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A mixed- methods comparison of PE curriculum reforms and structure: Teachers voices from China and Pakistan

Utilizando uma abordagem de métodos mistos guiada pela Teoria do Currículo Comparado, este estudo revela que os professores de Educação Física do ensino secundário chinês possuem percepções significativamente mais positivas sobre as reformas e a estrutura curricular do que os seus homólogos paquistaneses, sugerindo que a implementação eficaz depende de governação sistemática, coordenação e alinhamento.

Nasir Ali, Tanveer Ahmad, Gulap Shahzada, Wang Xinjian, Fan Gao2026-09-02
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Assessing Governance Adaptation Lag and Compound Strategic Vulnerability in the IAEA Nuclear Security Architecture

Este artigo analisa o significativo atraso de adaptação da governança dentro da arquitetura de segurança nuclear da AIEA em relação às ameaças em evolução de 2010 a 2025, introduz o conceito de "vulnerabilidade estratégica composta" para explicar como as lacunas estruturais e de aplicação interagem, e propõe cinco reformas políticas sequenciadas para fechar essas lacunas e fortalecer a segurança nuclear global.

Nasser Ali AlHassani, Mohd Mizan2026-09-02
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Formal Responsibility Without Consolidated Authority: A Secondary Qualitative Analysis of Professional Boards in a Multi-Principal Healthcare System

Através de uma análise qualitativa secundária de 18 atores seniores na Região de Estocolmo, este estudo revela que as juntas de cuidados de saúde profissionais operam sob responsabilidade formal sem autoridade consolidada, navegando em um cenário de governança complexo definido por demandas políticas, contratuais e profissionais sobrepostas que moldam sua legitimidade e discrição operacional.

Mikael Ohrling2026-09-02
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Women's empowerment and unpaid care work in Mali

Utilizando dados do Inquérito Demográfico e de Saúde de Mali 2023–2024, este estudo demonstra que o empoderamento das mulheres reduz significativamente o trabalho de cuidado não remunerado e promove a participação económica, destacando a necessidade de políticas que melhorem o acesso das mulheres à educação, aos recursos e à tomada de decisões, ao mesmo tempo que promovem uma redistribuição mais equitativa das responsabilidades domésticas.

Yaya SIDIBE, Ndiack FALL, Fousseny DIALLO, Mamady SISSOKO2026-09-02
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Whose Values Matter in Family Higher-Education Decisions? Actor, Partner, and Value-Congruence Effects in 801 Parent–Student Dyads

Este estudo de 801 díades de pais e estudantes indianos revela que a clareza de decisão individual e o estresse durante as escolhas de ensino superior internacional são impulsionados primariamente pelos próprios valores do indivíduo, em vez pelos valores de um membro da família ou pelo grau de congruência de valores entre eles.

Karan Gupta, Karan Gupta Consulting2026-09-02
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Post-Olympic functional transitions: Comprehensive analysis of temporary and permanent accommodation models in contemporary mega-events

Este estudo analisa as transições funcionais pós-olímpicas de 39 modelos de alojamento, revelando que, embora a maioria das vilas se converta com sucesso em empreendimentos residenciais, estudantis ou de uso misto, alcançar uma transformação territorial sustentável requer o equilíbrio entre a regeneração económica e a inclusão social para mitigar a gentrificação e o deslocamento.

Valerio della Sala2026-09-02
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SEPI-SIM: An Educational Architecture for Longitudinal Competency Development in Simulation-Based Health Professions Education

O artigo apresenta o SEPI-SIM, uma arquitetura educacional de quatro fases que integra educação baseada em competências, simulação, avaliação programática, feedback estruturado e análise de aprendizagem para transformar atividades educacionais fragmentadas em um sistema longitudinal coerente para a tomada de decisão baseada em evidências na educação de profissionais da saúde.

Hugo Berríos-Arvey, Evelyn Cisterna-Vega2026-09-02
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Perception spillover shapes social licence trajectories in emerging industries

Este artigo demonstra que a licença social de indústrias emergentes, como a aquicultura de algas marinhas, é criticamente moldada pelo transbordamento de percepção de setores estabelecidos, onde associações positivas podem reforçar o apoio enquanto as negativas o corroem, destacando a necessidade de estratégias de governança que aproveitem vínculos favoráveis e mitiguem os adversos.

Scott Condie, Corrine Condie, Scott Spillias2026-09-02
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Bridging the Digital Divide: The Role of Digital Literacy of Coastal Women in Sustainable Development in Tangerang Regency

Este estudo quantitativo com 1.108 mulheres costeiras no Regimento de Tangerang demonstra que a literacia digital impulsiona significativamente o desenvolvimento sustentável ao aumentar a aceitação da tecnologia e o empoderamento feminino, sendo que estas relações são ainda fortalecidas pelo capital social, oferecendo assim um quadro teórico unificado para abordar o fosso digital e promover os ODS.

Toddy Aditya, Arif Ginanjar, Korry El Yana, Sukma Aditya2026-09-02