Effectiveness of PhET Simulation-Based Chemistry Laboratories on Cognitive Load, Conceptual Understanding, and Engineering Problem-Solving Competence Among First-Year Civil Engineering Students
本研究は、PhETシミュレーションを活用した化学実験室が、抽象的な化学的概念と実世界の応用との橋渡しとなるインタラクティブな可視化を提供することにより、一年次の土木工学専攻学生の認知負荷を効果的に軽減し、概念的理解を深め、エンジニアリングにおける問題解決能力を向上させることを実証している。