3046 편의 논문
나이지리아 오그보모소에 관한 이 연구는 자전거 이용보다 도보가 지배적이라는 점과 대부분의 주민이 더 저렴하고 편리하다면 자동차 교통수단으로 전환할 것이라는 조사 결과를 통해, 능동적 이동(active travel)이 지속 가능한 선택이라기보다는 사회경제적 필요에 의해 주로 발생한다는 것을 보여준다.
318명의 인도네시아 유아 교육 전공 학생들을 대상으로 한 이 양적 연구는 교수 자료와 미디어 리터러시가 AI 강화 학습과 서사적 결과를 유의미하게 예측하는 반면, 단편 소설 학습의 효과성이 비판적 사고 기술의 가장 강력한 예측 요인임을 밝힘으로써 AI 지원 교사 교육을 위한 통합적 교육학적 프레임워크를 뒷받침한다.
본 연구는 한국 내 중국인 유학생을 조사하여 계획된 우연성과 진로 몰입 사이의 정적 관계를 진로 적응성이 완전 매개한다는 것을 밝혀냈으며, 이는 주도적인 진로 행동을 강화하기 위해 적응성을 육성하는 것의 중요성을 강조한다.
이 연구는 터키인 참가자들이 왼쪽에서 오른쪽으로 읽는 습관에도 불구하고 일관된 왼쪽-오른쪽 정신적 시간선(Mental Time Line)을 보이지 않았음을 입증함으로써, 읽기 방향만으로는 서로 다른 과제 조건 전반에 걸쳐 안정적인 시공간적 연관성을 생성하기에 불충분하다는 점을 보여주며, 시작점 기반의 STEARC 효과가 가진 문화적 일반화 가능성에 이의를 제기한다.
경찰 폭력이 흑인 및 라티나 여성에게 미치는 영향에 관한 질적 연구를 바탕으로, 본 논문은 흑인 페미니즘 인식론과 교차성이 건강 불평등의 구조적 뿌리를 밝혀내고, 소외된 삶의 경험을 중심에 두며, 건강 형평성을 향한 변혁적 해결책을 이끌어내는 데 있어 필수적인 방법론이라고 주장한다.
이 탐색적 연구는 현재 ABA 대학원 프로그램들이 문화 및 다양성 콘텐츠를 어떻게 통합하고 있는지 조사하며, 업데이트된 전문 윤리 및 역량 가이드라인에 맞춰 커리큘럼의 변화를 가속화하기 위해 특화된 툴킷을 제공하는 것의 효과를 평가한다.
본 연구는 스카르두(Skardu)의 관광객 만족도를 결정하는 주요 요인이 환대 인프라와 관광 자산임을 입증하기 위해 도시 시설 만족도의 4차원 모델을 검증하며, 이를 통해 급격한 관광 중심의 도시화 속에서 계획가들이 인프라 투자 우선순위를 정할 수 있는 진단 도구를 제공한다.
이 질적 연구는 우간다 정부 학교의 ADHD 식별을 위한 ICT 시스템 도입에 있어 주요 장벽과 촉진 요인을 식별하고, 다양한 기술적 준비 수준에 걸쳐 구현을 안내하기 위한 TIFAIS 프레임워크를 제안한다.
2,290명의 일본인 부모를 대상으로 한 이 연구는 역경적인 아동기 경험과 심리적 고통이 가혹한 양육의 시작을 예측하는 반면, 비부모 성인과의 긍정적인 아동기 경험과 지역사회 사회적 자본은 특히 가혹한 양육의 중단을 예측한다는 것을 밝혀냈으며, 이는 전통적인 위험 감소를 넘어 비가족 관계를 강화하는 것이 중요한 개입 목표임을 시사한다.
42개의 연구를 대상으로 한 이 범위 검토(scoping review)는 네팔의 장애 포용 교육이 권리 기반 정책과 동료 네트워크에 의해 뒷받침되고 있으나, 그 실제적인 이행은 접근 불가능한 인프라와 미흡한 교사 준비와 같은 구조적 장벽에 의해 상당히 저해되고 있으며, 이에 따라 단순한 교실 배치를 넘어 의미 있는 교육학적 포용으로의 전환이 필요함을 밝히고 있다.