📄 Category

social_science

3054 artigos

📄 ciências sociais

Protocol of a 7-week Virtual STEM Intervention Using Interactive Kits and Gamified Instruction to Increase Science Engagement and Health Literacy for K-8 Students

Este protocolo de estudo descreve um estudo de coorte observacional prospectivo que avalia a viabilidade e a eficácia de uma intervenção STEM virtual e gamificada de 7 semanas, utilizando kits interativos para aumentar o engajamento científico e a literacia em saúde entre alunos do ensino fundamental (K-8) de origens subatendidas, com o objetivo final de fortalecer o pipeline da futura força de trabalho de cuidados de saúde.

Alexa Q. Xiang, Nivriti Vanga, Dhruv Suresh, Razi Lawabni, Sanjana Lakshmi Kola, Cindy Ho, Yeonwoo Lee, Julissa Joseph (…)2026-09-01
📄 ciências sociais

Representing the Registration Problem: A Critical Policy Analysis of Somalia’s Federal CRVS Architecture Using Bacchi’s WPR Approach

Este artigo aplica a abordagem WPR de Carol Bacchi aos documentos de política de CRVS federal da Somália para argumentar que o enquadramento do registro como uma lacuna de capacidade técnica despolitiza a governança da identidade, prioriza métricas digitais legíveis para doadores em detrimento das necessidades de comunidades marginalizadas e constrói um "sujeito biométrico" cujos direitos são contingentes à conformidade digital.

Mohamoud Said2026-09-01
📄 ciências sociais

From Weekend Care Load to Monday Work Entry: A Women-Centered Qualitative Study of Psychosocial Well-Being Among Employed Mothers

Este estudo qualitativo com 30 mães empregadas revela que a transição do cuidado de fim de semana para o ingresso no trabalho na segunda-feira é um limiar psicossocial diferenciado, moldado pela interação entre a carga de cuidado, o controle no local de trabalho e o desajuste psicológico, resultando em experiências variadas de alívio, tensão ou ambivalência que diferem significativamente entre os contextos ocupacionais.

Mehmed Zahid Çögenli2026-09-01✓ Author reviewed ⓘ
📄 ciências sociais

Teachers Job Satisfaction and Commitmments in Ethiopia: The Case of Bole Subcity Primary Schools

Este estudo de métodos mistos com professores do ensino primário na Subcidade de Bole, Adis Abeba, revela que a satisfação no trabalho e o comprometimento organizacional variam significativamente entre as escolas e são determinados principalmente por fatores como idade, materiais de ensino, filiação profissional, oportunidades de aperfeiçoamento e a disciplina lecionada, ressaltando a necessidade de intervenções direcionadas para melhorar o bem-estar dos professores e a qualidade educacional.

Zeleke Gonfa2026-09-01
📄 ciências sociais

Positive Childhood Experiences and Well-Being in Adulthood: The Serial Mediating Roles of Compassion and Communication Skills

Este estudo com 580 estudantes de graduação revela que a compaixão e as habilidades de comunicação medeiam totalmente, de forma serial, a relação entre experiências positivas na infância e o bem-estar na vida adulta, indicando que experiências positivas precoces promovem o bem-estar ao primeiro potencializar a compaixão, que então melhora as habilidades de comunicação.

Elveda Kuyucak, Nilüfer Çeken Özbay2026-09-01
📄 ciências sociais

How Undergraduates Interact with a Generative AI Peer: Eight Participation Roles and the Conditions for Effective Collaboration in University Mathematics

Este estudo identifica oito papéis distintos de participação de graduação na resolução colaborativa de problemas entre humanos e IA generativa, demonstrando que estudantes que sustentam ativamente estados cognitivos compartilhados e externalizam o raciocínio alcançam resultados significativamente melhores do que aqueles que delegam ou se desengajam, destacando, assim, a necessidade crítica de design de tarefas deliberado e ciclos de feedback para fomentar uma colaboração eficaz entre IA e pares.

Matias Rojas, Nicolás Guerra, Jonathan Frez, Brayan Díaz, Xiaoming Zhai2026-09-01
📄 ciências sociais

Factor Structure and Rasch Performance of the Shona Multidimensional Scale of Perceived Social Support among Zimbabwean Caregivers: A cross-sectional psychometric validation study

Este estudo transversal valida a tradução para o Shona da Escala Multidimensional de Percepção de Suporte Social entre cuidadores zimbabueses, confirmando sua confiabilidade e estrutura de três fatores por meio da teoria clássica dos testes, ao mesmo tempo em que identifica limitações psicométricas específicas que necessitam de uma versão dicotomizada revisada de 11 itens para pontuação de nível de intervalo.

Jermaine M Dambi, Tecla Mlambo, Jennifer Jelsma2026-09-01
📄 ciências sociais

Halus Power and the Pedagogy of Benevolent Disciplinary Care: A Critical Qualitative Theory of Gender Microaggressions in Indonesian Education

Este estudo qualitativo crítico introduz o conceito de "poder halus" e a teoria do Cuidado Disciplinar Benevolente para explicar como as microagressões de gênero na educação indonésia são normalizadas através do discurso polido, dos destinos de gênero naturalizados e do cuidado institucionalizado, desafiando, assim, as estruturas norte-americanas e reposicionando o aconselhamento escolar como um local tanto para o controle disciplinar quanto para a consciência crítica.

Andi Wahyu Irawan, Restu Dwi Ariyanto, Luluk Humairo Pimada, Dwi Sona, Arif Sugianto, Kmas M. Eka Fhitrah2026-08-31
📄 ciências sociais

From lawful participation to radical protest: how confidence in climate misinformation reshapes the value- and risk-based drivers of environmental activism

Este estudo revela que, enquanto o ativismo climático moderado é impulsionado pela confiança, pelos benefícios percebidos e por emoções negativas, o ativismo radical é alimentado primordialmente pela confiança em desinformação climática e por visões de mundo críticas ao sistema, sendo que estas últimas atuam como uma lente epistêmica que reformula fundamentalmente como os valores e as percepções de risco se traduzem em ação ambiental.

Inhye Kim, Seoyong Kim, Youho Shin2026-08-31