📄 사회과학

World Anti-Doping Code and Contaminations: What’s wrong? What’s new? What’s next?

이 논문은 세계반도핑규약(WADA Code) 하에서 오염에 대한 처우가 진화하는 양상을 비판적으로 검토하며, 오염을 방어 수단으로 인정하는 범위가 확대되는 WADA의 추세와 엄격한 책임 원칙, 초고감도 검출 기술, 그리고 이로 인해 발생하는 부유한 선수들에게 유리한 구조적 불평등이 제기하는 과제 사이의 긴장 관계를 분석한다.

David PAVOT, LEVADOUX Lou2026-08-26
📄 사회과학

From Problem to Triumph: Thesis and Dissertation Writing Practices in State Universities

필리핀 칼라바르존 지역 주립 대학교들을 대상으로 한 이 혼합 연구는 논문 및 학위 논문 관행이 전반적으로 잘 확립되어 있으나, 구현 방식에 있어 지도 교수와 학생 사이에 상당한 인식 차이가 존재함을 밝히며, 이는 시간 압박 및 의사소통 장벽과 같은 공통된 과제를 해결하기 위한 기대치의 일치, 멘토링 강화, 그리고 제도화된 지원 체계의 필요성을 강조한다.

Mark Adrian Perez2026-08-26
📄 사회과학

A Growth Mindset of Opportunity Predicts Upskilling, Especially When Financial Resources Are Scarce

이 연구는 기회의 경작 가능성에 대해 성장 마인드셋을 가진 성인이 특히 재정적 자원이 부족할 때 업스킬링에 참여할 가능성이 더 높다는 것을 보여주며, 이는 그러한 신념을 함양하는 것이 경제적 제약 하에서도 개인이 변화하는 노동 시장에 적응하도록 도울 수 있음을 시사한다.

E. J. Horberg, Paul A. O'Keefe, Ramya Sakthivel2026-08-26
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Latent Factors Shaping Early Childhood Development: Insights from a Longitudinal Study in Gauteng, South Africa

남아프리카 공화국 가우텡주에서 수행된 이 종단 연구는 138명의 아동 표본을 대상으로 탐색적 요인 분석 및 구조 방정식 모델링과 같은 고급 통계 방법을 활용하여 초기 아동 발달 궤적을 유의미하게 형성하는 정서 조절 및 안전과 같은 잠재 요인을 식별한다.

Arnesh Telukdarie, Godfrey Mpho Nkadimeng, Leila Patel, Tatenda H Katsumbe2026-08-26
📄 사회과학

Service-Learning in the Context of Pre-Professional Training in Health Sciences: Perceived Professional Usefulness of the Service Dimension

에콰도르의 보건 과학 전공 학생 343명을 대상으로 한 한 양적 연구에 따르면, 서비스 러닝은 이론과 실재를 통합하고 윤리적 성찰을 촉진하는 데 특히 유용하여 전문성 발달에 매우 유익한 것으로 인식되었으며, 서비스 형태, 성별 또는 학기 간에는 유의미한 차이가 관찰되지 않았다.

Kevin Geovanny Sidel-Almache, Marco Orlando Fuel-Herrera, Andy Joel Sidel-Almache, Alex Fabian Robalino-Moya, Karen Este (…)2026-08-26
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Grassroots Social Innovation in Waste Management: Pathways to Inclusive and Sustainable Urban Futures

이 질적 연구는 '폐기물 없는 구역(Waste-Free Zone)' 및 '방바라 베다스(Bangbara Bedas)' 이니셔티브와 같은 반둥의 지역사회 주도형 사회 혁신이 폐기물을 가치 있는 경제적 제품과 가축 사료로 전환함으로써 어떻게 폐기물 관리를 포용적이고 지속 가능한 도시 솔루션으로 성공적으로 변모시키는지 보여주며, 이러한 노력을 확장하는 데 있어 현지 맥락의 결정적인 역할을 강조한다.

Muamar Haqi, Armansyah Armansyah, Andy Ahmad Zaelany, Ade Latifa, Bayu Setiawan, Dani Saputra, Devi Asiati, Sri Rum Giya (…)2026-08-26
📄 사회과학

The Effect of the Difference in Presenting Digital Stories (three-dimensional – interactive) in the Flipped Classroom Environment on the Development of Arithmetic Skills Among Sixth Grade Students in Mathematics in Muscat Governorate Schools

이 준실험 연구는 플립드 러닝 환경 내에서 3차원 및 상호작용형 디지털 이야기를 활용하는 것이 전통적인 교수법과 비교하여 무스카트 주(Muscat Governorate)의 6학년 여학생들의 산술 능력을 유의미하게 향상시킨다는 것을 보여준다.

Rahima ALrubkhy, Sami ALMAZRUII2026-08-25
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Perception of Self-Efficacy and Classroom Practices

에티오피아 중등 EFL 교사들을 대상으로 한 이 혼합 연구 방법론 연구는, 교사들이 학생 참여와 학급 관리 측면에서 높은 자기효능감을 보고하고 있음에도 불구하고 이러한 신념과 실제 교실 수업 실천 사이에는 상당한 격차가 존재하며, 학생 참여는 교수 실천을 긍정적으로 예측하는 반면 학급 관리는 약한 부적 관계를 보인다는 점을 밝혀냈다.

Shewa Baguko, Bekalu Atnafu, Bekalu Atnafu2026-08-25
📄 사회과학

Cybersecurity Awareness for AI-Enabled Learning Environments: Evidence from Higher Education Institutions in Kuwait

쿠웨이트 7개 고등 교육 기관의 참여자 270명을 대상으로 한 이 연구는 사이버 보안 지식과 사이버 위협 인식이 안전한 디지털 관행의 유의미한 독립적 예측 요인임을 밝히며, 이는 신뢰할 수 있는 AI 기반 학습 환경을 지원하고 국가 사이버 보안 전략에 부합하기 위한 강화된 교육의 필요성을 강조한다.

Abdullah F Alenezi2026-08-25