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Collaborative Governance in Circular Food System Transformation: A Systematic Literature Review

本研究は、98本の査読済み論文を体系的にレビューすることで、協調的ガバナンスと循環型食料システムの変革との関係を統合し、将来の研究および政策を導くために、制度的メカニズム、循環型実践、および持続可能性の成果を結びつける「統合的協調的ガバナンス・フレームワーク」を提案するものである。

Novi Rahardjo, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-08✓ Author reviewed ⓘ
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From Myth to Cultural Memory: A Meaning-Making Perspective of Students’ Understanding of Megalithic Heritage

この質的研究は、巨石遺産の教育を事実の暗記から対話と内省を通じた意味生成のプロセスへと転換することが、学生による理解の再構築を可能にし、それによって高等教育における文化的記憶とアイデンティティを育むことを示している。

Yudi Pratama, Sariyatun Sariyatun, Deny Tri Ardianto2026-07-08
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Networked resilience at a distance: how the scientific diaspora sustains Ukrainian higher education in wartime — and why military education remains disconnected

本稿は、避難を余儀なくされたウクライナの学者たちが、戦時下の資金喪失にもかかわらず、女性化された二重存在的な個人的ネットワークを通じていかに高等教育研究を維持してきたかを検証すると同時に、機密保持体制による軍事教育の構造的排除と、非機密領域における結合組織の欠如を浮き彫りにしている。

Svitlana Bondarenko, Andrii Hupalo, Vitalii Anisimov, Anzhela Gelbak, Natalia Tsumarieva, Oksana Lapa2026-07-08
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How Psychological Change Unfolds During Online Mindfulness-Based Cognitive Therapy: A Convergent Mixed-Methods Study of Daily Processes in Depression

この収束的混合研究法による研究は、オンラインのマインドフルネス認知療法が同期型と非同期型の両方の形式において一貫した症状の改善をもたらす一方で、マインドフルネスとセルフ・コンパッションを形成する根底にある心理的プロセスは、高度に個別化され、多大な努力を要するものであり、非同期型の提供において日々の向上がより速いという特徴を持つことを明らかにしている。

Jan Wardęszkiewicz, Paweł Holas, Magdalena Budziszewska2026-07-08
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Repress, Tolerate, or Redesign? A Systematic Review and International Comparative Matrix of Strategies Against the Indefinite Occupation of Public Roads and Sidewalks in San Juan de Miraflores, Peru

ペルーのサン・ファン・デ・ミ・ラフローレススにおける公道および歩道の無期限の占有に対処するための戦略に関するこの系統的レビューおよび国際比較分析は、普遍的に転用可能な単一の解決策は存在しないものの、物理的な再設計と市場ベースのメカニズムを組み合わせることは、取り締まりのみを行うよりも優れた結果をもたらすが、それらの現地への適用可能性は、いまだ確立されていない制度的条件に依存するという結論を下している。

PAUL RICARDO PRUDENCIO GALVEZ2026-07-08
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Artificial Intelligence-Mediated Active Methodologies and Meaningful Learning in University Students: A Systematic Literature Review

この系統的文献レビューは、人工知能を高等教育における能動的な学習手法と統合することは、その実装が確固たる教育学的原則と倫理的配慮に基づいている限り、有意義な学習、批判的思考、および学業成績を著しく向上させることを示している。

Maribel Aldaz2026-07-08
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Beyond Digital Access: Development and Validation of a Digital Engagement Scale for Older Adults in the United States

本研究は、51歳以上の米国成人のオンライン活動における明確な領域を評価するための、行動に基づいた多次元的な尺度を提供することを目的として、2022年の健康と引退に関する調査(Health and Retirement Study)のデータを用い、14項目からなる3因子構造のデジタル・エンゲージメント尺度を開発および検証するものである。

Mary Akinde, Patryk Babiarz, Lu Fan, Diann Moorman2026-07-08
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Overall, emotional and social loneliness and their associated factors: a large-scale cross-sectional study of young and middle-aged adults in Germany

ドイツの成人14,443人を対象としたこの大規模な横断的研究は、全体的な孤独感は青年期から中年期にかけて安定している一方で、情緒的孤独と社会的孤独は異なる年齢関連の軌跡を辿り、身体的健康や性別よりも、社会的関係、精神的健康状態、および移民背景によって主に影響を受けることを明らかにしている。

Pauline Kleinschlömer, Helena Ludwig-Walz, Sabine Diabaté, Martin Bujard2026-07-08
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Language Vitality Beyond Speaker Counts: A Large-Scale Application of the LAR-II Framework across Fifty Indian Languages

本論文は、LAR-IIフレームワークをインドの50言語に適用することで、言語の健康状態を示す唯一の指標としての話者数の依存性に異議を唱え、人口規模がしばしば構造的な脆弱性を覆い隠してしまうことを明らかにし、世代間継承と変異の断片化が、言語の活力における独立した決定要因であることを示している。

Sibansu Mukherjee2026-07-08
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From Textbooks to Touchscreens: Enhancing Andragogical ESP Learning in Saudi Vocational Classrooms Through Mobile-Supported Language Learning

この準実験的研究は、モバイルを活用した言語学習が、従来の教科書ベースの指導と比較して、サウジアラビアの職業教育を受ける成人学生の特定目的のための英語(ESP)の成果を、有意に向上させることを示している。

Muhammad Mooneeb Ali, Rukaiza Khan, Ayesha Bibi, Wong Wei Lun, Muhammad Rahimi2026-07-08