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Integrating Interactive Algorithm Learning Media and Problem-Based Learning to Improve Students’ Algorithmic Learning Outcomes in Vocational Information Technology Education

Este estudo quase-experimental demonstra que a integração de mídias de aprendizagem de algoritmos interativos com o modelo de Aprendizagem Baseada em Problemas aumenta significativamente os resultados de aprendizagem algorítmica de estudantes do ensino profissional de forma mais eficaz do que o uso de qualquer uma dessas abordagens independentemente.

Sugihartini Nyoman, Agustini Ketut, Tresna Dewi I Gusti Ayu, Widhiarjaya Ida komang, Amalia Faizatul, Nurul Laili Sa'ada (…)2026-09-17

📄 ciências sociais

From Mobility to Situated Competencing: Chinese Scholarship Students’ Global Competence Development in UK Higher Education

Este estudo qualitativo de 14 estudantes chineses bolsistas no Reino Unido argumenta que a competência global não é um resultado automático da mobilidade, mas é, em vez disso, desenvolvida através da "competência situada", um processo recursivo onde estudantes com experiência profissional montam ativamente conhecimento, agência e responsabilidade dentro de condições institucionais e socioculturais específicas.

ZHI MA2026-09-16

📄 ciências sociais

Family Values and Fear of Childbirth as Psychosocial Barriers to Fertility Intentions among Chinese University Students: A Theory of Planned Behavior-Guided Cross-Sectional Study

Guiado pela Teoria do Comportamento Planejado, este estudo transversal com estudantes universitários chineses revela que valores familiares negativos e o medo do parto são barreiras psicossociais significativas para as intenções de fertilidade, com o medo impulsionando especificamente tanto a esquiva da procriação quanto o adiamento do primeiro filho.

Lu Yan, Yue Wang, Luxi Ye, Yanqiong Ouyang, Xiaoli Chen, Fang Deng, Zhijie Zou2026-09-16

📄 ciências sociais

A Governance Framework for Human–AI Collaboration in Academic Writing: The Scholarly HI–AI Loop

Este estudo propõe o "Ciclo Acadêmico HI–AI", uma estrutura de governança de sete estágios projetada para integrar sistematicamente a supervisão humana na escrita acadêmica assistida por IA, abordando preocupações críticas relativas à precisão factual, transparência e integridade da pesquisa por meio de um fluxo de trabalho híbrido estruturado.

Thamburaj Anthuvan, Lakshmi Nagendra, Sunitha Prabhuram, Om J. Lakhani, Sanjay Kalra, Kajal Maheshwari, Sandeep Srivaths (…)2026-09-16

📄 ciências sociais

Digital literacy and teaching innovation in physical education teachers: a moderated mediation model

Este estudo revela que, entre os professores de educação física chineses, o letramento digital influencia positivamente o comportamento de inovação no ensino por meio do papel mediador da autoeficácia docente, um processo que é ainda mais fortalecido por altos níveis de suporte organizacional percebido.

Shuang Zhao¹, Bo Zhu³, Jinfa Gu⁴, Ping Guo¹, Ying Xiang¹, Li Luo⁵, Rouzhen Li⁶, Taorui Xie⁷, Chen Chen⁸2026-09-16

📄 ciências sociais

Explicit emotional language differs across event types in near-death experience narratives

Este estudo analisa narrativas de experiências de quase morte em língua persa para demonstrar que o uso de linguagem emocional explícita aumenta significativamente com a distintividade e a acessibilidade perceptual dos eventos descritos, aparecendo mais frequentemente em relatos de fenômenos de EQM normalmente impossíveis em comparação com eventos comuns ou possíveis.

Omid Khatin-Zadeh, Zahra Eskandari, Hassan Banaruee2026-09-16

📄 ciências sociais

Social Risks and Protection Gaps Among Children Working on the Streets in Ho Chi Minh City Vietnam

Este estudo de métodos mistos com 150 crianças que trabalham nas ruas em Ho Chi Minh revela que o seu trabalho é impulsionado pela necessidade econômica doméstica e por condições de vida precárias, resultando em altas taxas de abandono escolar e exposição à violência e discriminação, ao mesmo tempo em que destaca lacunas críticas nos serviços formais de proteção e a necessidade urgente de intervenções coordenadas que abordem subsistência, educação e segurança infantil.

Hieu Van Vu, Nhung Thi Le2026-09-16

📄 ciências sociais

The Preservation of Harm Reduction Philosophies Within Community-Based Organizations

Este estudo etnográfico demonstra que organizações de redução de danos baseadas na comunidade podem resistir à cooptação institucional e à despolitização ao manterem uma filosofia orientadora forte e estruturas de tomada de decisão coletiva, mesmo quando tais estratégias acarretam sacrifícios de curto prazo para preservar a autonomia e os objetivos políticos radicais de longo prazo.

Alex Wyse2026-09-16

📄 ciências sociais

When Correlations Mislead: Governance Quality, Political Patronage, and Policy Effectiveness in Bangladesh's Social Safety Nets

Este estudo sobre as redes de proteção social de Bangladesh revela que, embora correlações bivariadas brutas sugiram erroneamente ligações positivas entre a qualidade da governança, o patronato e a eficácia das políticas, a modelagem de equações estruturais demonstra que uma maior qualidade da governança na verdade reduz o patronato, o qual, por sua vez, diminui significativamente a eficácia das políticas, destacando o risco de se confiar apenas em correlações simples em contextos institucionais complexos.

Md. Maruf Hossain Mamun2026-09-16

📄 ciências sociais

Structural Misogyny Perception and Fear of Online Sexual Crime Victimization Among Korean Women: Perceived Media Exaggeration as an Interpretive Pathway

Este estudo com 600 mulheres sul-coreanas revela que perceber a misoginia como uma condição social estrutural, em vez de ver o discurso público como exagerado, aumenta significativamente o medo de vitimização por crimes sexuais online — particularmente entre aquelas com experiência direta — ao moldar a forma como interpretam a cobertura midiática.

Hyewon Jeon, Hyunseok Jang2026-09-16

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