Exploring the Use of Generative AI in Postgraduate GP Training: A Qualitative Study of Resident Doctors’ Experiences and Perceptions
Deze kwalitatieve studie naar 19 artsen in opleiding tot huisarts laat zien dat hoewel generatieve AI wordt gewaardeerd voor het verminderen van administratieve lasten en het ondersteunen van klinisch redeneren, de veilige integratie ervan robuust professioneel oordeel, verificatie van outputs en duidelijkere trainingsrichtlijnen vereist om risico's met betrekking tot nauwkeurigheid, vertrouwelijkheid en vaardigheidserosie te beperken.