📄 사회과학

Consequences of Parental Divorce on Adolescent Academic Performance and Psychosocial Wellbeing

에티오피아 메투 마을에서 수행된 이 양적 연구는 부모의 이혼이 온전한 가정을 둔 청소년들에 비해 청소년의 학업 성취도와 심리사회적 안녕에 유의미하게 부정적인 영향을 미친다는 것을 밝혀냈으며, 이는 표적화된 학교 기반 상담 및 가족 지원 정책의 시급한 필요성을 강조한다.

Baru Kena Amante, Wakgari Megersa Aga2026-07-28
📄 사회과학

A Scoping Review of Immersive Experiences on Psychosocial Outcomes, Well-being, and Health Promotion in Museums and Interactive Centers

본 범위 검토(scoping review)는 박물관 및 인터랙티브 센터에서의 디지털 매개 몰입형 경험이 정서적 참여, 웰빙 및 건강 증진을 강화하는 데 유망한 가능성을 보여준다는 이질적인 증거들을 합성하며, 다만 그 효과를 완전히 검증하기 위해서는 향후 연구에서 더욱 강력한 종단적 설계가 필요함을 시사한다.

Mariana Flores-Constantino, Silvia Carreño García, Tania Real-Quintanar, Francisco Lorenzo Juárez-García, Consuelo Garcí (…)2026-07-28
📄 사회과학

Youth Development and Psychosocial Outcomes Among Gen Z in Nepal’s 2025 Protest Movement

2025년 네팔의 Z세대 청년 시위 운동에 참여한 146명을 대상으로 한 이 단면 연구는 발달적 성숙도, 학업 참여도, 사회정서적 역량이 가족, 교육 또는 디지털 요인보다 심리사회적 안녕과 더 강력하게 연관되어 있음을 밝히는 동시에, 남아시아의 정치적으로 참여하는 성인 초기 단계에 대한 문화적 맥락을 고려한 연구의 필요성을 강조한다.

Bhoj B. Balayar2026-07-28
📄 사회과학

Distributed Matchday Legitimacy and Perceived Triggers of Football Hooliganism in Ghana's Division One League: A Stakeholder Study

가나 디비전 1 리그에 관한 이 연구는 인지된 편파 판정과 심판 결정 수용 거부를 축구 훌리건리즘의 주요 촉발 요인으로 식별하며, 이해관계자의 인식을 관리하고 폭력을 완화하기 위해 심판, 보안, 미디어 및 거버넌스를 통합하는 '분산된 경기일 정당성(distributed matchday legitimacy)' 프레임워크를 제안한다.

DANIEL AMOAH-OPPONG, Richmond Antwi2026-07-28
📄 사회과학

Development and Validation of the Organizational Cybersecurity Perception Scale: A Protection Motivation Theory Instrument Contextualized by NIST CSF 2.0

본 연구는 보호 동기 이론(Protection Motivation Theory)에 근거하고 NIST CSF 2.0을 통해 맥락화된 27개 문항, 6개 요인으로 구성된 조직 사이버 보안 지각 척도(PMT-OCPS)를 개발 및 심리측정적으로 타당화하며, 이는 견고한 통계적 분석 및 알려진 집단 분석을 통해 조직의 사이버 보안 위협 및 역량에 대한 직원의 인지적 평가를 효과적으로 측정한다.

Soner Çankaya, Fatih Samet Atasoy, Muhammet Kusan, Mustafa Tolga Bayraktar, Hakan Can Altunay, Erkan Faruk Şirin2026-07-28
📄 사회과학

Artificial Intelligence for Inclusive Early Childhood Education: A Systematic Literature Review of Learning, Assessment, and Intervention Technologies

본 체계적 문헌 고찰은 포용적 유아 교육 분야의 AI 기술에 관한 2020년부터 2026년까지의 실증적 근거를 합성하여, 적응형 학습, 평가 및 중재에서의 주요 응용 사례를 식별하는 동시에 지속적인 윤리적 과제를 강조하고 지속 가능한 구현을 위한 "인간-AI 협업 생태계" 프레임워크를 제안한다.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-07-28
📄 사회과학

Emotion, Community, and the Resilience of Ritual Performance: A Multimodal Study of Epic of Darkness in Contemporary China

이 논문은 후베이시 북서부의 '어둠의 서사시(Epic of Darkness)'에 대한 혼합 연구 방법을 통해, 이 의례의 회복력이 단순히 공식적인 도제 관계에 의해서가 아니라 경제적 변혁 속에서도 높은 정서적 에너지를 유지하게 하는 지역적 문화 열정과 폭넓은 참여의 자기 강화적 순환에 의해 지속된다고 주장한다.

Jinglei Gao, Jianghua Zhang, Haikun Zhang2026-07-28
📄 기타

Assessing the Social Validity of Canvas LMS-Based Cybersecurity Online Modules in High School STEM Classes

본 연구는 고등학생 STEM 전공 학생들을 대상으로 한 Canvas LMS 기반 사이버 보안 모듈의 사회적 타당성을 평가하며, 기술 자기효능감이 높을수록 긍정적인 평가가 유의미하게 증가하는 반면, 개방형 응답에 대한 워드 네트워크 분석 결과 '메타버스'와 같은 용어가 긍정적 및 부정적 맥락 모두에서 나타나는 등 혼재된 감정이 드러남을 밝혀냈다.

Gahangir Hossain, Mikyung Shin, Brigette Whaley, Mehnaz Afrose, Enamul Hassan2026-07-27