1676 편의 논문
313명의 리비아 대학생과 교직원을 대상으로 한 이 기술적 단면 연구는 생성형 AI 사용이 만연해 있으며 학습을 위해 종종 긍정적으로 인식되고 있는 반면, 이는 빈번하게 학업 부정행위 우려와 연관되어 있으며 명확한 제도적 지침 및 탐지 능력의 부재로 인해 저해되고 있음을 보여준다.
예비 교사 412명을 대상으로 한 이 연구는 학업적 몰입이 성장 마인드셋과 심층 학습 사이의 관계를 유의미하게 매개한다는 것을 보여주며, 이는 성장 마인드셋이 직접적으로, 그리고 학업적 몰입을 향상시킴으로써 심층 학습을 촉진한다는 것을 나타낸다.
이 준실험 연구는 10주간의 아동-부모 관계 치료 프로그램이 대기 통제 집단에 비해 초등학생의 퍼빙(phubbing) 증상 및 관련 문제를 유의미하게 감소시켰음을 발견하였으나, 장기적인 인과 효과를 확증하기 위해서는 더 큰 규모의 무작위 대조 시험이 필요하다.
Adolescent Brain Cognitive Development 연구의 데이터를 활용한 이 연구는, 부모의 모니터링 약화가 주로 충동 조절 능력을 감소시킴으로써 청소년의 니코틴 베이핑 위험을 높이는 반면, 감각 추구는 덜 유의미한 매개 역할을 한다는 것을 입증한다.
이 논문은 크리스토퍼 알렉산더의 디자인 패턴에 기반한 관계적 프레임워크와 네트워크 분석을 사용하여 브라질의 재활된 사회적 주택 건물 10개 사례를 분석함으로써, 반복되는 공간 문법을 식별하고 건설적, 기능적, 도시적 속성이 어떻게 결합하여 증거 기반 설계 지침과 공공 정책에 기여하는지를 명확히 기술한다.
이 논문은 현재의 모방적 그립봇(griefbots)이 고인을 시뮬레이션함으로써 즉각적인 위안을 제공하지만, 과거를 향한 대처 방식을 강화함으로써 슬픔의 변형 과정을 저해할 위험이 있다고 주장하며, 이에 따라 사별한 이들이 상실을 재해석하고 삶의 방향을 미래로 재정립할 수 있도록 돕는 비모방적 동반자로서의 '변형적 봇'으로의 전환을 제안한다.
루안다에서의 질적 현지 조사를 바탕으로, 본 논문은 비공식 교통이 필수적인 일상적 접근을 보장하는 아프리카 도시화의 지속 가능하고 필수불가결한 구성 요소라고 주장하며, 이것의 불안정하고 논쟁적인 특성 때문에 징벌적 규제보다는 인정과 공동 생산에 기반한 거버넌스가 필요하다고 논한다.
409명의 인도네시아 대학생을 대상으로 한 연구에 따르면, 윤리적 인식과 영어 유창성은 각각 독립적으로 AI 보조 의사결정의 질을 향상시키며, 윤리적 인식은 AI의 인지된 유용성 또한 유의미하게 높이는 것으로 나타났는데, 이는 효과적인 고등 교육 내 AI 통합을 위해 윤리적 리터러시와 언어 역량을 통합하는 것이 매우 중요하다는 것을 시사한다.
중국 초등 고학년 학생 569명을 대상으로 한 이 3차례의 종단 연구는 또래 괴롭힘에 대한 교사의 인지된 반응이 또래 관계의 질에 대해 상반되고 시간 의존적인 효과를 보인다는 점을 밝혀냈는데, 즉 공개적인 개입은 부정적인 결과를 악화시키는 반면 사적인 지지는 이를 완화하며, 특히 언어적 괴롭힘에서 그러한 경향이 두드러졌다.
본 연구는 기관 보도자료가 실제 논문이 게재된 곳이 플래그십 브랜드가 제목에 포함되지 않은 자매지로 나타날 때 권위 있는 플래그십 저널을 인용함으로써 논문의 게재지를 부정확하게 부풀릴 가능성이 유의미하게 더 높다는 점을 입증하며, 이는 이러한 왜곡이 개인의 오류보다는 저널 명칭 구조에 의해 유발됨을 시사한다.