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Esta revisão sistemática da literatura demonstra que a integração da inteligência artificial com metodologias ativas no ensino superior potencializa significativamente a aprendizagem significativa, o pensamento crítico e o desempenho acadêmico, desde que a implementação seja fundamentada em princípios pedagógicos sólidos e considerações éticas.
Este estudo desenvolve e valida uma Escala de Engajamento Digital de 14 itens e três fatores utilizando dados do Health and Retirement Study de 2022 para fornecer um instrumento multidimensional, baseado em comportamento, para avaliar domínios distintos de atividade online entre adultos dos EUA com 51 anos ou mais.
Este estudo transversal de grande escala com 14.443 adultos alemães revela que, embora a solidão geral permaneça estável ao longo da jovem e da meia idade, a solidão emocional e a social seguem trajetórias distintas relacionadas à idade e são influenciadas principalmente por relacionamentos sociais, estado de saúde mental e origem migratória, em vez de saúde física ou gênero.
Este artigo desafia a dependência da contagem de populações de falantes como um indicador exclusivo da saúde linguística ao aplicar a estrutura LAR-II a 50 línguas indianas, revelando que o tamanho demográfico frequentemente mascara a fragilidade estrutural e demonstrando que a transmissão intergeracional e a fragmentação da variação são preditores críticos e independentes da vitalidade linguística.
Este estudo quase-experimental demonstra que a aprendizagem de línguas apoiada por dispositivos móveis melhora significativamente os resultados de Inglês para Fins Específicos para estudantes adultos da educação profissional sauditas em comparação com o ensino tradicional baseado em livros didáticos.
Baseando-se na teoria fundamentada e em entrevistas com profissionais de cinco regiões, este estudo reconceitualiza a governança municipal de IA como um processo cíclico e adaptativo moldado pelo julgamento profissional e pelo contexto institucional, identificando cinco dimensões inter-relacionadas que explicam como o significado das políticas é construído na prática cotidiana, em vez de ser meramente implementado como regras estáticas.
Este estudo de 1.102 participantes revela que os traços de narcisismo antagônico dos homens (especificamente o direito e a arrogância) predizem o sexismo hostil em relação às mulheres, enquanto os traços de narcisismo agêntico geralmente predizem o sexismo benevolente em relação ao seu próprio gênero, ao passo que o narcisismo neurótico mostra apenas relações inversas fracas com atitudes sexistas.
Este estudo de métodos mistos analisa a transmissão cultural bem-sucedida do programa "China in Classics" para demonstrar como a integração de rigor acadêmico, inovação estética e tecnologia imersiva por meio de estratégias digitais fluidas estabelece, de forma eficaz, pontes entre gerações e revitaliza a memória cultural entre o público jovem.
Este estudo demonstra que incorporar o questionamento guiado em tarefas estruturadas de STEM baseadas em LEGO aumenta significativamente o pensamento crítico, o raciocínio científico e as habilidades de resolução de problemas em crianças de 5 a 6 anos, preenchendo efetivamente a lacuna entre a aprendizagem lúdica dos anos iniciais e currículos escolares mais estruturados.
Este estudo longitudinal com adolescentes chineses demonstra que o capital psicológico positivo media significativamente a relação entre a perspectiva de tempo futuro e a iniciativa de crescimento pessoal, explicando 63,2% do efeito total ao longo do tempo.