📄 Category

social_science

3147 papers

📄 sociale wetenschappen

Physical Education Teachers' Evaluation of a Diagnostic Procedure for Swimming Skill Analysis in 6- to 12-Year-Old Children

Via een mixed-methods studie met 58 Duitse bewegingspedagogen toont dit artikel aan dat een nieuw ontwikkelde diagnostische procedure voor het analyseren van zwemvaardigheden bij 6- tot 12-jarigen positief wordt beoordeeld als een waardevolle en haalbare tool voor het ondersteunen van systematische vaardigheidsbeoordeling en het verbeteren van lesontwerp.

Inga Fokken, Ilka Staub, Tobias Vogt2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Human Factors and Social Engineering in Cybersecurity: A Qualitative Case Study and ISO/Iec 27001-aligned Ethical Response Framework

Deze kwalitatieve casestudy aan de William V. S. Tubman University analyseert menselijke factoren en kwetsbaarheden door middel van social engineering binnen verschillende universitaire rollen om een ISO/IEC 27001-conform ethisch kader voor te stellen dat de cybersecurity-verdediging verschuift van statische bewustwordingscampagnes naar rolgevoelige, privacyrespecterende en continu verbeterde menselijke risicogovernance.

Chris Gilbert, Duah Jeremiah Leakpor, Kwitee D. Gaylah, John K. Constance, Mercy A. Gilbert2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Formulation in PlayWorld as a Pedagogy: Analysis of Zone of Proximal Development and Early Childhood Science Literacy

Deze studie stelt een sociocultureel evaluatiekader voor voor de PlayWorld-gebaseerde pedagogiek dat de beoordeling verschuift van resultaatgerichte metrieken naar een dynamische, procesgerichte benadering, waarbij wordt aangetoond hoe verbeeldingsrijk spel de wetenschappelijke geletterdheid in de vroege kinderjaren bevordert via de Zone van Naaste Ontwikkeling.

Fitri Fitri, Bambang Afriadi, Ade Dwi Utami, Ayatulloh Michael Musyaffi2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Ethical Perspectives and Behaviors of Arts Entrepreneurship Educators: An Exploratory Study

Deze verkennende studie naar 66 docenten in kunstondernemerschap onthult een sterke afstemming tussen hun uitgesproken ethische overtuigingen en onderwijshandelingen, waarbij specifieke consensus over onethische praktijken wordt geïdentificeerd terwijl aanzienlijke controverse rondom marktgestuurd onderwijs en de spanning tussen artistieke integriteit en commerciële levensvatbaarheid wordt benadrukt.

Josef Hanson2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Psychological Profiles of Aged Blue-Collar and White-Collar Workers

Deze studie onthult dat verouderende blauweboordmedewerkers hogere niveaus van psychische nood en een lagere werkvaardigheid vertonen in vergelijking met hun witteboordtegenhangers, wat het kritieke belang onderstreept van beroepsspecifieke interventies om de mentale gezondheid en veerkracht in de vergrijzende beroepsbevolking te ondersteunen.

Pasquale Bufano, Francesca Mastorci, Alice Fattori, Anna Comotti, Simone Russo, Catalina Ciocan, Luca Ferrari, Matteo Bo (…)2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

AI in Education: Designing Human–AI Dialogic Learning Ecosystems for Critical Inquiry in Higher Education

Deze kwalitatieve studie stelt een Human-AI Dialogic Learning Ecosystem Model voor dat aantoont dat generatieve AI-chatbots effectief kunnen fungeren als dialogische partners om kritische onderzoeksvraagstelling en reflectief denken in het hoger onderwijs te ondersteunen door middel van gestructureerde, socratische vraagstelling.

Abdul Basit Soomro, Zahida Abro, Anna-Marie Pelser2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Human–AI Interactive Storytelling for Emotional Intelligence Development: A Mixed- Methods Study and Smart Emotional Learning Framework

Deze mixed-methods studie stelt een Human–AI Emotional Learning Framework voor en valideert dit, waarbij wordt aangetoond dat door AI ondersteunde interactieve storytelling de emotionele intelligentie, empathie en reflectieve praktijken onder leraren in opleiding significant verbetert om duurzaam en inclusief onderwijs te bevorderen.

Abdul Basit Soomro, Zahida Abro, Anna-Marie Pelser2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Predicting AI Readiness and Teacher Motivation in Blended Secondary Mathematics Classrooms

Deze studie naar 53 wiskundelerares in het voortgezet onderwijs in Centraal-Ethiopië onthult dat hoewel de basis digitale geletterdheid sterk is, het daadwerkelijke gebruik passief blijft, waarbij adaptieve leerplatforms en door AI versterkte feedbacksystemen verschijnen als de meest significante voorspellers van motivatie en perceptie van leraren, wat daarmee de dringende behoefte aan professionele ontwikkeling benadrukt die gericht is op actieve contentcreatie en algoritmische orchestratie onder de Digital Ethiopia 2025-initiatief.

Tola Bekene Bedada, Addise Abame, Lamecha Gelato, Jabe Bekele2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Double-Duty Grieving: An interview-based study of care home workers’ professional grief for “family-like” residents

Deze op interviews gebaseerde studie introduceert het concept van "dubbel verdriet" om te onthullen dat de professionele rouw van medewerkers in zorginstellingen om bewoners vaak niet wordt gevormd door de intimiteit van hun band, maar door de wijze waarop de sterfgevallen van bewoners hun eigen persoonlijke familiale rouwprocessen triggeren en ermee interageren, wat een verschuiving noodzakelijk maakt in de organisatorische ondersteuning van het uitsluitend focussen op de relatie tussen personeel en bewoner naar het adresseren van deze complexe, relationele arbeid.

Keziah Florin-Sefton2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Player Perspectives on Mental Health in Esports: Identifying Challenges, Barriers, and Pathways to Support ​

Via focusgroepen met 40 internationale esports-spelers onthult dit onderzoek dat hoewel competitief gamen aanzienlijke psychologische uitdagingen en barrières voor ondersteuning met zich meebrengt door stigma en systemische fragmentatie, spelers pleiten voor gecoördineerde, contextspecifieke mentale gezondheidskaders die inspelen op de unieke eisen van het esports-ecosysteem.

Mitchell Nicholson, Benjamin T Sharpe, Zac Seidler, Nicholas Lynch, Dylan Poulus2026-08-06