Bridging the Digital Divide: The Role of Digital Literacy of Coastal Women in Sustainable Development in Tangerang Regency

Nel mondo moderno, la capacità di utilizzare gli strumenti digitali non è più solo una competenza tecnica; è un modo fondamentale attraverso cui le persone accedono alle opportunità, prendono decisioni e plasmano il proprio futuro. Questo concetto, spesso chiamato alfabetizzazione digitale, implica molto più del semplice sapere come accendere un dispositivo. Include la fiducia nel trovare informazioni affidabili, la capacità di creare contenuti e il giudizio necessario per navigare negli spazi online in modo sicuro. Per le donne nelle comunità costiere, dove i ruoli economici tradizionali spesso ne limitano l'estensione, queste competenze possono rappresentare un potente ponte verso una più ampia partecipazione economica e influenza sociale. Quando le donne acquisiscono queste capacità, non migliorano solo le proprie vite; spesso sollevano le proprie famiglie e le proprie comunità, contribuendo a un ambiente più stabile e prospero. Questa intersezione tra tecnologia, genere e sviluppo della comunità è ciò che un nuovo studio dall'Indonesia esamina da vicino, ponendosi una domanda semplice ma vitale: insegnare le competenze digitali alle donne nelle città costiere porta effettivamente a un modo di vivere migliore e più sostenibile?

I ricercatori dell'Universitas Muhammadiyah Tangerang si sono posti l'obiettivo di rispondere a questa domanda concentrandosi sulle donne costiere della Reggenza di Tangerang, una regione dell'Indonesia nota per le sue comunità di pescatori e le sue uniche sfide economiche. Erano interessati a capire come l'alfabetizzazione digitale sia collegata a tre risultati specifici: se le donne siano disposte ad adottare nuove tecnologie, se si sentano più capaci di prendere decisioni sulla propria vita e se le loro comunità diventino più sostenibili. Per ottenere un quadro chiaro, il team ha intervistato 1.108 donne provenienti da varie zone costiere, inclusi aree come Pakuhaji, Kronjo e Mauk. Le partecipanti variavano ampiamente per età, con il gruppo più numeroso compreso tra i 30 e i 36 anni, e includevano casalinghe, imprenditrici e lavoratrici del settore della pesca. La maggior parte di queste donne possedeva già un telefono cellulare e una parte significativa accedeva a Internet ogni giorno, fornendo una solida base per lo studio.

I ricercatori hanno scoperto che l'alfabetizzazione digitale agisce come un potente motore di cambiamento. Quando le donne in queste aree costiere hanno migliorato la loro capacità di utilizzare i dispositivi digitali e navigare nelle informazioni online, la loro volontà di accettare e utilizzare nuove tecnologie è aumentata drasticamente. Non si è trattato di un cambiamento sottile; i dati hanno mostrato un legame molto forte tra il sapere come usare un dispositivo e il volerlo effettivamente utilizzare per le attività quotidiane. Ancora più importante, questa competenza digitale ha stimolato direttamente il senso di empowerment delle donne. Man mano che diventavano più a proprio agio con la tecnologia, riferivano di avere un maggiore accesso alle informazioni commerciali, un maggiore controllo sulle proprie attività economiche e una voce più forte nelle decisioni comunitarie. Lo studio misurava questo empowerment come un senso di aumento del benessere e della capacità di compiere scelte strategiche riguardo alla propria vita e ai propri mezzi di sussistenza.

Il percorso che va dalle competenze digitali a una comunità sostenibile non è una linea retta, ma lo studio ha tracciato esattamente come i pezzi si incastrino tra loro. I ricercatori hanno scoperto che l'alfabetità digitale non aiuta solo le donne a livello personale; essa guida lo sviluppo sostenibile attraverso due canali principali. Primo, rendendo le donne più propense a utilizzare la tecnologia, apre le porte a nuove attività economiche ed efficienze. Secondo, e forse in modo più significativo, attraverso l'empowerment delle donne, permette loro di contribuire in modo più efficace alle famiglie e alle comunità. I dati hanno rivelato che quando le donne sono empowerate, sono in grado di diversificare meglio le proprie fonti di reddito, partecipare a organizzazioni comunitarie e gestire le risorse in modi che supportano la stabilità a lungo termine. Infatti, lo studio ha rilevato che il livello di empowerment delle donne aveva un'influenza leggermente più forte sullo sviluppo sostenibile rispetto al semplice atto di accettare la tecnologia. Ciò suggerisce che l'elemento umano — la fiducia, la capacità decisionale e l'agency — è tanto critico quanto la tecnologia stessa.

Tuttavia, la storia non finisce con le singole competenze. I ricercatori hanno anche esaminato il ruolo della comunità stessa, nello specifico un concetto chiamato capitale sociale, che si riferisce alla fiducia, alle reti e alle relazioni che le persone hanno l'una con l'altra. Hanno scoperto che i forti legami sociali agiscono come un moltiplicatore di forza. Quando una donna è empowerata e ha una rete di supporto fatta di vicini, amici o gruppi locali, la sua capacità di contribuire allo sviluppo sostenibile diventa ancora più forte. Lo studio ha dimostato che nelle comunità in cui le donne si fidano l'una dell'altra e lavorano insieme, gli effetti positivi del loro empowerment vengono amplificati. Ciò significa che insegnare a una donna a usare uno smartphone è più efficace quando avviene insieme agli sforzi per costruire forti e solidi legami comunitari.

I risultati di questa ricerca offrono una chiara tabella di marcia per il futuro. Lo studio conferma che distribuire semplicemente dei dispositivi non è sufficiente per risolvere il divario digitale o garantire lo sviluppo sostenibile. Al contrario, il successo richiede un approccio combinato che insegni le competenze digitali, favorisca la volontà di utilizzare tali strumenti e lavori attivamente per dare alle donne il potere di prendere decisioni. Evidenzia inoltre che questi sforzi devono essere radicati nella comunità, sfruttando le reti sociali esistenti per sostenere la crescita individuale. Per le donne costiere di Tangerang, e potenzialmente per comunità simili in tutto il mondo, i risultati suggeriscono che quando la tecnologia, l'agency personale e la fiducia comunitaria si uniscono, creano una base per un futuro più resiliente e prospero. Lo studio conclude che colmare il divario tra il mondo digitale e lo sviluppo sostenibile non riguarda solo l'accesso a Internet, ma riguarda lo sbloccare il potenziale delle persone che lo utilizzano.