3054 papers
Op basis van een studie onder 463 Chinese middelbare schoolleraren onthult dit artikel dat gewoonte de sterkste voorspeller is van zowel de intentie om als de daadwerkelijke adoptie van generatieve AI voor lesvoorbereiding, waarmee het andere factoren zoals zelfeffectiviteit en sociale invloed overtreft binnen een uitgebreid UTAUT2-framework.
Deze drievoudige prospectieve studie onder bachelorstudenten muziek onthult dat multidimensionale nieuwsgierigheid de feedbackoriëntatie bevordert, wat op zijn beurt het muzikaal zelfgereguleerd leren stimuleert, wat uiteindelijk leidt tot een bescheiden positieve toename van het welzijn tijdens examens.
Deze studie naar 186 Hongaarse ouders in West-Europa onthult dat positieve ervaringen gerelateerd aan het thuisfront de meest consistente voorspeller zijn van lagere ouderlijke stress en hogere tevredenheid, waarbij dit belang groter is dan de invloed van sociale banden, de kwaliteit van de buurt of het copingvermogen van de partner.
Deze studie naar 16.075 Chinese studenten onthult dat zelfgerapporteerde evaluaties van ondernemerschapsonderwijs aanzienlijk worden aangetast door responsbiases en dat hoewel elite-instellingen een beter klimaat bevorderen, de substantiële aanbod van cursussen een robuustere en verifieerbare weg is naar werkelijke waarde-internalisering dan het opbouwen van een klimaat alleen.
Deze kwalitatieve multi-case studie demonstreert hoe een cultureel en taalkundig duurzaam initiatief voor professionele ontwikkeling in Zuid-Texas de praktijken van negen middelbare STEM-docenten transformeerde van institutionele naleving naar gemeenschapsverankerde overtuiging door het tweetaligheid, de grens-ecologie en de familiale kennis van leerlingen te herformuleren als vitale bronnen voor wetenschappelijk leren.
Dit artikel bekritiseert drie recente verhandelingen over de ultimatiteit van essentie omdat zij er niet in slagen werkelijk ultieme verklaringen te bieden en stelt een modale account van intrinsicaliteit voor als een levensvatbaar alternatief.
Deze analytische studie evalueert het digitale spel *DOMINO: The Little One* als een pedagogisch instrument voor klimaateducatie, waarbij wordt geconstateerd dat hoewel het ontwerp effectief systeemdenken bevordert door middel van procedurele retoriek en ecologische geletterdheid, het klimaatactie uiteindelijk primair inkadert als individuele verantwoordelijkheid terwijl het structurele drijfveren over het hoofd ziet, waarbij de conclusies beperkt blijven tot ontwerpkenmerken vanwege het ontbreken van gegevens van spelers-participanten.
Deze studie naar Ghanese middelbare scholen in de Ahafo-regio onthult een kritieke implementatiekloof waarbij een hoge institutionele betrokkenheid bij veiligheid er niet in slaagt om te vertalen naar een effectieve operationele paraatheid vanwege tekortkomingen in training, onderhoud van apparatuur en routinematige praktijk.
Dit artikel hanteert een psychoanalytische lens om Clint Eastwoods film *Sully* en het incident met US Airways-vlucht 1549 te synthetiseren, waarbij wordt betoogd dat het narratief de spanning tussen menselijk oordeel en machinale data dramatiseert door de lens van het Freudiaanse conflict en de neoliberale ideologie, wat uiteindelijk interdisciplinaire inzichten biedt voor het verbeteren van de luchtvaartveiligheid en leiderschapstraining.
Deze systematische review en meta-analyse van 36 gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken in lage- en middeninkomenslanden toont aan dat geïntegreerde norminterventies, met name die combineren van oudertraining, steun voor koppels en gemeenschapsmobilisatie, het geweld door een partner en de sociale acceptatie van dergelijk geweld significant verminderen.