Embedding Equity, Diversity, and Inclusion in the WST Collaboration
Dit artikel beschrijft de oprichting en de activiteiten in het eerste jaar van de WST-werkgroep voor Equity, Diversiteit en Inclusie (EDI), waarbij de strategieën worden uiteengezet voor het integreren van EDI in de governance en de gemeenschapsinfrastructuur van de samenwerking, terwijl tevens wordt gereflecteerd op de uitdagingen van het in stand houden van deze inspanningen binnen een grootschalig, divers wetenschappelijk project.
Oorspronkelijk artikel gelicentieerd onder CC BY 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dit is een AI-gegenereerde uitleg van het onderstaande artikel. Het is niet geschreven of goedgekeurd door de auteurs. Raadpleeg het oorspronkelijke artikel voor technische nauwkeurigheid. Lees de volledige disclaimer
Stel je de Wide-field Spectroscopic Telescope (WST) niet alleen voor als een gigantische machine om naar sterren te kijken, maar als een massaal, wereldwijd orkest. Dit orkest heeft meer dan 1.000 muzikanten (wetenschappers, ingenieurs en technici) van over de hele wereld, die verschillende instrumenten spelen, verschillende talen spreken en uit zeer verschillende achtergronden komen. Ze proberen een symfonie te componeren die in de jaren 2040 de geheimen van het universum zal onthullen.
Dit artikel is het verhaal van hoe dit orkest besefte dat om prachtige muziek te kunnen spelen, ze zich niet alleen op de noten (de wetenschap) moesten concentreren; ze moesten ervoor zorgen dat elke muzikant zich welkom, gehoord en gewaardeerd voelde. Ze vormden een speciale groep genaamd de EDI Working Group (Equity, Diversity, and Inclusion — Gelijkheid, Diversiteit en Inclusie) om als de "cultuurbewakers" van het orkest te fungeren.
Hier is wat ze hebben gedaan, eenvoudig uitgelegd:
1. Waarom hebben ze een "Cultuurbewaker" nodig?
In het verleden negeerden grote wetenschappelijke projecten vaak de menselijke kant. Maar de auteurs stellen dat als je bepaalde groepen mensen weglaat — zoals vrouwen, minderheden of mensen met een beperking — het orkest unieke stemmen en talenten mist. Het is alsoer dat je probeert een meesterwerk te schilderen, maar weigert de helft van de kleuren op het palet te gebruiken.
Zij geloven dat voor de telescoop werkelijk succesvol en duurzaam kan zijn, deze gebouwd moet worden op een fundament van rechtvaardigheid. Net zoals een gebouw een sterk fundament nodig heeft om decennia te blijven staan, heeft een wetenschappelijk project een sterk sociaal fundament nodig om te kunnen voortbestaan.
2. Wat hebben ze gebouwd? (De gereedschapskist)
De groep heeft niet alleen maar rondgezeten praten; ze hebben praktische instrumenten gebouwd om de manier waarop het orkest functioneert te veranderen:
- Het Regelboek (Gedragscode): Ze schreven een duidelijke gids over hoe iedereen elkaar hoort te behandelen. Zie dit als de "etiquettegids" voor het orkest. Het zegt: "We luisteren naar elkaar, we onderbreken elkaar niet, en we respecteren iedereen." Het legt ook uit wat er gebeurt als iemand de regels overtreedt (zoals intimidatie), zodat er een veilige manier is om problemen te melden.
- De Scheidsrechters (Ombudspersonen): Ze hebben drie neutrale "scheidsrechters" gekozen. Als een muzikant zich gepest voelt of in de war is, kan hij of zij met deze scheidsrechters praten. De scheidsrechters zijn als vertrouwelijke bemiddelaars die helpen problemen op te lossen zonder partij te kiezen, zodat iedereen zich veilig voelt.
- De Training (Leiderschapscursus): Ze zijn van plan om de dirigenten en sectieleiders van het orkest te leren hoe ze een diverse groep moeten aansturen. Het is alsof je een dirigent leert hoe hij ervoor kan zorgen dat de stille violist de kans krijgt om te spreken, en niet alleen de luide trompetten.
