📄 사회과학

Revolutionizing STEM Education for SDG4: A Meta-Analysis of Blended Learning Frameworks to Bridge Equity Gaps in the 21st Century

14,728명의 참가자가 포함된 42개의 연구를 대상으로 한 이 메타 분석은 확장된 TPACK 프레임워크에 기반한 숙달 기반 모델을 중심으로 하는 블렌디드 STEM 교육이 학습 성과를 개선하고 SDG 4를 위한 형평성을 증진하는 데 있어 전통적인 교수법보다 유의미하게 우수하며, 특히 아프리카 맥락과 여학생들에게 주목할 만한 이점을 제공한다는 것을 입증한다.

Hailay Mebrahtom Gebreegziabiher, Tsegay Tesfay Beyene, Ataklti Abraha Tareke, Gebreslassie Tesfay Berhe, Hailu Nigus We (…)2026-07-20
📄 사회과학

Mapping Mental Health Complexity in Esports: A Psychosocial Network Approach

1,025명의 이스포츠 선수들을 대상으로 한 유향 비순환 그래프(Directed Acyclic Graph) 네트워크 분석을 통해, 본 연구는 정신 건강, 수면, 그리고 이스포츠 특유의 스트레스 요인 사이의 구조적 관계를 매핑하여 우울한 기분이 핵심적인 상류(upstream) 동인임을 밝히고, 게임 장애 증상이 조직화된 특징이라기보다는 광범위한 심리사회적 부담의 하류(downstream) 결과일 수 있음을 시사한다.

Lucas Ruysevelt, Martijn Van Heel, Michael G. Trotter, Matthew Watson, Ismael Pedraza-Ramirez, Iván Bonilla, Paul Davis (…)2026-07-20
📄 사회과학

When Protection Does Not Attach: Caregiver Continuity, Temperamental Susceptibility, and Attachment Disorder Symptoms among Children in Alternative Care in China

중국의 아동 707명을 대상으로 한 이 세 차례의 종단 연구는 공식적인 국가적 보호가 건강한 발달을 위해 불충분한 반면, 양육자의 지속성과 민감성은 특히 기질적 취약성이 높은 아동들에게서 애착 장애 증상을 유의미하게 감소시키며, 위탁 및 친족 돌봄이 시설 또는 가족형 그룹 홈보다 더 효과적이라는 점을 보여준다.

Ruohan Xu2026-07-20
📄 사회과학

Comparing Face-to-Face and Online Bullying Prevalence, Coping Mechanisms, and Recommendations Among LGBTQ+ Youth in the Philippines

필리핀의 LGBTQ+ 청소년을 대상으로 한 이 혼합 연구는 대면 괴롭힘이 온라인 피해보다 현저히 더 빈번하며, 특히 트랜스젠더와 게이 개인들 사이에서 그러하다는 점을 밝히고 있으며, 대면 괴롭힘 문제를 해결하기 위한 제도적 개혁과 청소년 주도 전략의 절실한 필요성, 그리고 주요한 대응 기제로서 자기 수용을 육성해야 할 필요성을 강조한다.

Joseph Barrera, April Santos, Catherine Anne Atutubo2026-07-20
📄 사회과학

Community-Related Drivers of Sustainability Practices Adoption in Ethnic Minority-Owned Small and Medium-sized Enterprises (SMEs) in Bangladesh: A PLS-SEM Analysis of the Moderating Role of Social Capital

본 연구는 방글라데시 내 390개 소수 민족 소유 중소기업(SME)에 대한 PLS-SEM 분석을 활용하여, 공동체 관련 동인이 소유자-경영자의 인지를 통해 지속가능성 채택을 촉진하며, 사회적 자본이 이러한 관계를 강화하는 결정적인 조절 변수로 작용함을 입증한다.

Mohammad Mizenur Rahaman, Anamul Haque Uzzol, Fahmida Akter Liza, Nazira Akter, Sarwat Kashfi Konoy2026-07-20
📄 사회과학

Rarefied Ethnoecology: Mushroom Knowledge Erosion and the Limits of Digital Foraging Repopularisation in Selected Sites of the Italian Alps and the Former German Democratic Republic

디지털 도구와 새로운 관심에 힘입어 야생 버섯 채집이 현대적으로 부활하고 있음에도 불구하고, 이탈리아 알프스와 구 동독 지역에 대한 본 연구는 세대 간 단절과 농촌 인구 감소로 인해 장소 기반의 깊은 생태적 이해가 침식되는 역설적인 '지식 희박화' 현상을 드러내며, 이는 정보 기반의 학습이 장기적인 인간-숲 상호작용을 통해 발달된 상황적 전문성을 완전히 대체할 수 없음을 시사한다.

Andrea Pieroni, Irfan Ullah, Mousaab Alrhmoun2026-07-20
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Computational History and Heritage: New Enquiries Through Synthesis

이 논문은 모델링, 시뮬레이션, 머신러닝을 포함한 계산적 방법론이 방대한 다차원적 데이터셋을 합성하여 전통적인 역사 분석을 초월하는 데 필수적이며, 이를 통해 학자들이 과거의 환경을 체계적으로 재구성하고, 가설을 검증하며, 복잡한 사회문화적 역동성을 탐구함으로써 인류사의 더욱 총체적인 서사를 밝혀낼 수 있게 한다고 주장한다.

Eugene Ch'ng, Simon See, Ka Chun Cheung, Ping Shu Ho2026-07-20
📄 사회과학

Teachers' Artificial Intelligence Anxiety and Psychological Well-Being: The Sequential Mediating Roles of AI Self-Efficacy and Attitudes Toward AI

이 연구는 교사의 AI 불안이 심리적 안녕에 직접적으로 영향을 미치는 것이 아니라, 직무 요구-자원 모델의 틀 안에서 불안이 AI 자기효능감을 낮추고, 이것이 다시 AI에 대한 부정적 태도를 형성함으로써 궁극적으로 안녕을 감소시키는 순차적 매개 과정을 통해 영향을 미친다는 것을 밝히고 있다.

Burak Aydın, Yeşim Saruhan, Uğur Saruhan2026-07-20
📄 사회과학

Explaining the experiences of education development center specialists about the designed performance excellence award

이 질적 연구는 설계된 성과 우수 포상에 대한 교육개발센터 전문가들의 경험을 탐구하며, 이를 통해 가이드라인으로서의 프레임워크로서의 효과성과 역동적이고 데이터 중심적인 조직 환경을 조성하기 위해 필요한 운영 및 구조적 구성 요소에 관한 핵심 주제들을 밝혀낸다.

Mansoureh Taghavinia, Hoorieh Mohammadi, Marzieh Dashti Rahmatabadi, Omefarveh Ebrahimi2026-07-20