📄 Category

social_science

3054 papers

📄 sociale wetenschappen

Negotiating Identity and Belonging: The Representation of the Nigerian Diaspora in Contemporary Nigerian Fiction

Deze studie hanteert een kwalitatieve vergelijkende analyse van Chimamanda Ngozi Adichie's *Americanah* en Lizzie Damilola Blackburn's *Yinka, Where Is Your Huzband?* om te betogen dat de Nigeriaanse diasporische identiteit en verbondenheid niet uitsluitend worden bepaald door geografie, maar dynamisch worden geconstrueerd door middel van relaties, culturele praktijken, sociale erkenning en zelfdefinitie.

Deborah Gyang, Gyang Deborah2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

From Digital Footprints to Cognitive Compromise: A Behavioural Architecture of Social Engineering and Psychological Manipulation in Sub-Saharan Africa: A scoping review

Deze scoping review synthetiseert de bestaande kennis over social engineering in Sub-Sahara Afrika, waarbij wordt onthuld hoe cybercriminelen digitale voetafdrukken en collectivistische culturele waarden exploiteren door middel van psychologische manipulatie, en stelt gelokaliseerde educatie, AI-gestuurde intercepties en verbeterd UI/UX-ontwerp voor om de gebruikersweerbaarheid te vergroten.

Rose Nabi Deborah Karimi Muthuri2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

Constructivist Pedagogy, Experiential Learning, and Creativity in Early Childhood Education: A Systematic Review with Implications for the Qatari Context

Deze systematische review synthetiseert onderzoek naar constructivistische pedagogiek en ervaringsgericht leren in het vroegkinderlijk onderwijs om aan te tonen dat hoewel deze benaderingen effectief creativiteit en cognitieve ontwikkeling bevorderen, hun succesvolle implementatie in de Qatarse context — en wereldwijd — afhangt van het overbruggen van de kloof tussen beleid en praktijk door middel van verbeterde lerarencapaciteit en contextuele afstemming.

Verka Brdarova2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

Transformative Sustainable Leadership in Indonesia’s Nusantara Capital City (IKN) Region: A Multi-Case Study of Principals in Core and Buffer Schools

Deze kwalitatieve multi-case study van schoolleiders in de nieuwe hoofdstadregio van Indonesië (IKN) identificeert vijf onderling verbonden leiderschapspatronen die samensmelten tot een contextueel "Transformative Sustainable Leadership" (TSL–IKN) model, dat Mens, Planeet en Welvaart integreert door middel van innovatief curriculum, een groen-digitale cultuur en multi-stakeholder governance om de unieke uitdagingen van snelle stedelijke transformatie te navigeren.

Hasbi Sjamsir, Siti Subaidah, Akhmad Akhmad2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

Breaking disciplinary silos in education: A case study on leveraging large language models for a scalable, fully digital pedagogy

Deze casestudy demonstreert hoe het integreren van Large Language Models als een "intellectueel exoskelet" binnen een volledig digitaal vroegkinderlijk curriculum succesvol disciplinaire silo's doorbreekt door studenten te transformeren van passieve consumenten naar actieve makers en kritische verifieerders van door AI gegenereerde inhoud, waardoor een schaalbaar pedagogisch model wordt gevestigd voor het toekomstbestendig maken van onderwijs door middel van gepersonaliseerd, interdisciplinair en op verificatie gericht leren.

Virata Pusuluri, Sunitha Basodi (Pusuluri), Krishna Pusuluri2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

The Influence of Professional Competence, Commitment, and Facilities on Enhancing Motivation and Performance of Lecturers in Health Higher Education Institutions

Deze mixed-methods studie onder 112 docenten aan hogere gezondheidsinstellingen in Samarinda laat zien dat professionele competentie, betrokkenheid en faciliteiten de prestaties significant verbeteren, zowel direct als indirect via de mediërende rol van motivatie.

Virdy Kurniawan, Widyatmike Gede Mulawarman, Susilo Susilo, Muh Amir Masruhim, Nurlaili Nurlaili, Akhmad Akhmad, Hasbi S (…)2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

Plant Remains and Social Hierarchy in the Astana Cemetery, Xinjiang (3rd-7th Century AD): Archaeobotanical Evidence from a Silk Road Oasis

Dit artikel analyseert archeobotanisch bewijs uit 68 graven op de Astana-begraafplaats om aan te tonen hoe de distributie van plantenresten, met name arbeidsintensieve gewassen en verwerkte goederen, duidelijke sociale hiërarchieën en toegang tot Zijderoute-netwerken in het Turpanbekken tussen de 3e en 7e eeuw na Christus weerspiegelt.

Haijun Li, Hongyu Che, Zhihui Liu, Lin Guo, Shiying Chen, Xuelong Bai, Abulikemu Siyitiaimaier, Bo Liu2026-09-04
📄 sociale wetenschappen

Validating Language Assessment Literacy (LAL) for Secondary EFL Teachers in China: Evidence from Confirmatory Factor Analysis

Deze studie valideert een contextspecifiek "3P"-raamwerk (Filosofie, Principe, Praktijk) voor taalbeoordelingsgeletterdheid onder middelbare EFL-docenten in China via een bevestigende factoranalyse, waarbij wordt onthuld dat de beoordelingsfilosofie de praktijk indirect vormgeeft door eerst de beoordelingsprincipes te sturen.

Yangtian Xiao2026-09-03
📄 sociale wetenschappen

Neurorights from Theory to Practice: A Bidirectional Instrument and Neurobiological Individuality

Dit artikel introduceert een bidirectioneel instrument voor het operationaliseren van neurorechten in de klinische praktijk en betoogt dat "Neurobiologische Individualiteit" een afzonderlijk recht vormt dat unieke neurobiologische configuraties beschermt tegen het worden behandeld als deficiënt louter vanwege hun afwijking van heersende normen.

Helena Gallardo, Delia Namihira, Tania Morosoli2026-09-03