3. Hoe verspreiden ze de boodschap?
De groep realiseerde zich dat als mensen niet weten dat de regels bestaan, de regels niet werken. Daarom werken ze aan communicatie:
- Dingen toegankelijk maken: Ze zorgen ervoor dat hun websites en dia's gemakkelijk te lezen zijn voor iedereen, inclus ook mensen met kleurenblindheid of mensen die schermlezers gebruiken. Het is alsof je ondertiteling aan een film toevoegt, zodat iedereen het verhaal kan volgen.
- Het "Chronicle" Magazine: Ze publiceren een magazine waarin verhalen van verschillende soorten mensen in de groep worden belicht. Dit is als het zetten van een spotlight op de achtergrondzangers en de technici, en niet alleen op de solisten, om te laten zien dat iedereen ertoe doet.
- Niets verbergen: Ze plaatsen hun contactgegevens en waarden overal — op websites, in presentaties en in e-mails — zodat niemand hoeft te raden waar hij terecht kan voor hulp.
4. Wat zijn hun plannen voor de toekomst?
De groep weet dat ze niet alles meteen perfect kunnen doen. Ze hebben een paar grote ideeën voor de toekomst:
- De inspanning in kaart brengen: Ze willen bestuderen wie er daadwerkelijk het "cultuurwerk" doet. Ze vermoeden dat dezelfde paar mensen al het zware werk doen van het organiseren en ondersteunen van anderen, terwijl anderen alleen toekijken. Ze willen ervoor zorgen dat dit werk eerlijk wordt verdeeld, zodat niemand uitgeput raakt.
- Luistertochten: Ze zijn van plan om enquêtes uit te sturen en seminars te houden om de meer dan 1.000 leden te vragen: "Hoe voel je je? Wat heb je nodig?" Ze willen naar de stille stemmen luisteren, niet alleen naar de luidste.
- Praten met de lokale bevolking: Omdat de telescoop op een specifieke plek gebouwd kan worden (zoals de Atacama-woestijn in Chili), willen ze ervoor zorgen dat ze ook met de lokale inheemse gemeenschappen praten. Het gaat niet alleen om het bouwen van een telescoop op het land; het gaat om het respecteren van de mensen die daar al duizenden jaren wonen.
5. De Hindernissen
Ondanks goede intenties geven ze toe dat het moeilijk is. Ze worden geconfronteerd met echte uitdagingen:
- Het probleem van het "Onzichtbare Werk": Dit soort werk levert je vaak geen promotie of salaris op. Het is alsof je de persoon bent die het podium schoonmaakt na de show; het is essentieel, maar niemand applaudisseert voor je. Ze proberen een manier te vinden om dit werk te laten meetellen voor iemands carrière.
- De Taalbarrière: De groep bestaat voornamelijk uit wetenschappers die Engels spreken. Maar het "orkest" omvat ook ingenieurs en technici die zich misschien niet comfortabel voelen in die ruimte. De groep beseft dat ze ook de taal van de "technicus" en de "ingenieur" moeten leren om echt iedereen in te sluiten.
- Op de batterij lopen: Veel mensen in de groep doen dit extra werk bovenop hun reguliere baan. Ze maken zich zorgen dat als ze niet een manier vinden om de last te delen, de groep zal uitbranden.
De Kern van het Verhaal
Dit artikel is een rapportcijfer van het eerste jaar van deze nieuwe groep. Ze zeggen: "We bouwen een telescoop, maar we bouwen ook een gemeenschap."
Ze beweren niet dat ze alle problemen al hebben opgelost. In plaats daarvan laten ze zien dat je niet alleen een machine kunt bouwen; je moet ook de menselijke relaties eromheen opbouwen. Als ze slagen, zal de WST niet alleen een telescoop zijn die de sterren ziet; het zal een project zijn dat elke persoon die helpt het te bouwen, ziet en waardeert.
Verdrinkt u in papers in uw vakgebied?
Ontvang dagelijkse digests van de nieuwste papers die bij uw onderzoekswoorden passen — met technische samenvattingen, in uw taal.