Factors Determining the Effectiveness of Skill Development Programs Using Partial Least Squares Structural Equation Modeling
본 연구는 630명의 인도인 교육생으로부터 수집된 데이터를 부분최소제곱 구조방정식 모델링(Partial Least Squares Structural Equation Modeling)을 통해 분석하여, 평가 방법론, 맥락적 연계성, 교육생의 임파워먼트, 강사의 책임감, 그리고 촉진 조건이 기술 개발 프로그램의 효과성에 대한 분산의 64.4%를 공동으로 설명하며, 그중 평가 방법론이 가장 강력한 예측 변수로 나타났음을 밝혀냈다.