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Fostering multidimensional learning engagement through generative AI in Chinese L2 writing: A quasi-experimental investigation grounded in self-determination theory

Este estudo quase-experimental fundamentado na teoria da autodeterminação demonstra que a integração de ferramentas de IA generativa facilitada pelo professor aumenta significativamente o engajamento comportamental e ajuda a sustentar o engajamento cognitivo e emocional entre aprendizes de chinês como segunda língua, enquanto o ensino convencional leva a declínios nessas áreas.

XINYING LYU2026-07-27
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AI Literacy and Undergraduate Self-Perceived Employability: Roles of AI Competency, Career Decision-Making Self-Efficacy, and Growth Mindset

Baseando-se na Teoria Social Cognitiva do Desenvolvimento de Carreira, este estudo com 381 graduandos chineses revela que a literacia em IA aumenta a empregabilidade autopercebida ao impulsionar a competência em IA e a autoeficácia na tomada de decisão de carreira, sendo que estas relações positivas são ainda fortalecidas por uma mentalidade de crescimento.

Hazem Ali, Min Li2026-07-27
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Personality Traits and Social Participation among Community-Dwelling Older Adults in China: The Mediating Role of Perceived Emotional Needs

Este estudo com 1.332 idosos residentes na comunidade na China revela que as necessidades emocionais percebidas medeiam parcialmente a relação entre traços de personalidade específicos (extroversão, amabilidade, conscienciosidade e neuroticismo) e a participação social, destacando os mecanismos psicológicos através dos quais a personalidade influencia o engajamento social na velhice.

Yuxi Liu, Xizi Yang, Xinyu Dou, Chonghua Wan, Xiuchan Song, Jinzhi Huang, Hang Cheng, Qikang Chen2026-07-27
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Patterns of proof: How fragmented identity documentation shapes rights and vulnerabilities

Desafiando a visão binária da identidade jurídica, este artigo analisa os refugiados sírios no Líbano para demonstrar que a documentação fragmentada cria padrões distintos de direitos e vulnerabilidades, necessitando de intervenções customizadas baseadas em constelações específicas de posse de documentos, em vez de uma simples presença ou ausência de identificação.

Vy Nhat Tran2026-07-27
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Subjective Well-Being and Worldviews Associated with Reporting Instability in Gender: An Exploratory Study Using Japanese Panel Data

Utilizando dados de painel incidentais japoneses, este estudo exploratório constata que indivíduos cujo gênero autorrelatado mudou entre as ondas de pesquisa (uma medida de instabilidade de relato, em vez de identidade) exibem bem-estar subjetivo, confiança social e autonomia de carreira significativamente menores, juntamente com um menor endosso tanto de normas tradicionais quanto de políticas de empoderamento das mulheres.

Eiji YAMAMURA2026-07-27
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Psychological flexibility as a mediator between resilience and psychological outcomes in patients with cancer

Este estudo com 218 pacientes com câncer demonstra que a flexibilidade psicológica mede totalmente a relação entre resiliência e vários desfechos psicológicos, sugerindo que intervenções que visem barreiras psicológicas e a vida baseada em valores poderiam aumentar efetivamente a saúde mental nesta população.

Christina Sauer, Talha Sajjad, Louise Zinndorf, Gregor Weissflog2026-07-27
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Traffic Regulation Literacy, Risk Perception and Safety Practices among Motorbike Riders in Delta State, Nigeria

Este estudo, fundamentado na Teoria do Comportamento Planejado, investiga os motociclistas em Agbor, Delta State, constatando que, embora o seu letramento sobre regulamentações de trânsito e a sua percepção de risco sejam geralmente moderados a altos e influenciem positivamente as práticas de segurança, a conformidade real é frequentemente prejudicada por pressões económicas, exigências dos passageiros e limitações infraestruturais ou de fiscalização, necessitando de intervenções integradas e sensíveis ao contexto para melhorar a segurança rodoviária.

Benjamin Oke Ujevbe, Henry Ikechukwu Imah, Caroline Ochuko Alordiah2026-07-25
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Hybrid Ranking Governance and the Pluralisation of Institutional Legitimacy: The Case of Vietnam University Rankings (VNUR)

Este estudo argumenta que o Vietnam University Rankings (VNUR) funciona como um instrumento de governança híbrido que desafia a dominância dos modelos de classificação globais anglo-americanos ao integrar práticas avaliativas internacionais com prioridades nacionalmente incorporadas, remodelando, assim, os fundamentos da legitimidade institucional no Sul Global.

Quang-Vinh Trinh2026-07-25