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Compassion Fatigue Among Special Educators A Scoping Review
이 범위 검토(scoping review)는 37개 연구의 증거를 종합하여 특수교사들이 과도한 업무량과 지원 부족으로 인해 높은 수준의 공감 피로를 겪고 있음을 밝히는 한편, 직업적 삶의 질과 근속률을 향상시키기 위한 전략 수립에 기여할 수 있는 자기 효능감 및 조직적 지원의 보호적 역할을 강조한다.
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566 편의 논문
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Village-based Spatial Diagnosis of Differentiated Responses Around the Erlitou Archaeological Site Park
본 연구는 토지 이용 변화 분석, 공간 구문론 모델링, 기능적 활력 평가를 활용하여, 마을의 이리두 고고학 유적 공원에 대한 반응이 단순한 거리가 아니라 회랑 연결성, 결절점 접근성 및 기존의 토지 구조에 의해 주도된다는 것을 입증함으로써, 균형 잡힌 지역 발전과 유산 보존을 위한 공간적으로 근거 있는 프레임워크를 제공한다.
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Development and Evaluation of the Psychometric Properties of the Elder Neglect and Abuse Awareness Scale
본 방법론적 연구는 터키의 의료 전문가 512명으로부터 수집된 데이터에 대한 강력한 통계적 분석을 통해 타당도와 신뢰도를 입증함으로써, 2차원적 노인 방임 및 학대 인식 척도를 개발하고 타당도를 검증하였다.
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Beyond Five-Legged Sheep: Empirically Grounded Lessons for PhD Candidates and Supervisors to Navigate Challenges in Inter- and Transdisciplinary PhD Trajectories
이 연구는 박사 과정생과 지도교수가 학제 간 및 초학제적 연구의 공통된 과제를 헤쳐 나가는 데 도움이 되도록 다섯 가지 핵심 주제를 실증적으로 식별하고 18가지의 실행 가능한 교훈을 추출하며, '다리가 다섯 개 달린 양'과 같은 전문가에 대한 비현실적인 기대치를 넘어 체계적인 지원의 필요성을 강조한다.
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Interrelationship Between Desire to Learn, Mindful Learning, and Mind Wandering Among University Students in Egypt
319명의 이집트 대학생을 대상으로 한 이 연구는 학습 욕구가 마음챙김 학습을 촉진함으로써 잡념을 줄인다는 것을 보여주며, 여기서 마음챙김 학습은 이 관계에서 완전 매개체 역할을 한다.
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Developing Smart Port Readiness: The Roles of Workforce Competency, Training, and Inter-Organisational Collaboration
본 연구는 전이 가능한 역량과 디지털-규제 역량이 교육의 질이라는 매개 역할을 통해 스마트 항만 인력의 준비도를 유의미하게 견인하는 반면, 산학 협력은 보편적인 동인이라기보다 완만한 경계 조건으로서 기능한다는 점을 밝힘으로써, 해사 교육이 단순히 협력 빈도를 높이는 것보다 교육 인프라와 커리큘럼의 재균형에 우선순위를 두어야 함을 시사한다.
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Learner-Targeted Bullying Against Internationally Educated Teachers: A Comparative Mixed-Methods Study Across Twelve Countries
12개국을 대상으로 한 이 혼합 연구는 해외 교육 배경을 가진 교사들이 문화적 거리감과 제도적 방치로 인해 언어적 괴롭힘과 교실 내 소란에 빈번히 직면한다는 사실을 밝혀냈으며, 긍정적인 학교 분위기와 훈육이 보호 요인으로 작용함을 보여줌으로써 강화된 문화 교육 및 국제 보안 프로토콜의 필요성을 촉구하고 있다.
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Lexical variables that affect integrated speaking test scores among EFL learners
본 연구는 한국인 EFL 학습자들의 통합적 말하기 응답을 분석하여, 어휘적 유창성, 다양성, 정교함이 듣고 말하기 과제에서는 일관되게 숙달도를 예측하는 반면, 읽고 말하기 과제에서는 어휘적 정교함은 모든 수준에서 균일하게 도움이 되는 데 반해 다양성은 중급 단계에서 정점을 찍는 뚜렷한 양상을 보임을 밝힘으로써, 쓰기 기반의 소스 텍스트가 생산적 어휘의 발달 궤적을 근본적으로 변화시킨다는 점을 시사한다.
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Digitalization of Women and Renewable Energy in Improving Gender Equality Among Students in Cirebon, Indonesia
인도네시아 치레본에서의 이 질적 사례 연구는 디지털화와 재생 에너지가 여성 학생들의 정보 접근성과 참여를 확대함으로써 성평등을 크게 향상시키지만, 그 잠재력이 현재 지속적인 구조적 및 사회적 장벽에 의해 저해되고 있음을 보여준다.
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The Electoral Business Cycle of Wikipedia: What Elections Reveal About Partisanship, the Public's Attention, and the Production of Political Knowledge
미국 의회 의원들의 위키피디아 페이지에 대한 180만 건의 편집 내용을 분석함으로써, 이 연구는 독자의 관심은 현직 및 퇴임 정치인 모두에게 꾸준히 유지되는 반면, 편집 활동은 현직 공직자에게 불균형적으로 편중되어 있어 권력이 상실된 이후 정보 생산이 대중의 관심보다 뒤처지게 되는 분산형 지식 체계의 구조적 편향을 드러낸다.