Artificial Intelligence-Mediated Active Methodologies and Meaningful Learning in University Students: A Systematic Literature Review
이 체계적 문헌 고찰은 인공지능을 고등 교육의 능동적 교수법과 결합하는 것이 견고한 교육학적 원칙과 윤리적 고려 사항에 기반할 경우, 의미 있는 학습, 비판적 사고 및 학업 성취도를 유의미하게 향상시킨다는 것을 입증한다.