Drive-to-Design: A Pedagogical Framework for Teaching Research Design in Higher Education
Questo articolo introduce il framework Drive-to-Design (D2D), un modello pedagogico basato sull'analogia che concettualizza la progettazione della ricerca come un viaggio in veicolo a motore per aiutare gli studenti dell'istruzione superiore a comprendere e integrare meglio concetti metodologici astratti e interdipendenti.