📄 Category

social_science

1804 papers

📄 social_science

Competing Proximities: How Host-City Conditions Reorganise International News in Chinese Urban Press

Deze studie naar de Chinese APEC-gaststeden onthult dat de berichtgeving over internationale topontmoetingen in de stedelijke pers geen lineair pad volgt naar lokaal auteurschap naarmate de nabijheid toeneemt, maar in plaats daarvan fluctueert op basis van een complexe wisselwerking tussen de omstandigheden in de gaststad, de bezettingsgraad van de redacties en selectieve domesticatiestrategieën die bepalen of lokale of via persbureaus verkregen inhoud domineert.

Jia'nan Tang, Qiulin Li2026-07-30
📄 social_science

Numerical distance modulates the SNARC effect: evidence from Mahjong numerals and Arabic numerals

Deze studie toont aan dat numerieke afstand het SNARC-effect dynamisch moduleert, waarbij de ruimtelijke-numerieke associatie alleen in condities met grote afstand verschijnt en afwezig is in condities met kleine afstand, een gedragsmatige interactie die neuraal wordt weerspiegeld in conflict-monitoringsprocessen geïndexeerd door frontale N2-latentie.

Ping Zhang, Yue Kang, Bingxin Zhuo2026-07-30
📄 social_science

Influence of the Force Account Approach on the Implementation of Educational Infrastructure Projects in Government Secondary Schools in Tanzania

Deze kwalitatieve casestudy in Tanga City, Tanzania, stelt vast dat de Force Account-benadering effectief bijdraagt aan de verbetering van de levering van onderwijsinfrastructuren in overheidss secundaire scholen door de kostenefficiëntie, transparantie en gemeenschapsbetrokkenheid te vergroten, hoewel het succes ervan afhankelijk is van een sterke institutionele capaciteit en toezichtmechanismen.

HASSAN IDRISA ABDUL2026-07-30
📄 social_science

Understanding Parenting Interventions in Preschool Years: A Qualitative Study in Greek Settings

Deze kwalitatieve pilotstudie in Griekenland evalueerde de acceptatie en haalbaarheid van de "Parenting Pathways"-interventie voor ouders van voorschoolers, waarbij de levensvatbaarheid werd bevestigd terwijl specifieke verfijningen werden geïdentificeerd — zoals verbeterd tijdmanagement en facilitatiestrategieën — om het protocol te optimaliseren voor een daaropvolgende grootschalige trial.

Evmorfia Nefeloudi, Eleni Tympa, Maria Tsitiridou - Evangelou, Athanasios Gregoriadis2026-07-30
📄 social_science

Exploring the Determinants of Parents’ Perceptions of Bullying Victims: A Mediated and Moderated Model

Deze studie onder 426 Maleisische ouders onthult dat opvoedstijl, emotionele steun en ouderlijke betrokkenheid pestgedrag onder adolescenten verminderen, primair door de ouder-kindrelatie te verbeteren, waarbij een positieve houding ten opzichte van gezinstherapie dit beschermende effect verder versterkt.

MOHD IZWAN MAHMUD, ABU YAZID ABU BAKAR, DHARATUN NISSA PUAD MOHD KARI, NOOR SYUHADA ADENAN2026-07-30
📄 social_science

Job stress, moral disengagement and minor workplace deviance among knowledge-service employees

Deze studie naar 465 kennisdienstmedewerkers onthult dat werkstress de lichte afwijkende werkhouding verhoogt via motivationele, capaciteitsgebonden en stressgerelateerde paden, waarbij morele desengagement fungeert als een cruciale intensifier die deze relaties primair versterkt via motivationele en stressgerelateerde mechanismen in plaats van via capaciteitsovertuigingen.

he yuda, Mazuwin Maideen2026-07-29
📄 social_science

Invisible Care, Unequal Trajectories: University Student Caregivers in Italy

Gebaseerd op kwalitatieve gegevens van de Universiteit van Parma, onthult deze studie hoe Italiaanse studenten met zorgtaken te maken krijgen met cumulatieve nadelen en emotionele lasten als gevolg van institutionele miskenning, wat zorg als een private verantwoordelijkheid naturaliseert en de structurele ongelijkheden die hun academische trajecten verstoren, maskeert.

Annavittoria Sarli, Clelia D'Apice, Marco Carradore2026-07-29
📄 social_science

An AI Driven Assessment Framework for Educational Equity in STEM Education

Deze studie stelt het AI-Driven Assessment in STEM Education Conceptual Framework for Educational Equity (ASEAF) voor, een driepilaar model van een sociotechnisch systeem dat geautomatiseerde beoordeling heroriënteert van louter computationele efficiëntie naar actieve bias-mitigatie door middel van adaptieve profilering, rigoureuze auditing en human-in-the-loop governance om onderwijsgerechtigheid in STEM te waarborgen.

HAJAR Al-Amari, Reem Al-Ahmari, sahar AL-Mousa2026-07-29
📄 social_science

When is AI preferred for health advice? Public preferences for AI versus physician advice vary by use case beyond general attitudes

Een studie onder 1.799 Britse deelnemers onthult dat de publieke voorkeur voor AI versus medisch advies van een arts niet wordt bepaald door algemene houdingen tegenover AI, maar significant varieert afhankelijk van de specifieke gezondheidstoepassing en of het advies wordt gezocht als een eerste of tweede mening.

Marvin Kopka, Ali Aboueldahab, Markus A. Feufel2026-07-29