← Nieuwste papers
💻 computer science

A Theory of Appropriateness That Accounts for Norms of Rationality

De auteurs presenteren een theorie die individuen modelleert als voorspellende pattern-completers (vergelijkbaar met LLM's) om te verklaren hoe sociale normen contextafhankelijk en dynamisch ontstaan zonder exogene rationaliteitsveronderstellingen, waarbij rationaliteit wordt herdefinieerd als het volgen van cultureel specifieke rechtvaardigingsstandaarden.

Oorspronkelijke auteurs: Joel Z. Leibo, Alexander Sasha Vezhnevets, Manfred Diaz, John P. Agapiou, William A. Cunningham, Peter Sunehag, Logan Cross, Raphael Koster, Stanley M. Bileschi, Minsuk Chang, Iyad Rahwan, Simon Osind
Gepubliceerd 2026-03-17
📖 6 min leestijd🧠 Diepgaand

Oorspronkelijke auteurs: Joel Z. Leibo, Alexander Sasha Vezhnevets, Manfred Diaz, John P. Agapiou, William A. Cunningham, Peter Sunehag, Logan Cross, Raphael Koster, Stanley M. Bileschi, Minsuk Chang, Iyad Rahwan, Simon Osindero, James A. Evans

Oorspronkelijk artikel gelicentieerd onder CC BY 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dit is een AI-gegenereerde uitleg van het onderstaande artikel. Het is niet geschreven of goedgekeurd door de auteurs. Raadpleeg het oorspronkelijke artikel voor technische nauwkeurigheid. Lees de volledige disclaimer

De "Sociale AI" Theorie: Waarom we doen wat we doen

Stel je voor dat je brein niet werkt als een super-rekenmachine die constant probeert de beste keuze te maken om zo veel mogelijk geluk of geld te verdienen (zoals de oude economische theorieën zeggen). In plaats daarvan werkt je brein meer als een slimme, voorspellende tekstgenerator, net zoals de moderne AI's (LLMs) die we vandaag de dag gebruiken.

Dit is de kern van het nieuwe idee uit dit paper van onderzoekers van Google DeepMind en andere instituten. Ze noemen het een "maatschappij-eerst" theorie. Laten we het uitleggen met een paar creatieve vergelijkingen.

1. Je bent geen blanco vel papier, maar een opgeleide acteur

De oude theorieën denken dat mensen als een leeg vel papier beginnen. Je leert alles door direct contact met de wereld: "Als ik dit doe, krijg ik een snoepje (beloning). Als ik dat doe, krijg ik een schop (straf)."

De auteurs zeggen: Nee, dat klopt niet.
Stel je voor dat je wordt geboren als een acteur die al een enorme rol heeft ingeoefend. Voordat je ook maar één stap zet in de echte wereld, heb je al miljoenen boeken, films, gesprekken en verhalen "gelezen" (via je opvoeding en cultuur). Je brein is als een AI die is getraind op de hele menselijke cultuur.

Wanneer je in een situatie komt, vraag je je niet: "Wat levert mij het meeste op?"
Je vraagt je wel: "Wat doet een persoon zoals ik, in een situatie zoals deze?"

Je brein vult het gat in het verhaal in. Het kijkt naar de context (de situatie) en je identiteit (wie je bent) en zegt: "Ah, dit is een scène uit een film over een vergadering. In deze scène zegt de manager niet 'hallo' en dan weg te lopen. Hij zegt 'goede morgen' en pakt een notitieblok." Dat is wat jij doet. Je voorspelt het juiste gedrag.

2. De twee soorten regels: Het Verborgene en Het Gesproken

Het paper maakt een belangrijk onderscheid tussen twee soorten regels in je hoofd:

  • De "Stille Gewoonte" (Impliciete normen):
    Dit zijn regels die je niet kunt uitleggen, maar die je gewoon voelt.

