📄 사회과학
Exploring the Emotional Divorce Process in Couples: A Grounded Theory Study
이란 아르다빌의 커플들을 대상으로 한 이 구성주의 근거 이론 연구는 '정서적 붕괴'를 관계 악화의 핵심 과정으로 식별하며, 젠더화된 권력 역동과 사회문화적 제약이 정서적 몰입에서 이탈로 이어지는 전이를 어떻게 형성하는지 밝혀낸다.
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social_science
3350 편의 논문
📄 사회과학
A Study on the Innovation and Practical Pathways of Protection Models for the Intangible Cultural Heritage of Sports in the Qilu Region in the Context of Digital Empowerment
본 논문은 기로(Qilu) 지역 스포츠 관련 무형문화유산의 디지털 역량 강화를 조사하며, 디지털 기술을 통해 보존 형태를 재편하고 경험을 재구성하며 고품질 발전을 촉진하기 위한 세 가지 혁신적인 보존 모델과 네 차원의 실천적 경로를 제안한다.
📄 사회과학
Active Empathic Listening among Psychological Specialists: The Role of Gender, Experience, and Professional Training
본 연구는 성별, 전문 경력, 그리고 직장 환경이 심리 전문가들의 능동적 공감적 경청 역량을 유의미하게 예측한다는 점을 입증하며, 이는 치료적 의사소통 기술을 향상시키기 위한 표적 훈련의 결정적인 필요성을 강조한다.
📄 사회과학
Bridging the Behavioral Intention Action Gap in Reusable Menstrual Product Adoption through Digital Health Literacy and Protection Motivation Theory
본 연구는 보호동기이론과 디지털 헬스 리터러시를 PLS-SEM 프레임워크 내에서 활용하여, 디지털 헬스 리터러시가 재사용 가능한 생리 용품의 채택을 간접적으로 지원하는 반면, 행동 의도와 실제 지속 가능한 생리 건강 관행 사이의 격차를 메우는 데 있어서는 위협 평가 요인보다 반응 비용과 같은 대처 평가 요인이 더 결정적임을 입증한다.
📄 사회과학
Trade-Blind Mathematics Instruction and Mathematics–Vocational Misalignment in Competency-Based TVET in Ghana
본 연구는 가나에서의 질적 사례 연구를 활용하여, 역량 기반 직업기술교육훈련(TVET) 수학 교육이 파편화된 교사 역량, 제한된 지식 전수, 그리고 실무 기술 적용보다 추상적 기호 체계를 우선시하는 평가 시스템으로 인해 여전히 "직종을 식별하지 못하며(trade-blind)" 직업적 실무와 단절되어 있다고 주장한다.
📄 사회과학
Development and validation of a practical scale distinguishing between the richness of strong and weak ties
본 연구는 강한 유대와 약한 유대의 풍부성(RSWT) 척도를 개발하고 타당도를 검증하였으며, 이는 강한 유대와 약한 사회적 유대를 효과적으로 구분하여 이들이 웰빙과 공동체 참여에 기여하는 고유한 측면을 평가할 수 있는 신뢰할 수 있고 심리측정적으로 건전한 도구이다.
📄 사회과학
Transforming the Indonesian Government's Political Communication Through Social Media Strategies in Building Public Trust in the Era of Digital Democracy
350명의 인도네시아 소셜 미디어 사용자를 대상으로 한 이 양적 연구는 투명성, 응답성, 상호작용성, 그리고 신뢰성이 정부의 디지털 소통에서 공공의 신뢰를 구축하는 데 유의미한 역할을 한다는 것을 밝히는 동시에, 오정보와 양극화와 같은 과제들이 효과적인 민주적 참여에 있어 여전히 중대한 장애물로 남아 있음을 보여준다.
📄 사회과학
An exploration of Chinese university students’ argumentative writing: an intervention case study
이 논문은 체계기능언어학(SFL) 장르 접근법이 중국인 EFL 대학생들이 주관적 태도에서 객관적 태도로 전환하고 높은 확신을 나타내는 언어 사용을 줄임으로써 논증적 글쓰기를 향상하는 데 도움을 주었으나, 의무 표현의 사용은 대체로 변화하지 않았음을 보여주는 6개월간의 중재 연구를 보고한다.
📄 사회과학
Spatiotemporal Evolution of Zimbabwe’s Geopolitical Risks and the Associated Shift in Social Perceptions
본 연구는 ACLED 분쟁 데이터와 GDELT 미디어 빅데이터를 통합하여 새로운 NAI 변수를 도입함으로써 짐바브웨의 지정학적 리스크와 변화하는 사회적 인식의 시공간적 진화를 분석하며, 경제적 요인이 불안정을 유발한다는 점을 밝히는 동시에 지정학적 리스크 프레임워크에 사회적 인지를 통합하는 것의 이론적 가치를 강조한다.
📄 사회과학
Longitudinal associations between negative family characterization, anger rumination and aggressive behavior in Chinese senior primary school students: a cross-lagged panel analysis
중국 초등학생들을 대상으로 한 이 종단 연구는 부정적인 가족 성격 규정과 공격적 행동이 분노 반추를 통해 상호 연관되어 있으며, 분노 반추는 양방향 매개체 역할을 하는 동시에 미래의 공격성을 독립적으로 예측한다는 것을 보여준다.