3036 편의 논문
중국 37개 '더블 퍼스트 클래스(Double First-Class)' 대학의 교수진 1,050명을 대상으로 한 설문 조사 데이터를 바탕으로, 본 연구는 글로벌 역량의 다차원적 모델을 검증하였으며, 해당 모델이 연구, 교육 및 전문적 봉사 영역 전반에 걸쳐 국제적 학술 영향력을 긍정적으로 예측한다는 것을 입증하였다.
직업전문대학생들을 대상으로 한 이 연구는 높은 플랫폼 활동이 학습 성공을 보장하지 않는다는 참여-성과 역설을 드러내는데, '표면적 참여자'들은 광범위한 클릭을 기록했음에도 가장 낮은 시험 점수를 받은 반면, '전략적 학습자'들은 훨씬 적은 상호작용만으로도 최상위 성과를 달성함으로써 참여의 양보다 질이 더 중요하다는 것을 입증하였다.
이 논문은 버추얼 프로덕션과 생성형 미디어가 서로 다른 기술적 기원에도 불구하고, 화면상에서 어떻게 수렴하여 공간 구축을 변모시키고 창의적 권위를 프레임 구성에서 파라미터, 에셋 및 독점적 인프라의 관리로 전환시키는지 분석하기 위해 '컴퓨테이셔널 스페이셜리티(computational spatiality)'라는 개념을 도입한다.
본 논문은 국제원자력기구(IAEA)의 핵 안보 거버넌스가 법적 구속력은 있으나 모호한 규범과 구체적이지만 구속력은 없는 지침 사이의 구조적 단절로 인해 발생하는 '준수 외관(compliance facade)' 문제를 겪고 있으며, 이로 인해 지원 메커니즘이 역량 제한 국가들은 효과적으로 다루지만 전략적 불이행을 저지하는 데는 실패하는 이분법적 준수 패턴이 나타나므로, 형식적 준수와 실질적 준수 사이의 간극을 메우기 위해 소송보다는 단계적 감독 체계가 필요하다고 주장한다.
1,068명의 스페인 예비 교사를 대상으로 한 이 연구는 소외되는 것에 대한 두려움(FoMO)이 문제적 소셜 미디어 사용을 유발함으로써 퍼빙(phubbing, 스마트폰 사용으로 인한 소통 방해)을 간접적으로 증가시킨다는 것을 밝히며, 교사 교육에서 디지털 자기 조절 훈련의 결정적인 필요성을 강조한다.
본 연구는 지속 가능한 플레이스메이킹 기준을 적용하여 이스탄불의 터미널 카디쾨이(Terminal Kadıköy)가 '잃어버린 공간'에서 도시 공공 영역으로 변모하는 과정을 평가하며, 해당 부지가 활기차고 접근 가능한 복합 용도 환경을 성공적으로 조성했음에도 불구하고, 그 개발 과정은 글로벌 우수 사례와 비교했을 때 시장 주도적 우선순위, 과도한 밀도, 불충분한 녹지 공간, 그리고 지역사회 참여의 결여로 인해 결정적인 결함이 있었다는 점을 밝히고 있다.
중국 청소년을 대상으로 한 이 2회기 관찰 연구는 부모와 자녀가 가족 주제에 대한 대화 빈도 보고에서 일관되게 차이를 보였으나, 이러한 불일치가 기저 수준을 넘어 이후의 우울 증상을 예측하는 데 있어 유의미한 추가적 예측 가치를 제공하지는 않는다는 것을 발견했다.
이 논문은 유엔 해양법 협약이 해양공간계획(MSP)을 명시적으로 규제하지는 않지만, 연안국이 기존의 갈등을 고착화하지 않도록 중립적이고 비침해적이며 협력적인 접근 방식을 채택한다는 전제하에, 협약의 조항들이 분쟁 해역에서 협력을 촉진하고 자원을 관리하며 환경을 보호하기 위해 해양공간계획을 활용할 수 있는 법적 근거를 제공한다고 주장한다.
본 논문은 콘텐츠와 프레젠테이션을 분리함으로써 기존의 인용 기반 지표의 한계를 극복하고, 아프리카 대학-지역사회 생태계 내에서 실질적인 커뮤니티 지식 수용 및 사회적 영향력을 동적으로 측정하기 위해 콘텐츠 서비스(CaaS) 기반의 연구 영향력 추적 프레임워크(RITF)를 제안한다.
이 질적 연구는 이란의 자연 복원 사업에서 농촌 여성의 참여를 제한하는 사회문화적, 경제적, 제도적 장벽들의 교차적 양상을 탐구하며, 성인지적 정책과 역량 강화를 통해 이러한 구조적 불평등을 해결하는 것이 환경 지속가능성의 핵심 주체로서 여성을 임파워링하는 데 필수적이라는 결론을 도출한다.