📄 Category

social_science

1804 papers

📄 social_science

Invariance of multiple-choice item difficulty to item position: a counterbalanced quasi-experimental study in emergency medical services education

Deze tegenwogen quasi-experimentele studie binnen het onderwijs voor spoedeisende medische hulpdiensten toont aan dat de moeilijkheidsgraad van meerkeuzevragen en de prestaties van de examenkandidaten in essentie invariant blijven voor de positie van de vraag, wat de validiteit van het randomiseren van de volgorde van vragen in computergestuurde assessments ondersteunt.

Mohammed Algabgab, Rola Alqarni, Afnan Gabil, Majed Alqahtani, Waleed Alazmy, Raied Alotaibi2026-08-03
📄 social_science

Detection and Classification of Cyberbullying Behaviours in Athletes: An Experimental Study of Impulsivity, Reaction Time, and Bystander Responses

Deze experimentele studie met atleten onthult dat individuen met hogere neigingen tot cyberpesten snellere reactietijden en andere emotionele reacties vertonen vergeleken met degenen die vatbaar zijn voor cybervictimisatie, waarbij genderverschillen en vroege blootstelling aan emotioneel geweld deze gedragspatronen significant beïnvloeden.

Merve Erdoğdu, Harun Artuner, Şennur Kışlak, Enise Şule Arısoy2026-08-03
📄 social_science

Reproducible psychosocial–emotional profiles reveal population-level heterogeneity in young adults

Deze studie toont aan dat psychosociale-emotionele heterogeniteit bij jongvolwassenen is georganiseerd in vier reproduceerbare, multidimensionale populatieniveau-profielen met onderscheidende netwerkstructuren die robuust generaliseren over onafhankelijke cohorten, wat een schaalbaar kader biedt voor gerichte mentale gezondheidsinterventies.

Fei Zhang, Yejun Tan, Chunyu Pan, Shulan Qiu, Ruoshi Ping, Fei Wang, Jin Kang, Weixiong Zhang2026-08-03
📄 social_science

Latent profiles of university teachers’ occupational well-being in the digital-intelligence era: associations with psychological and contextual factors

Deze studie identificeert vier onderscheidende profielen van beroepsmatig welzijn onder Chinese universitair docenten in het digitale-intelligentie tijdperk en onthult dat technostress, docent-studentconflict, waargenomen schoolondersteuning, digitale competentie en emotionele intelligentie sleutelfactoren zijn die deze groepen differentiëren, wat wijst op de noodzaak van op maat gemaakte institutionele interventies.

Xiaoxuan Zhang, Si Xu, Yinguang Sun, Yuchan Zhang, Xiang Li, Kai Wang2026-08-03
📄 social_science

Jealousy Without a Face: A Systematic Review and Meta-Analysis of Nonverbal Signals of Loss and Threat

Deze gepreregistreerde systematische review en meta-analyse van tien effecten uit negen studies (N ≈ 1.847) onthult dat, hoewel jaloezie een onderscheidende nonverbale signatuur mist, het wordt uitgedrukt via een kandidaat-architectuur van boosheid-, verdriet- en noodsignalen, wat een aanzienlijke kloof benadrukt in direct onderzoek naar de onvrijwillige manifestaties van jaloezie.

Maria Barbato, Ana María Fernández, Michele Dufey, Belen Zavalla, Teresita Campino2026-08-03
📄 social_science

Visible Governance, Hidden Routines: A Three-Institution Pilot of Authorship Ethics in Saudi-Affiliated Linguistics

Deze pilotstudie naar 209 taalkundige artikelen van drie Saoedische instellingen onthult dat hoewel er zichtbare beleidsregels voor governance bestaan, deze vaak niet in staat zijn om auteurschapspraktijken te reguleren vanwege ondergespecificeerde regels en structurele onregelmatigheden, wat kwalitatieve opvolging noodzakelijk maakt voor gevallen waarin metadata alleen ethische zorgen niet kan oplossen.

Hashim Asiri2026-08-03
📄 social_science

The Power of Social Support: Strengthening Entrepreneurial Self-Efficacy in Future Health Professionals

Deze dwarsdoorsnedestudie onder 488 Iraanse medische en paramedische studenten onthult dat hoewel de waargenomen sociale steun over het algemeen correleert met ondernemend zelfeffectiviteit, peer-support de enige significante onafhankelijke voorspeller is na correctie voor demografische gegevens, wat suggereert dat collaboratieve onderwijspraktijken effectief het ondernemend vertrouwen van toekomstige gezondheidsprofessionals kunnen vergroten.

Zahra Dorri, NaserTalebzadeh Sarvestani, Masoumeh Hoseini, Pegah Abdollahzadeh, Fatemeh Khosrojerdi, Razieh Zahedi2026-08-03
📄 social_science

Examining Psychological Antecedents of Rapid Guessing Behavior in Low-Stakes Assessments: The Roles of Cognitive Load, Self-Efficacy, and Test-Taking Motivation

Deze studie onder 297 Indonesische middelbare scholieren onthult dat cognitieve belasting een significante positieve voorspeller is van snel gokgedrag bij toetsen met een lage inzet, terwijl zelfeffectiviteit en motivatie voor het maken van toetsen geen significante invloed vertonen.

Dinar Pratama, Ahmad Aizuddin MD R2026-08-03
📄 social_science

From Acceptable Profit to Fair Return: Operational Benefit-Sharing Models for Induced Pluripotent Stem Cell Research Using Legacy Samples from Low- and Middle-Income Countries

Deze studie stelt een uitvoerbaar kader voor eerlijke batenverdeling bij onderzoek naar geïnduceerde pluripotente stamcellen met behulp van legacy-monsters uit lage- en middeninkomenslanden voor, waarbij de voorkeuren van belanghebbenden worden vertaald naar een gelaagd menu van voordelen, verantwoorde garantmodellen en contractuele waarborgen om extractieve praktijken te voorkomen terwijl het vertrouwen van de gemeenschap behouden blijft.

Clement A. Adebamowo, Peter A. Ikhane, Temilola Yusuf, Sally N. Adebamowo2026-08-03
📄 social_science

When does broad consent expire? A temporal validity framework for biobank samples in induced pluripotent stem cell research

Dit artikel stelt een vierfasen-tijdelijk geldigheidsraamwerk voor brede toestemming bij biobanken in iPSC-onderzoek voor, afgeleid van input van Nigeriaanse gemeenschappen en bioëthici, dat de toereikendheid van toestemming bepaalt op basis van de wisselwerking tussen de verstreken tijd sinds de collectie en de nieuwheid van de voorgestelde technologie, in plaats van enkel op basis van tijd.

Peter A. Ikhane, Sally N. Adebamowo, Temilola Yusuf, Clement A. Adebamowo2026-08-03