3350 편의 논문
본 연구는 보라마(Borama) 지역의 사회 교사들 사이에서 높은 자기 효능감과 긍정적인 직무 관련 삶의 질이 전문적 헌신을 예측하는 유의미한 정적 요인임을 입증하며, 교육 당국이 교육의 질과 교사 유지율을 높이기 위해 교사의 심리적 안녕과 전문적 자신감을 우선적으로 고려해야 할 필요성을 강조한다.
본 연구는 네트워크 분석을 활용하여 꿈의 경험, 특히 정서적 톤이 심리적 고통이라는 더 넓은 체계 내에 복잡하게 내재되어 있음을 입증하며, 스트레스와 꿈의 정서적 톤이 꿈 관련 현상을 병리적 걱정, 우울, 불안 및 스트레스와 연결하는 가장 중심적이고 영향력 있는 노드로 부상함을 보여준다.
사회 정체성 이론과 16개 라틴 아메리카 국가의 2023년 아메리카스바로미터(AmericasBarometer) 데이터를 활용한 이 논문은, 특히 내집단 편향이 민주적 규칙에 대한 준수보다 우선할 때, 시민들이 당파적 충성도와 포퓰리즘적 태도에 의해 유발된 반응적 및 도구적 논리를 통해 정치적 불법성을 정당화한다는 것을 입증한다.
사우디아라비아에서 수행된 이 혼합 연구 방법론적 연구는 코드 스위칭(code-switching)과 트랜스랜귀징(translanguaging) 모두가 외국어로서의 아랍어 학습을 지원하지만, 트랜스랜귀징이 학생들의 통합된 다중언어 레퍼토리를 활용하여 더 깊은 의미 형성 및 참여를 이끌어냄으로써 학습자 동기 부여, 긍정적 태도, 그리고 교육적 성공을 촉진하는 데 더 효과적임을 입증한다.
이 예비 연구는 2주간의 기대 가치 극대화 훈련 중재가 노인들의 위험한 의사결정을 개선하는 데 있어 실행 가능하고, 수용성이 높으며, 예비적으로 효과적임을 입증한 반면, 젊은 성인들에게는 이점이 없고 더 높은 중도 탈락률을 보였음을 보여준다.
이 준실험 연구는 뉴턴의 법칙에 기반한 CLIL(내용 및 언어 통합 학습) 중재가 기존 교수법과 비교하여 중급 EFL 학습자들의 zero conditional 습득과 물리적 인과 개념을 문법적 생성으로 전이하는 능력을 유의미하게 향상시킨다는 것을 입증한다.
이 연구는 로럴-야니(Laurel–Yanny) 착시를 경험하는 청취자의 감각 처리 민감도가 높을수록 더 날카로운 범주적 전이 및 더 강한 선택 지속성과 연관되어 있음을 보여주며, 이는 해당 특성이 전반적인 지각적 편향을 변화시키기보다는 개인이 음향적 불확실성 아래에서 해석에 얼마나 단호하고 끈기 있게 몰입하는지를 주로 형성한다는 것을 나타낸다.
2016년 ISSP 및 매니페스토 프로젝트 데이터를 사용한 본 연구는 유권자가 선호하는 정당의 배타적 이주 수사가 정부 감시에 대한 높은 지지가 아닌 오히려 낮은 공공 지지와 예기치 않게 상관관계가 있음을 발견하며, 이는 국가 권위에 대한 태도에 관한 단순한 위협 기반 설명을 반박한다.
26명의 인도네시아 학부생을 대상으로 한 이 질적 연구는 EMI(영어 매개 수업) 비판적 글쓰기 과정에서 생성형 AI가 단순한 글쓰기 도구를 넘어 다중언어적 의미 구성, 논증 구축, 그리고 저자적 주체성의 비판적 실행을 지원하는 정교한 인식론적 매개체로서 기능함을 밝히며, 이를 통해 인간-AI 인식론적 매개 프레임워크를 제안한다.
본 연구는 비선형 머신러닝 모델을 활용하여 학습자의 알고리즘 환경 내 적응이 수동적인 정보 배제가 아니라 그들의 신념 체계에 있는 결정적인 메타인지적 임계치에 의해 유도됨을 입증하는 "인지적 방화벽(Cognitive Firewall)" 프레임워크를 도입하며, 이를 통해 전통적인 선형적 접근 방식보다 우수한 예측 모델을 제공한다.