📄 Category

social_science

2920 papers

📄 sociale wetenschappen

Exploring Physiotherapy Students' Perceptions of a Virtual Orientation Programme for Preparing first year Students for Simulated Placements: An Explanatory Sequential Mixed-Methods Study

Deze verklarende sequentiële mixed-methods studie toont aan dat een virtueel oriëntatieprogramma eerstejaars fysiotherapie studenten effectief voorbereidt op gesimuleerde stages door onzekerheid te verminderen en zelfvertrouwen op te bouwen via een ontwikkelingspad van cognitieve, affectieve en gedragsmatige scaffolding.

Anurag Bhatnagar, Holly Nicholson2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Institutionalizing Policy Diagnosis: Diagnostic Capacity Between Problem Framing and Instrument Choice

Dit artikel stelt "diagnostisch vermogen" voor als een geïnstitutionaliseerde systeemcapaciteit die individuele abductieve redenering transformeert naar een herhaalbaar beleidsproces, waardoor de systematische bewaring van causale verklaringen, op bewijs gebaseerde discriminatie en de flexibele aanpassing van beleidsinstrumenten mogelijk wordt voordat deze rigide worden.

John Bryan2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

I, Creative Cyborg: An Autoethnographic Account of Poietic Rumination, GenAI, and the Act of Academic Research

Door middel van een auto-etnografisch verslag van het schrijven aan een masterthesis, betoogt dit artikel dat hoewel GenAI dient als een perifeer hulpmiddel voor academische taken, het de essentiële cognitieve kern van "poëtische ruminatie" niet kan vervangen, waarbij wordt opgeroepen aan onderzoekers om dit reflectieve proces voor zichzelf te bewaren om werkelijke intellectuele betrokkenheid te waarborgen.

Ray Grewal2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Rebuilding Academic Trust in the AI Era: An Integrated Education Governance and Institutional Marketing Framework

Deze studie stelt een multidimensionaal institutioneel governance-framework voor en valideert dit empirisch, bestaande uit ethische transparantie, algoritmische verantwoording, digitale AI-geletterdheid en adaptieve AI-governance, waarbij wordt aangetoond dat robuuste governance-mechanismen het institutioneel vertrouwen en de waargenomen ethiek significant vergroten, wat op zijn beurt de duurzame AI-gedragsintenties van studenten aanstuurt en de merkwaarde van universiteiten in het tijdperk van generatieve AI versterkt.

Marwa Khairallah2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Zeroth Estate: Journalism as a Constitutive Laboratory of Sovereignty in the Ottoman Collapse of 1919

Dit artikel introduceert het "Zeroth Estate"-kader om te betogen dat de journalistiek tijdens de Ottomaanse ineenstorting van 1919 fungeerde als een pre-institutionele generator van soevereiniteit door divergente temporele regimes van deceleratie en acceleratie tussen Istanbul en Anatolië te synchroniseren, waardoor politieke autoriteit werd geconstitueerd door middel van discours voorafgaand aan institutionele consolidatie.

İbrahim Emre Günay2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Visuospatial sequence reproduction and basketball decision- making across experience levels: a cross-sectional study

Deze dwarsdoorsnedestudie onthult dat ervaren basketbalspelers superieure besluitvorming met de bal en een snellere reproductie van ruimtelijke sequenties vertonen in vergelijking met recreatieve en niet-basketbalatleten, terwijl het benadrukt dat de associatie tussen voltooiingstijd en besluitvormingsprestaties significant wordt beïnvloed door het ervaringsniveau en gevoelig is voor aanpassingen voor statistische multipliciteit.

Xi'ao Wang2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Sexual Victimisation in Ghanaian Senior High Schools: Student Wellbeing and the Resilience of School-Based Child Protection Systems

Deze kwalitatieve studie naar Ghanese middelbare scholen onthult dat structurele barrières en systemische tekortkomingen in de bescherming van kinderen, in plaats van enkel individueel gedrag, het welzijn en de meldingsbereidheid van leerlingen ondermijnen, wat de auteur aanzet tot het pleiten voor een verschuiving van individuele verantwoordelijkheid naar institutionele veerkracht door middel van een voorgesteld vijflevels, genderresponsief beschermingsmodel.

Prince Osei-Yeboah2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Cyberbullying Against Educators and School Personnel: Prevalence, Sources, and Associations with Psychological Distress and Occupational Outcomes

Deze nationale studie onder meer dan 10.000 Amerikaans schoolpersoneel onthult dat 13% te maken krijgt met cyberpesten van diverse bronnen, waaronder ouders, leerlingen en collega's, wat een significante voorspeller is voor toegenomen psychische nood en de intentie om de baan op te zeggen, wat de noodzaak voor gerichte organisatorische interventies onderstreept.

Shizuka Yanagii, Susan D. McMahon, Taylor Swenski, Jared Hunt, Kailyn Bare Villarreal, Rosa Garcia, Andrew Martinez, Eri (…)2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Hope in the Virtual Classroom: Agency, Pathways, and Classroom-Management Efficacy Among Iranian EFL Teachers

Deze kwantitatieve studie onder 150 Iraanse EFL-docenten onthult dat hogere niveaus van hoop, met name de component agency, significant en positief geassocieerd zijn met een grotere effectiviteit in online klasmanagement, wat suggereert dat het stimuleren van doelgerichte psychologische hulpbronnen de professionele functionering van docenten in virtuele omgevingen kan verbeteren.

Ebrahim K. Haghighi, Ali Taghinezhad2026-10-01
📄 sociale wetenschappen

Emotionally Focused Couple Therapy in International Settings: A Systematic Review of Evidence, Effectiveness, and Cultural Considerations

Deze systematische review van 18 internationale studies bevestigt dat Emotionally Focused Couple Therapy (EFCT) effectief is in het verbeteren van de relatietevredenheid en het verminderen van stress in diverse wereldwijde contexten, maar benadrukt tegelijkertijd een kritiek gat in expliciete culturele adaptaties en theoretisch onderbouwde modificaties voor niet-Noord-Amerikaanse populaties.

Ronald Asiimwe, Yike Tang, Chi-Fang Tseng2026-10-01