📄 Category

social_science

1804 papers

📄 social_science

Organizational Role Stress and Learned Helplessness in Higher Education: An Empirical study and its analysis

Deze empirische studie onderzoekt de significante relatie tussen organisatorische rolstress (specifiek "rolerosie") en aangeleerde hulpeloosheid onder docenten in het hoger onderwijs, waarbij wordt onthuld dat externe-specifieke attributies meer dan de helft van de stressvariantie verklaren en een op MATLAB gebaseerd diagnostisch model voorstelt om gerichte interventies zoals taakverrijking en attributietraining te begeleiden voor verbeterde welzijn en prestaties.

Sonakshi Goyal, Smaranika Mohapatra, Kusumlata Jain2026-07-30
📄 social_science

Breaking Barriers: Students with Foster Care Experience and Their Pathways to Paying for College

Dit onderzoek met gemengde methoden onthult dat hoewel financiële steun en vrijstelling van collegegeld cruciaal zijn voor de toegang tot het hoger onderwijs voor studenten met een verleden in de jeugdzorg, het overwinnen van de administratieve lasten en psychologische barrières — zoals trauma, stigma en gefragmenteerde ondersteuningssystemen — gecoördineerde, traumainformeerde begeleiding vereist tussen instellingen voor jeugdzorg en het hoger onderwijs.

Jacob P. Gross, Jennifer A. Delaney2026-07-30
📄 social_science

AI Dependency and Work Engagement: The Dual Roles of Cognitive Vigilance and Offloading under AI Hallucinations, evidence from Vietnam’s MNC Employee. Applying PLS-SEM, Artificial Neural Network, Fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis, Necessary Condition Analysis method

Gebruikmakend van gegevens van werknemers bij multinationale ondernemingen in Vietnam en hanteert deze studie een pionierswerkende multimethodologische benadering (PLS-SEM, ANN, fsQCA en NCA), waarbij wordt onthuld dat hoewel werkstress zowel instrumentele als emotionele AI-afhankelijkheid aanjaagt, cognitieve ontlasting dient als een cruciale hulpbron voor de functie en de enige noodzakelijke voorwaarde voor een hoog werkbetrokkenheid, zelfs in de aanwezigheid van AI-hallucinaties die er niet in slagen de afhankelijkheid te verminderen of de waakzaamheid te verhogen.

Jen Ching-Tsung, Wen-Min Lu, Tran Quoc Sang2026-07-30
📄 social_science

When the record cannot decide: a framework for functional inference in archaeology, with an application to moai transport

Dit artikel introduceert een zesfasig component-diagnostisch kader om onderscheid te maken tussen taakspecifieke techniek en andere causale factoren in archeologische functionele inferentie, waarbij het nut ervan wordt aangetoond door te onthullen dat het voorgestelde "wandelende" transportmechanisme voor de moai van Rapa Nui een gebrek aan functionele specificiteit vertoont en lijdt onder onoplosbare observationele equivalentie door biases in de vorming van de archeologische context.

LUCAS RIBEIRO, MARCOS ANDRE SIMONSSINI2026-07-30
📄 social_science

Designing, Teaching, and Credentialing AI Literacy in Higher Education: A Conceptual Framework and Empirical Insights ​

Dit artikel stelt een herziene, drielaagse AI-geletterdheidskader en een geherconfigureerd certificeringsmodel voor het hoger onderwijs voor, afgeleid van empirisch onderzoek aan de Hochschule für Technik Stuttgart, om de kloof tussen abstracte definities van AI-competentie en praktische, schaalbare institutionele implementatie te overbruggen.

Sunita Hirsch, Dieter Uckelmann2026-07-30
📄 social_science

Projecting the unacceptable: Negative anticipation as an experiential resource for student engagement in higher education

Deze studie toont aan hoe een immersief inductieprogramma met dystopische scenario's aan een Franse business school gebruikmaakt van negatieve anticipatie om ongewenste toekomstprojecties te transformeren naar tastbare, collaboratieve ervaringen die de betrokkenheid van studenten en het institutionele gevoel van verbondenheid bevorderen.

Lena Navard, Delphine Bereni2026-07-30
📄 social_science

Contextualizing Bureaucratic Reform in Madura, Indonesia: Systematic Literature Review of Institutions, Digital Transformation, and Public-Service Outcomes

Deze systematische literatuurstudie betoogt dat bureaucratische hervorming in Madura, Indonesië, alleen slaagt wanneer formele digitale en beleidsinstrumenten worden gekoppeld aan lokale contextuele legitimiteit — gemedieerd door religieuze en patronage-netwerken — in plaats van uitsluitend te vertrouwen op standaard administratieve indicatoren.

Mohammad Afifuddin, Arie Wahyu Prananta2026-07-30
📄 social_science

Age, period and cohort effects on child mental health

Deze studie analyseert leeftijd-, periode- en cohorteffecten op de mentale gezondheid van kinderen in Siberië van 1999 tot 2021, waarbij curvi-lineaire ontwikkelings-trends, significante verbeteringen over de tijd en over latere geboortecohorten, en duidelijke mentale gezondheidsimpacts geassocieerd met specifieke economische crises en de recente pandemie worden onthuld.

Helena R. Slobodskaya, Olga S. Kornienko, Elena A. Kozlova, Aleksandra V. Varshal, Irina I. Kharchenko2026-07-30
📄 social_science

Technological Stability Across 25,000 Years: Lithic Simplicity as an Adaptive Response at Txina-Txina, Limpopo Basin, Southern Mozambique

De studie van de Txina-Txina-site in zuidelijk Mozambique onthult een 25.000 jaar durend record van consistente lithische eenvoud, wat aantoont dat stabiele, efficiënte afslagproductie op lokale materialen een veerkrachtige adaptieve strategie was in plaats van een teken van beperkte technologische capaciteit, wat de regionale verwachting van cyclische verschuivingen tussen afslag- en lemmettechnologieën uitdaagt.

Osama Samawi, Ana Gomes, Elena Skosey-LaLonde, Célia Gonçalves, Milena Carvalho, Jeffrey I. Rose, Mussa Raja, João Casca (…)2026-07-30