    • Vergelijking: Het is als het ritme van een liedje dat je al jaren kent. Je hoeft niet na te denken over welke noot als volgende komt; je zingt het gewoon mee.
    • Voorbeeld: Je spreekt zachtjes in een bibliotheek. Je doet dit niet omdat je een lijstje hebt gelezen met regels. Je doet het omdat je brein het patroon "bibliotheek = stilte" al in zijn "gewichten" (zijn interne instellingen) heeft opgeslagen. Het is automatisch.
  • De "Gespreekte Regel" (Expliciete normen):
    Dit zijn regels die je kunt uitleggen, zoals wetten of "Doe niet zo".

    • Vergelijking: Dit is als het lezen van een script voor een toneelstuk dat je nog nooit hebt gespeeld. Je moet bewust lezen wat er staat.
    • Voorbeeld: "Je moet je paspoort tonen bij de grens." Dit is een regel die je bewust moet toepassen. Als je het vergeet, moet je even nadenken.

Het interessante: Vaak wint de "Stille Gewoonte" het van de "Gespreekte Regel". Als je in paniek bent of erg moe bent, doe je automatisch wat je gewoonte dicteert, niet wat de wet zegt.

3. Waarom zijn regels soms raar? (De "Arbitraire" factor)

Waarom dragen we in Engeland links en in Amerika rechts? Waarom groeten we met een handdruk in het ene land en een buiging in het andere?
Volgens de oude theorieën moet dit logisch zijn. Maar dit paper zegt: Nee, het is gewoon toeval dat het zo is gegroeid.

  • Vergelijking: Denk aan taal. Waarom zeggen we "hond" en niet "koe" voor dat dier? Er is geen logische reden. Het is gewoon wat de groep heeft afgesproken.
  • Zodra iedereen het zo doet, wordt het de "norm". Als jij plotseling "koe" zegt, kijken mensen raar op. Het is niet dat "koe" slechter is, maar het breekt het patroon dat iedereen in hun hoofd heeft.

4. De "Straf" is niet altijd een boete

In de oude theorieën denk je: "Ik doe dit niet, want anders krijg ik een boete."
In deze nieuwe theorie is straf (sanctie) iets anders. Het is meer als het verhaal dat anderen over je vertellen.

  • Vergelijking: Stel je voor dat je op een feestje staat en je begint hard te lachen terwijl iedereen stil is. Niemand geeft je een boete. Maar iedereen kijkt je raar aan, fluistert tegen elkaar, en misschien praten ze later niet meer met je.
  • Dat "raar kijken" en "fluisteren" is de straf. Het verandert de context in je brein. Je brein leert: "Oh, als ik hier lach, is dat niet wat een persoon zoals ik doet." Je brein past het patroon aan om niet meer die "raar kijkende" rol te spelen.

5. Wat is "Rationaliteit" dan eigenlijk?

Dit is het meest revolutionaire deel.
Oude theorieën zeggen: "Rationaliteit is het maximale halen uit je eigenbelang."
Deze auteurs zeggen: "Rationaliteit is gewoon het volgen van de regels van je clubje."

  • Vergelijking: In een voetbalteam is het "rationeel" om de bal naar voren te spelen. In een schaakclub is het "rationeel" om je koning te beschermen.
  • Wat "rationeel" is, hangt af van wat je cultuur of groep als goed gedrag ziet. Als je in een wetenschappelijk lab zit, is het "rationeel" om cijfers te gebruiken. Als je in een kerk zit, is het "rationeel" om te bidden.
  • Je bent niet rationeel omdat je een super-rekenmachine bent; je bent rationeel omdat je de juiste script voor die situatie hebt geleerd en volgt.

Samenvatting in één zin

Mensen doen niet wat ze doen omdat ze berekenen wat het beste is voor hen; ze doen wat ze doen omdat hun brein, getraind op de cultuur, automatisch het juiste verhaal invult voor de situatie waarin ze zich bevinden.

Conclusie: We zijn geen losse individuen die samen een maatschappij bouwen. We zijn als het ware geanimeerde personages in een groot, collectief verhaal dat we samen schrijven en herschrijven. En het mooie is: dit verhaal kan snel veranderen als genoeg mensen tegelijkertijd een nieuw patroon beginnen te spelen.

Verdrinkt u in papers in uw vakgebied?

Ontvang dagelijkse digests van de nieuwste papers die bij uw onderzoekswoorden passen — met technische samenvattingen, in uw taal.

Probeer Digest →