The Role of School Environment and Social Interaction in Predicting Student Nurses' Satisfaction with Academic Programmes: Insights from Two Nursing Training Colleges in Eastern Ghana
Um estudo quantitativo realizado em duas escolas de enfermagem no leste de Gana revelou que o ambiente escolar e a interação social são preditores significativos da satisfação dos estudantes de enfermagem com seus programas acadêmicos, destacando a necessidade de intervenções para aprimorar esses fatores.