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Questo studio sostiene che l'hip-hop francese e francofono sovverta gli ideali non razziali e monolingui dell'universalismo francese evidenziando le realtà intersezionali della Créolité e dei Third Culture Kids, sfidando così la marginalizzazione del multiculturalismo e del multilinguismo nel discorso ufficiale francese.
Questo studio applica il quadro di integrazione di Ager e Strang per rivelare come la xenofobia in Sudafrica inverta attivamente l'integrazione socio-economica dei migranti africani qualificati attraverso l'esclusione strutturale e l'insicurezza, un processo definito "disintegrazione indotta dalla xenofobia".
Questo studio impiega il modello Kano e l'analisi del coefficiente Better-Worse per classificare 27 requisiti funzionali delle piattaforme di assistenza intelligente per anziani, rivelando una struttura gerarchica dei bisogni degli utenti che informa un framework di ottimizzazione in quattro fasi per migliorare la qualità del servizio e la soddisfazione dell'utente.
Analizzando i dati di oltre 41.000 partecipanti nel Regno Unito, questo studio stabilisce che la connettività sociale è meglio compresa come un costrutto gerarchico e multidimensionale che comprende fattori di disconnessione relazionale, comunitaria e soggettiva, i quali predicono collettivamente e fortemente il benessere psicologico e la soddisfazione per la vita.
Questo articolo sostiene che, sebbene il nichilismo cosmico non introduca un onere distinto per la vita o un motivo indipendente contro la procreazione nel quadro di David Benatar, esso rimanga significativo poiché l'assenza di significato cosmico lascia i pesi intrinseci della vita non mitigati e non giustificati, chiudendo così potenziali difese contro la tesi della non-procreazione.
Questo studio qualitativo condotto su studenti del primo anno e docenti di un'università ghanese rivela che, sebbene l'IA generativa sia ampiamente apprezzata come supporto per la scrittura accademica, il suo potenziale come sostituto del pensiero critico richiede una transizione verso una alfabetizzazione all'IA dialogica, politiche istituzionali chiare e progettazioni di valutazione che diano priorità alla trasparenza dell'autoria.
Questo studio utilizza indizi percettivi derivati da UGC e dati da sondaggi relativi a Huangshan per dimostrare che le intenzioni comportamentali ambientalmente responsabili dei turisti sono guidate da distinti percorsi cognitivo-affettivi, in cui l'immagine della destinazione influenza l'intenzione indirettamente attraverso lo stupore e l'affinità, mentre la comprensione ambientale e lo stupore esercitano effetti sia diretti che indiretti.
Questo articolo valida la versione di tratto e adatta una versione di stato dell'Attentional Control Scale per le popolazioni di lingua spagnola, dimostrando attraverso due studi che entrambi gli strumenti possiedono robuste proprietà psicometriche, inclusi una solida struttura fattoriale, coerenza interna e validità.
Questo studio esplicativo a metodi misti dimostra che l'e-learning di emergenza presso l'Università Al-Aqsa a Gaza funge da fondamentale ancora di salvezza psicosociale che promuove la resilienza e l'«Everyday Sumud» tra gli studenti, portando alla proposta di un modello di Pedagogia Digitale per lo Sfoltimento Informata sul Trauma (TIDP) per affrontare le sfide uniche dello sfollamento indotto dalla guerra.
Questo studio affronta la frammentazione nelle politiche di alfabetizzazione all'IA nell'istruzione superiore in Cina sviluppando e validando, attraverso un approccio a metodi misti e il consenso Delphi, un quadro di competenze integrato a tre livelli composto da 27 indicatori per guidare lo sviluppo professionale dei docenti e l'attuazione istituzionale.