomo per guidare strategie organizzative sostenibili.

Piyush Jhalani¹, Ankita Chauhan², Shalini Sayiwal, Ajay Banerjee¹2026-10-05
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Bullying, Discipline or Authority? Parents’ and Teachers’ Understanding and Interpretation Examined

Questo studio rivela che genitori e insegnanti spesso faticano a distinguere il bullismo da adulto a bambino dalla disciplina legittima a causa di comportamenti normalizzati e dinamiche istituzionali, suggerendo che ampliare la definizione di bullismo oltre le interazioni tra pari sia essenziale per una comprensione completa delle dinamiche di potere dannose negli ambienti sociali dei bambini.

Luca Laszlo, Eszter Salamon, Judit Horgas, Hildegunn Fandrem, Adrienne Katz2026-10-05
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Мэдрэмж as a Culturally Specific Form of Relational Competence: Toward an Indigenous Psychological Account of Social Intelligence in Mongolia

Questo studio propone un quadro psicologico indigeno per il concetto mongolo di *mэдрэмж*, identificandolo come una forma culturalmente specifica di competenza relazionale che comprende la consapevolezza percettiva, la comprensione empatica e l'appropriatezza situazionale, le quali costituiscono insieme un modello distinto di intelligenza sociale che trascende le definizioni occidentali di intelligenza emotiva o sociale.

Jin Orchlon, Amanbyek Yerkyejan2026-10-05
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Physical activity and subclinical depression in Chinese university students: a three-wave longitudinal study of exercise enjoyment and reward sensitivity

Questo studio longitudinale in tre fasi su 1.235 studenti universitari cinesi rivela che il piacere derivante dall'esercizio fisico media parzialmente il legame tra l'attività fisica e la riduzione della depressione subclinica, con questo percorso protettivo che risulta significativamente più forte per gli studenti con un'alta sensibilità alla ricompensa rispetto a quelli con una bassa sensibilità.

Fan Yi, Liang Zhu, Hailong Zhang2026-10-05
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Evaluation of Online Learning Models for Continuing Health Professions Education: A Case Study of the First Aid Training and Organization Methods Course for Military Health Personnel

Questo studio retrospettivo a metodi misti dimostra che un modello di apprendimento online modulare integrato con servizi di insegnamento sistematici migliora significativamente la stabilità delle iscrizioni, il completamento dei corsi e i tassi di superamento per il personale sanitario militare rispetto all'apprendimento autodidatta, mantenendo al contempo un alto livello di soddisfazione degli studenti.

jieqiong zhang, yan hua, rui wang, Yuhang dong, huoliang chen, wei zhang, yi wan2026-10-05