Preparing Nutrition Professionals for Population Level Action: Legal-Regulatory, Policy, Advocacy, and Systems level Competencies in Entry to practice Standards
Deze studie evalueert de standaarden voor de toelating tot het beroep voor voedingsdeskundigen door middel van een vergelijkende analyse van wereldwijde benchmarks en Indonesische standaarden, waarbij wordt geconstateerd dat hoewel bestaande kaders een solide basis bieden voor actie op populatieniveau, de Indonesische standaarden selectieve verfijning vereisen om beleidsfuncties, doelwitten voor belangenbehartiging en competenties binnen voedselsystemen beter te specificeren.